【正文】 對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。例如，我積極組織學生參加學校組織的各種活動，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使良好的班風逐漸形成。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。通過這次活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。第三篇：九年級班班主任工作總結2013——2014學年第二學期 九年級（1）班班主任工作總結鍬峪中學張耀文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。三、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。我每月組織一次班干部集體做好事活動。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。其實，“微笑”的力量才是無窮的。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。例如講到建設政治文明中“三個尊重”時，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題；當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結論?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。教研方面：積極參加組內各種教研活動，與本組教師共同進行集體備課10節(jié)，并及時的聽課，共聽課10節(jié)，課后認真評課，不斷提高自己的業(yè)務水平。抓住教材的特點，結合學生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練。針對學生閱歷不豐，見識不多，語言貧乏，知識面窄的實際，首先，我引導學生擴大閱讀內容。九年級第二學期語文教學工作總結霍俊年時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下短短幾天了。三是學生中的榜樣。班主任在運用自己的權威時，要注意虛心接受學生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護和理解學生的基礎上，以高尚的情感啟迪學生的心靈。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學生。，爭取學生全面的發(fā)展。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，在考試中考出滿意的成績。保持教室、校園及公共場所的整潔。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合。要注意克服自己工作中的不足之處，嚴于解剖自己，努力培養(yǎng)民主的氣氛。青少年學生的心理特點決定了班主任思想政治教育的方式，必須以學生為主，要相信他們，尊重他們，擺正班主任和學生的關系。對此我是這樣開導這些同學的，我說你們是未成年人父母有義務供你們讀書學習，教師有義務教育你們學習，只要大家盡力最大努力地去學，就可以了，不必過分自加壓力，讓他們放下思想包袱，可能更有利于學習的進步。利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。開展豐富多彩的活動，開展一些說話訓練，提高學生學習積極性。在學校領導的正確指引下,通過師生的共同努力。如在講述“兩岸關系”時聯(lián)系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。３、開辟“時事論壇”(班每堂課5分鐘)。第二、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展。通過這樣的鍛煉取得了一定效。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。五、在寫作方面。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。二、認真按時完成學校布置的各項任務。但有些工作還沒有做細做到位，存在一些問題有待解決。我發(fā)現(xiàn)他善于鉆研數(shù)學題，于是就鼓勵他，如果你在學習上能繼續(xù)專注鉆研下去，你的學習成績一定會取得大進步?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的馬寶平同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色！此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，但我永不放棄。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。我班的劉寶同學學習很差，上課不注意聽講，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。在我的影響和全體學生的努力下，取得一定的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各項規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。班干部既要有管理能力，又要民主管理。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。從學生掌握的情況看，古詩文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個薄弱環(huán)節(jié)。在這一點上，還需要向各位老師請教。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。加上教材變動較大，因此對教材比較生疏。要提高學生的寫作能力，除了強化課堂計劃內定性作文（教學計劃內規(guī)定的記敘文、議論文、說明文）外，還必須抓好學生的課外練筆，提倡寫隨意作文，其形式包括日記、周記、評論讀書筆記以及信函等等。培養(yǎng)學困生的學習興趣，努力做到因材施教，教學方法力求受到學生的喜愛，能夠和學生積極的融合在一起，教學任務順利完成，學生的學習效果比較理想。恰當?shù)谋頁P，對學生個人來說，有利于克服其缺點；對于學生集體來說，有利于形成學先進趕先進的良好風氣。熱愛學生是班主任的修養(yǎng)，也是教師這一職業(yè)所要達到的最基本要求。寬容之心也包括要有耐心，要給以時間，立竿見影、急功近利的思想是要不得的。讓他們做到有張有弛。2．加強學生常規(guī)工作的管理。因此有部分學生仍然惰性很強，有個別學生的行為習慣較差，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。五、方法措施根據(jù)以上分析，本學期工作主要抓以下幾點：狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。（二）要寬容、民主、公正寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。一般說來，問題學生會給教學管理工作帶來較多的困難，這些學生往往是不討人喜歡的。盡管學生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學生所熟悉，易為學生所接受，可以促進學生互相學習、你追我趕、共同提高。回顧一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容回避的，現(xiàn)將工作總結如下：一、認真?zhèn)湔n上課，認真輔導學生，認真批改作業(yè)。自由閱讀，由學生根據(jù)自己的興趣、愛好，自由地選擇閱讀作品，我一般不加限制，但要講清目的和要求，一個課時能認識一個事物便達到了目的?？傊?，本人始終用自己的心去教誨學生，用自己的情去培育學生。工作不足：由于自己的業(yè)務水平有限不能很好的做到盡善盡美，同時不能很好的把握中考命題方向，出現(xiàn)了一些不應有的失誤。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一