【正文】 五、學(xué)會保護，遠離毒品從前年開始，國家禁毒委和教育部聯(lián)合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學(xué)校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預(yù)防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預(yù)防教育讀本及適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學(xué)生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全國范圍內(nèi)組織開展了“社區(qū)青少年遠離毒品”行動；共青團和婦聯(lián)分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品冰毒的泛濫，國家禁毒委今年于2007年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中，聯(lián)合有關(guān)部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預(yù)防擺在十分重要的位置。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的”。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。A、無色B、淺黃色C、淺綠色D、淺褐色申請成為禁毒志愿者的年齡要求是（D）。A、1839年6月3日B、1840年6月9日C、1841年7月17日D、1842年10月10日嗎啡的成癮性很強，并且有很多衍生物，下列不是嗎啡的衍生物的是（D）。同時，也要找到一些技巧對付引誘你吸毒的人，能成功地擺脫他們。教學(xué)過程：課件展示：案例一：案例：劉某13歲時，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。嗎啡，在醫(yī)學(xué)上它是麻醉性鎮(zhèn)痛藥，具有鎮(zhèn)痛及催眠作用，是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。(播放相關(guān)毒品的影視資料)全世界每年的毒品交易額已經(jīng)達到8000億至10000億美元。⑵、青少年要有堅強的意志。作業(yè)：當你遇到案例這些情況的時候，你會怎樣處理？雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案第三課時 珍愛生命 遠離毒品教學(xué)目標：通過案例分析，學(xué)生活動，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；讓學(xué)生學(xué)會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號，蒙騙人們，誤認為對人體毫無害處，其實不然。有關(guān)新型毒品的基本知識。同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。教具準備：宣傳短片及圖片。主持人：面對毒品的誘惑，我們需要用堅定的意志去抵御。今天我們班會的主題就是《遠離毒品 成長不煩惱》！在平時的生活中，我們也會遇到來自多方面的誘惑，如果意志不堅定就可能會誤入歧途邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個青少年學(xué)習的。找一些能反映青少年吸毒原因的案例。小洋問大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。請大家一起看一段視頻。主持人：問：你如何看待明星吸毒的問題？你認為明星吸毒會有哪些影響？談?wù)勀阋院髸鯓印白沸恰?？（同學(xué)們以小組為單位討論，并派代表記錄討論結(jié)果，進行全班交流）主持人：明星吸食毒品，一直存在，謝東被抓，表明了政府對禁毒的決心：無論是誰，只要吸毒，都屬違法，都要受到法律的制裁。那么，明星為什么要吸毒？不外乎三種原因：一是明星在工作、生活中有太多的壓力。有一天，小玲離開以后忽然想起采訪筆記落在的工作室了，就折回去取。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習慣。根據(jù)這兩個案例，請同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因?！曨l每年的6月26日是世界禁毒日，讓我們記?。簣詻Q遠離毒品，用心呵護生命為了生命，我們遠離毒品毒品——生命終結(jié)的使者第三篇：毒品預(yù)防教育教案毒品預(yù)防教育教案教案一抵制毒品 健康成長（適合主題活動課）教學(xué)目標：通過案例分析，學(xué)生活動，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；讓學(xué)生學(xué)會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長。海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學(xué)特征。吸毒者則把可卡因稱作“自由壘”或“快樂客”?，F(xiàn)在毒品再次侵入我們國家，我國政府的態(tài)度和立場又是什么樣的呢？（課件）（學(xué)生閱讀，回答）師：那我們青少年應(yīng)該如何加入到毒品斗爭的行列中來呢？（學(xué)生回答）師：對，我們從小就要利用法律這個武器，堅決的毒品做長期的斗爭第二篇：毒品預(yù)防教育教案【教學(xué)目標】：毒品預(yù)防教育教案知識目標：通過我們所熟知的明星因吸毒而毀滅自己的事業(yè)甚至生命的案例，進一步了解毒品的危害。但竟有這么多人遭受毒品的危害，已經(jīng)是觸目驚心了。因此說毒品會害一個家庭，根本不足為奇?！窘虒W(xué)過程】：一、看圖引題多媒體；圖表及各明星照片人名職業(yè) 吸毒的代價馬拉多納 足球明星 失去健康和頂尖球藝科特?考本音樂家喪命于海洛因惠特妮?休斯頓著名歌星失去孩子的監(jiān)護權(quán)及聲譽陵?白阿斯籃球明星喪命于海洛因約翰?比西路電影明星喪命于可卡因、海洛因老師：這些人你們認識嗎？他們原本都有另人羨慕的事業(yè)和家庭，有著美好的前途，可吸毒卻讓他們付出了慘痛的代價。隨之以后，它給人身體的抑制效應(yīng)便出現(xiàn)了。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結(jié)晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（Ice）。通過前面的學(xué)習，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。請同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。防范毒品小絕招。（以下內(nèi)容可以制作成課件，并配以有關(guān)圖片）“常常地想，現(xiàn)在的你，就在我身邊露出笑臉……”曾以這首《笑臉》成名的歌手謝東和他的女友，在深夜被警方帶進了北京石景山區(qū)魯谷派出所。2006年，劉歡在任禁毒大使時曾在一次電視節(jié)目中坦言：“圈內(nèi)確實存在想借助吸毒來尋找靈感的人，比如一些年輕人，他們以為沾上這個東西才顯得另類、才能展示自己的前衛(wèi)，才能找到藝術(shù)靈感。對于模仿能力強的青少年來說，應(yīng)該學(xué)會如何“追星”，如何對待流行物。不時有渾身無力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說著“我是一片云……”請問大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想？同學(xué)們：（回答，略）主持人：這兩個材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個舞臺，我驕傲而滿足。案例三：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來汕頭打工，并認識了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說，小李卻始終無法戒除毒癮。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。多媒體——受家庭不良影響而吸毒案例二：16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊隊員。主動出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。而同時，在找資料的過程當中，學(xué)生會看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。五、毒品的危害闡述]吸毒成癮是每個吸毒者的必然結(jié)局。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)；進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。讓同學(xué)們了解毒品的危害。就在這個時候，一個偶然的機會，改變了我以后的命運。通過前面的學(xué)習，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。培養(yǎng)良好的生活習慣⑴、青少年要樹立防微杜漸的觀念。當今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地是“金三角”、“銀三角”和“金新月”，這三個地區(qū)生產(chǎn)的毒品占世界總量的90%以上。在藥理上，海洛因的鎮(zhèn)痛效力是嗎啡的4—8倍。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪?。”及時告知法：當有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴家長、老師或直接報警。A、開展全民禁毒宣傳教育B、普及毒品預(yù)防知識，增強公民的禁毒意識 C、提高公民自覺抵制毒品的能力D、以上說法都正確拒絕毒品“零計劃”行動是由哪個部門發(fā)起的？（B）A、全國婦聯(lián)B、全國總工會C、團中央D、教育部1《禁毒法》規(guī)定，（B）級以上地方各級人民政府根據(jù)禁毒工作的需要，可以設(shè)立禁毒委員會，負責組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的禁毒工作。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確2非法持有海洛因（B）克以上的，構(gòu)成非法持有毒品罪。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因。（4）不健康的逆反心理。此外，中國社會科學(xué)院的有關(guān)專家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。四、預(yù)防——社會共同的行動據(jù)有關(guān)專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學(xué)，而是進了戒毒所 一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。教學(xué)難點：使學(xué)生掌握將青少年作為禁毒預(yù)防教育的必要性。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確1娛樂場所及其（D）實施毒品違法犯罪行為，或者為進入娛樂場所的人員實施毒品違法犯罪行為提供條件，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構(gòu)成犯罪的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定給予處罰。★教學(xué)形式：通過課件的形式，讓學(xué)生搶答。錄像廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識到他們在吸毒，就在楊某打算離開的時候，一個小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭強好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過煙抽了起來。其實，相關(guān)的知識還有很多，請大家回去后搜集某一種毒品的知識、危害以及有關(guān)的案例。罌粟是一種兩年生草本植物。⑶、青少年要潔身自好，嚴于律己。青少年社會經(jīng)驗少，自控力差，容易輕信他人，特殊時期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可收拾?？梢姡瑩u頭丸會使人變得異常興奮。截止2001年9月，全國累計報告的28133例艾滋病病毒感染者中，％。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn)。雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。寫完以后，請同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵，一起抵御毒品的誘惑！第四篇：毒品預(yù)防教育教案毒品預(yù)防教育活動教案毒品預(yù)防教育教案 第一課時 拒絕毒品 擁抱陽光教學(xué)目標：認識常見的毒品，知道其危害，并能自覺預(yù)防。錄像廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識到他們在吸毒，就在楊某打算離開的時候，一個小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭強好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過煙抽了起來。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表揚了他。青少年會受到來自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治?。煌榈膭裾f和引誘；對毒品的無知，盲目地認