【正文】 （三）思維能力要求：掌握運用高深數(shù)學(xué)知識研究該專業(yè)領(lǐng)域的有關(guān)知識的能 力；科學(xué)的思維模式與思維方法；掌握中華人民共和國有關(guān)法律文獻知識與法律的思維模式；掌握基本倫理道德知識并入實際應(yīng)用；掌握市場營銷學(xué)的相關(guān)理念與方法；掌握馬克思辯證唯物主義哲學(xué)的核心思維方法；對西方唯心主義哲學(xué)有一定的了解與掌握，并能夠加以應(yīng)用（四）體育健康要求：擁有健康的體魄；積極地參加體育鍛煉，對足球、籃球 等球類運動熟練掌握，并擁有一方特長；合理安排生物鐘的工作時間段，有規(guī) 律有節(jié)奏地生活（五）社會關(guān)系要求：避免或拒絕與對自己的目標(biāo)危害特別大的因素接觸；擁 有十分和諧的圈子內(nèi)部關(guān)系；交一些能夠向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)到知識的朋友；堅決抵制與常戚戚之小人有關(guān)系；對自己的朋友要有責(zé)任心（六）家庭關(guān)系要求：與父母和諧相處，體諒父母難處；能夠做到與父母做朋友；能夠運用所學(xué)的知識幫助父母解決一些思想上的問題與矛盾，化解家庭矛盾任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。沒有方向的鳥兒永遠也只能空虛著活著，人也是一樣。缺乏語言交流的人思維會變得十分的遲鈍，大腦運轉(zhuǎn)速度低于常人。在這里，這份學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。只要再次遇到可替代的臨時目標(biāo)，就可以很快脫離無聊狀態(tài)進入積極狀態(tài)。并不是在任何時候都要自己這樣去做。社會勞動的絕對價值將不再是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，社會勞動相對價值更具有超越性。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。生活，每天必不可少的點綴。也許，我永遠無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。在一定意義上說，能力比知識更重要。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在,學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計必須具有一定的彈性,因此評估結(jié)果出來以后應(yīng)進行反饋,以便自己及時反省和修正學(xué)業(yè)目標(biāo),變更實施措施與計劃。再次,分析未來,確定社會要求干什么。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。在學(xué)習(xí)期間就應(yīng)自覺地學(xué)好職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，鍛煉職業(yè)能力，以期在將來的從業(yè)競爭中立于不敗之地。對待學(xué)業(yè)，一個重要特征就是，我思故我在。(二)樹立正確的學(xué)業(yè)觀大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進行以學(xué)習(xí)為主的一切活動，是廣義的學(xué)習(xí)階段，它不僅包括科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，還包括思想、政治、道德、業(yè)務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學(xué)習(xí)。換言之，就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。首先,分析自己的興趣愛好,認(rèn)定自己想干什么。強化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是規(guī)劃執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象,詳細(xì)地羅列出達成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處,從而培養(yǎng)出積極的心態(tài),進而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力,確保學(xué)業(yè)規(guī)劃順利完成。構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。只要夢想還在，希望就在!二、個人分析英語水平一般，要加強英語學(xué)習(xí)，尤其是口語方面；大一新生，專業(yè)知識還不充足，除了課上以外，還要多補充相關(guān)知識；人際溝通能力還可以，但仍有待加強；語言表達能力比較好，性格熱情開朗。尤其要說一下的是英語。這些活動會對我的未來有重大的積極影響?？偨Y(jié)到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我有缺點，最為明顯的一點就是我不太有主見，尤其是在當(dāng)眾場合之下，這或許是我最值得彌補上的地方。所以，在大學(xué)里我的興趣將會很廣泛，但我也注重個別領(lǐng)域。我的大學(xué)目標(biāo)是：努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識、與本專業(yè)交叉的專業(yè)知識、感興趣專業(yè)知識、不感興趣但對自己有用的知識，培養(yǎng)自己對不感興趣、用處不大的專業(yè)的興趣；在學(xué)校實踐、在社會上實踐、在網(wǎng)路上實踐、在自己所能夠到達的地方實踐自己所學(xué)到的知識；培養(yǎng)人際交往能力、社會實踐能力、學(xué)習(xí)探究能力、表達交流能力、組織分配能力、處理問題能力、隨機應(yīng)變能力、思維轉(zhuǎn)換能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、當(dāng)眾講話能力、邏輯思維能力、藝術(shù)審美能力、情感掌控能力、全局把握能力等等；學(xué)會愛人與珍惜他人給予的關(guān)愛，學(xué)會幫助他人以及回報他人幫助，學(xué)會接受現(xiàn)實與讓自己進入現(xiàn)實，學(xué)會幽默，這一點很重要；懂得感恩父母、感恩社會！四、自我的具體能力（一）三個基本要求：英語四級（六級）證書及實用能力；計算機省二級（全國二級證書）及實用能力；駕照。對復(fù)雜的事物總是抱著好奇的心態(tài)，無論能否徹底的了解其內(nèi)在含義及本質(zhì)，但是不愿放棄對其的專研探究。但我要說的是我的興趣是在沒有走向自己的工作崗位時候就已經(jīng)培養(yǎng)好了，剩下的工作就是把自己的感興趣的方面不斷強化，同時，這些興趣所涉及的領(lǐng)域都是比較寬的。所以，長期的目標(biāo)是要在本人在下定決心與擁有十分濃重的激情的情況下樹立的，額外的還要有十分清晰十分合理的計劃。這計劃伴隨著自己的一生，也隨著一生的變化而變化。一旦擁有就很難卸下心理包袱，進入放松狀態(tài)或者無聊狀態(tài)，一旦失去就很難迅速地樹立起新的長期目標(biāo)?；蛟S有人會說：大多數(shù)人從事的職業(yè)基本上與自己的興趣關(guān)系不是太大，一方面由于個人的興趣與自己的實際能力相差太大，另一方面由于社會的競爭壓力太大，造成很多人為了找到一份待遇比較高的工作而拋棄了自己感興趣的方面，畢竟，那些東西的實用性不是太大。而大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃將是我們的第一步！走好第一步，才有可能走好以后的路！首先，認(rèn)識自我。比如我們黨的百年目標(biāo)，干嘛要樹立百年目標(biāo)？百年目標(biāo)的實現(xiàn)意味著什么？因為我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與繁榮強盛，而百年目標(biāo)的實現(xiàn)正是我們黨長期目標(biāo)的階段性突破，也就是黨的短期目標(biāo)的實現(xiàn)。但就這一方面來講的話，機電一體化可涉及的知識更多的來說都是跨專業(yè)的，比如：電子電路、計算機工作原理等都是我要延伸的領(lǐng)域。對于新的事物總是愿意去嘗試，無論是否做成功，對我來說都不是最重要的，最重要的是一種對新事物的實踐體驗以及好奇心滿足?？纯茨芊襁M入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習(xí)，積累經(jīng)驗。第二，我應(yīng)該在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。這三十五門課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政