【正文】 多么難能可貴，在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，我們該怎樣堅持我們的誠信？五、指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)六、布置作業(yè)練習(xí)二。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。背景鏈接：賣白菜的故事源于莫言親身經(jīng)歷。這些場景看了著實讓人覺得心酸，而母親卻從來沒有流淚，由此你看出了這又是一位怎樣的母親？明確：堅強、堅忍、善良小結(jié)：堅強從不流淚的母親，卻因為兒子的不誠實流下了眼淚。從這幾句話你讀出了哪些內(nèi)容？【同座位討論后交流】小結(jié)：于“我”、于母親，這棵小白菜凝聚了我和母親的汗水與淚水，對于貧困的家庭，這個白菜無疑是珍貴的。母親因為“我”的不誠實留下了眼淚。讀了課文后，你能否感知這一點？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？ 明確：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱 2．?她搖搖頭，看樣子是嫌貴。小學(xué)三年級時讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品，受到文學(xué)啟蒙。張建順以他的誠信被網(wǎng)民選為2007“十大感動中國小人物”之一。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。【教學(xué)重點、難點】把握母親的形象，體會她身上誠實至上的優(yōu)良品質(zhì)。明確：(1)母親為家境的貧困、日子的艱難而憂傷，但淚水沒有落下來，體現(xiàn)了她的堅強。(3)但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。上節(jié)課，我們分析了本文的故事情節(jié)和人物形象，本節(jié)課我們將品析本文生動的細節(jié)描寫和關(guān)鍵詞句的含義，進而深刻理解作者復(fù)雜的思想感情。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。從這些沖突中讓我們真切地感受到：生活的艱辛和貧困還不及作者的欺騙讓母親難過。事件的經(jīng)過：母子倆去集市賣白菜，遭遇老太太的刁難，“我”多算了老太太買白菜的錢。著名作家莫言《賣白菜》將引領(lǐng)我們見證苦難的歲月，人性的光芒。二、自主預(yù)習(xí)1．走近作者莫言(1955年—)，原名管謨業(yè)，出生于山東省高密市，中國當(dāng)代著名作家。事件的結(jié)果：白菜被退回了，母親流下了傷心的淚水。(二)人物點評1．文中的母親是一個怎樣的形象？請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。所以，失信無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失。二、自主預(yù)習(xí)1．去集市路上母親對“我”的打罵和“我”的哭泣表現(xiàn)了什么？明確：表現(xiàn)了這幾棵白菜在“我”、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因為它是家里唯一可以變賣的東西了，這也從側(cè)面反映了我們家庭的貧困。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。(2)前文寫母親面對困境，一籌莫展時都沒有流淚；現(xiàn)在母親流淚是為兒子不誠實，多要了老太太的錢而感到羞愧，也是對“我”的失望、責(zé)備、痛心，體現(xiàn)了母親善良誠信的品質(zhì)。一、新課導(dǎo)入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的?！保?）這段文字刻畫了一個怎樣的老太太形象？ 明確：非常挑剔的老太太形象。他感到不可思議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。第三篇：賣白菜 教學(xué)設(shè)計賣白菜 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)運用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。12歲時讀小學(xué)五年級，因?文革?爆發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，閑暇時讀《三國演義》、《水滸傳》，無書可讀時甚至讀《新華字典》。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。明確：重在對?志氣?、?真誠?的認(rèn)識，可以舉些生活中正反兩方面的例子來談。學(xué)生復(fù)述故事時，注重評價。（板書：淚水、汗水——珍貴、珍視）所以，多算她一毛錢似乎是情理之中。在母親看來，家庭不幸貧窮，但希望仍在；如果兒子不誠實，這個家也就沒有希望了，母親所有辛勞、隱忍也將是無用的。故事發(fā)生在1967年的北方農(nóng)村，“文革”的第二年。結(jié)局（第27—31自然段）：因為我多要了買主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。四題作在本上 練習(xí)堅強，自尊，樸實。四、拓展思考在那個極端貧困的年代，母親語重心長地告誡“我”做人要誠信，不能貪別人的一分一毛。哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？ 解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱 2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。解析：開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過年包餃子的那三棵白菜。學(xué)生比較閱讀后分析：老太太對錢的極度重視與謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了在當(dāng)時的社會下人們的生活是極度貧困的。我看看母親，她的眼睛濕漉漉的，但沒有哭。，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨的對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子?！拔摇痹诩弦驗槎嗨懔速I白菜老太太一毛錢，結(jié)果白菜被退回。四、拓展延伸，運用提升人窮不能志氣短，再窮也需要真誠實在。這也從側(cè)面反映了我們的貧困。6歲進校讀書，曾因罵老師是?奴隸主?受警告處分。7月3日舉行的湖北省體育彩票誠信論壇上，張建順的誠信行為得到與會各界專家高度贊賞，稱之為“偉大的人格力量”、“義薄云天之舉”。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。、自尊、樸實、誠信的形象，體會母親誠實至上的優(yōu)良品質(zhì)。(2)“你今天讓娘丟了臉??”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。賞析：通過“我”的視角，詳細描寫母親摘下三棵白菜的過程，流露出“我”此刻內(nèi)心萬般的不情愿和對這三棵白菜無限的珍惜之情。(難點)【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和深刻的環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文學(xué)體裁。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。以前，無論多大的事兒，就算是天要塌下來，母親仍不會哭。地點：家里——集市——家里 人物：“我”、母親、老太太 事件：賣白菜事件的起因：年關(guān)將近，母親因貧困所迫決心要賣掉僅剩的三棵白菜。三棵白菜，賣與不賣，都是出于生活的無奈，而就在這無奈中，母親的堅強和自尊與“我”的暴躁和狹隘，涇渭分明。香港中文大學(xué)榮譽文學(xué)博士學(xué)位，青島科技大學(xué)客座教授。(2)本文以“白菜”為線索講述了一件令“我”沉痛的往事，請梳理本文的故事情節(jié)。(1)本性善良、寬以待人：母親容忍了老太太對白菜的“刁難”；(2)樸實能干、個性堅強：精心種白菜，并背到集市上賣；(3)為人誠信、嚴(yán)格教子：為兒子多算白菜錢而流淚，并教導(dǎo)兒子做一個堅強、誠信的人。(2)誠信名言劉向：人背信則名不達。2．“我”為何對老太太充滿了惡感？這一句在文中起什么作用？明確：因為老太太拽斷了我們的白菜根，更不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。(二)思想感情 1．本文表達了作者怎樣復(fù)雜的思想感情。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。（2）小說為何要著力描寫這個老太太？明確：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。學(xué)習(xí)小說對人物、環(huán)境的描寫，尤其是運用個性化語言和細節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法。18歲時走后門到縣棉油廠干臨時工。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。要有一顆陽光樂觀的心，而且要勤奮努力，不能做金錢的奴隸。評價標(biāo)準(zhǔn)：完整、準(zhǔn)確、簡明、流暢。這種講故事的方法叫——層層鋪墊（板書：巧鋪墊）老太太吝嗇、挑剔，白菜凝聚著我和母親的汗水與淚水，對于全家非常珍貴。透過母親流和欲流未流的眼淚，我們感受到這是一位堅忍、善良、誠信的母親。在不斷的政治運動的干擾下，經(jīng)濟落后，物資緊張，城市憑票供應(yīng)，農(nóng)村生活則愈加困難，農(nóng)民缺乏基本的生活保障。2．故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？解析：70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。誠信 插敘表達技巧：2．用細膩描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心感受 3．用對比手法刻畫人物形象