【正文】 每個學(xué)校都能夠做到校門落鎖，避免外來人員隨意進(jìn)出。二、教學(xué)秩序方面：好的學(xué)校有：習(xí)文小學(xué)、核桃園小學(xué)、上柳小學(xué)、倪辛莊小學(xué)、西太平小學(xué)、窯頭小學(xué)、仁壽中學(xué)和習(xí)文中學(xué)。但我鄉(xiāng)中小學(xué)德育途徑缺乏，組織機(jī)構(gòu)不夠健全，德育活動有名無實(shí)，常規(guī)的班團(tuán)隊(duì)課很多時候只是空洞的說教，甚至被挪用；升國旗儀式有過程，難有效果；國旗下的講話（領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生層面的）大多是網(wǎng)絡(luò)下載；主題教育、過程資料水分較多。各校制定了開學(xué)工作方案，分工細(xì)化，責(zé)任到人，協(xié)作能力有所增強(qiáng)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校雖然明確了專（兼）職實(shí)驗(yàn)教師和各實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)。從督查情況看，各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能以全縣教學(xué)工作會議精神為指針，繼續(xù)按照“深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力創(chuàng)辦特色學(xué)校，努力建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣”的工作思路，結(jié)合本學(xué)區(qū)、學(xué)校課改實(shí)際，以“教研”為途徑、以“課改”為突破口、以“推動教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變”為核心、以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為龍頭、以“大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極打造“生本課堂”，提高課堂教學(xué)效率。大墩小學(xué)無留樣消毒記錄；三豐、龍口新學(xué)期相關(guān)材料不齊全。其它學(xué)校開學(xué)初功能室使用不正常，有的功能室甚至未打掃，室內(nèi)擺設(shè)凌亂，桌面有灰塵堆積，根本沒有使用痕跡。各校學(xué)生暑期讀書活動開展情況良好，只有個別學(xué)校內(nèi)少數(shù)班級沒有要求學(xué)生做讀書筆記，因此，缺乏材料呈現(xiàn)。第一篇：中心校本部開學(xué)班主任工作檢查通報中心校本部開學(xué)班主任工作檢查通報各班主任:3月6日,政教處檢查小組對班主任開學(xué)工作進(jìn)行了較為全面的檢查,檢查分為三大項(xiàng),現(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下:1)班主任工作手冊完成出色的人員：柏立兵柏曉琴黃麗華張冬紅呂萍。班級文化更新方面，本部、三豐和龍口都有所行動，其中本部和三豐班級黑板報，做到了定主題、統(tǒng)一要求和求質(zhì)量。七、教學(xué)常規(guī)（一）計劃大多數(shù)教師計劃制定完整，學(xué)情分析合理，教材解讀到位，分析透徹，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)明確，對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位。九、幾點(diǎn)建議各校要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，在抓管理上下功夫，加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查力度，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；德育工作既要按照中心學(xué)?？傮w安排做好各方面工作，又要結(jié)合本校實(shí)際開展一些特色活動；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保師生平安；認(rèn)真做好義教均衡發(fā)展迎國檢準(zhǔn)備工作。從聽課反饋情況看，大部分教師能精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，課堂導(dǎo)入巧妙，課堂調(diào)控靈活，師生配合默契，課堂氣氛活躍，生本理念盡顯。健全了實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。三、向課堂要質(zhì)量的意識增強(qiáng)從檢查組聽課情況來看，老師們重視課堂、質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)。究其原委，大家忽視德育的功效，重智育輕德育。優(yōu)點(diǎn)：各校均能按時點(diǎn)名，記錄詳細(xì)，新分教師全部在崗，請假制度落實(shí)較好。各個學(xué)校都制定了安全計劃，設(shè)置了安全課程，有安全教案。優(yōu)點(diǎn)：各校對安全工作和計劃措施高度重視，能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)認(rèn)真準(zhǔn)備。還有的學(xué)校教室物品擺放不整齊，花池內(nèi)有紙屑、樹葉等。四、德育工作停留在美好的愿景上各校德育計劃都很豐富，安排基本“量體裁衣”合乎校情。各校均能按照市局和中心初中的檢查要求，將資料規(guī)范打印、裝訂成冊，高觀小學(xué)一改以往的手寫筆錄資料，整理資料分門別類、規(guī)范到位，還設(shè)計了學(xué)校校徽，寓意深刻。八、營養(yǎng)餐工作總體上余山小學(xué)營養(yǎng)餐工作做得最好，做到了就餐記錄完整，索證齊全，留樣足量足時，制度、菜譜及時上墻。六、功能室的管理與使用開學(xué)初功能室的管理與使用，做的最好的是大墩小學(xué)，開學(xué)后各功能室正常使用，記錄及時規(guī)范，材料齊全擺放整齊。上學(xué)期結(jié)束階段，各校都認(rèn)真組織開展了期