【正文】 ②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校園之星”。2．加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。2．開展主題班隊活動。利用晨會、班會位主陣地：利用晨會、班會等時間進(jìn)一步加強(qiáng)班級紀(jì)律的整頓，加強(qiáng)文明習(xí)慣教育，注重規(guī)范學(xué)生言行，嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做：禁止攜帶匕首等危險性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。對學(xué)生進(jìn)行積極有效的心理健康教育。2．加強(qiáng)班級精神文化建設(shè)。第十一周：期中考試得失談。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。第一篇：初一(9)班班主任工作計劃初一(9)班班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。利用班級板報對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。班級精神文化是班級之魂，切實加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有利于班級凝聚力形成及班主任班級工作開展。讓每一個學(xué)生陽光、活潑、開朗。養(yǎng)成各種安全防范意識，加強(qiáng)法制教育，提高自我防范能力。3．積極復(fù)習(xí)，迎接期中考試 一月： 1．動員學(xué)生積極參加復(fù)習(xí)，迎接期末考試。2．每半個月?lián)Q一次座位。3．充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。繼續(xù)堅持每天一名值周班長，一名值日班長制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。（二）常規(guī)工作：1．選舉產(chǎn)生班委，每半個月舉行一次班干部會議。十一月：1．做好安全檢查及各項日常管理工作；繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促；2．期中考試總結(jié)； 十二月：1．做好安全檢查及教育工作及學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。做好家校溝通工作平時不定期與每個學(xué)生談心，特別是剛轉(zhuǎn)來的新生，更應(yīng)該多關(guān)注其思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進(jìn)行隨時聯(lián)系、定期開好家長會，這樣可以更好地提高家長的素質(zhì)，讓家長掌握比較好的教育方法，增強(qiáng)家長對 孩子成長的了解，力爭家庭教育的配合，家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。，開展調(diào)查，利用心理游戲、問卷調(diào)查等形式。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范準(zhǔn)則及操行評比考核，定時進(jìn)行總結(jié)，將評比結(jié)果公布，并定期向?qū)W生家長匯報，及時對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或幫助學(xué)生找出不足，進(jìn)行教育。第十周：期中考試。四、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。第十四周：與大自然和諧共處班會。①墻壁文化，每月一主題，根據(jù)班級內(nèi)學(xué)生專長