【正文】 印發(fā)《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)》書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)；擬訂好“親子讀書”手冊(cè)（與“學(xué)生讀書卡”有機(jī)結(jié)合）；圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容；開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭——書香家庭的推薦、評(píng)比與表彰活動(dòng)；注意發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校書香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。建立電子閱覽室，拓展閱讀空間，讓學(xué)生在網(wǎng)上找到適合自己的閱讀內(nèi)容，并利用網(wǎng)絡(luò)閱讀，在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法，與別人交流閱讀體會(huì)。學(xué)校及時(shí)發(fā)布電子圖書信息，把老師、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦的好書第一時(shí)間補(bǔ)上。根據(jù)新課程的要求，自發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。第二階段：2007年11月——2008年4月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。B、圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③工具書使用方法指導(dǎo)④閱讀方法指導(dǎo)等。在黑板右邊設(shè)立名言警句欄，在教師外墻懸掛優(yōu)秀作品展示框，給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。二、活動(dòng)目標(biāo)1．在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。２、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如開展讀書競(jìng)賽、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展覽、圖書展覽等。本屆讀書節(jié)的主題是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣。本活動(dòng)的開展旨在利用讀書活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對(duì)話。形成人人愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好風(fēng)氣，為塑造高尚品德，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效益奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地開展師生讀書活動(dòng)，按學(xué)期訂好師生的讀書計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要求學(xué)生先做人，追求人格完善，讓學(xué)生道德與學(xué)問并進(jìn)。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的過程，是打造學(xué)校品牌的過程，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。學(xué)校分年級(jí)制定了課外閱讀書目，規(guī)定了統(tǒng)一的閱讀時(shí)間，以保證學(xué)生天天至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課，兩周開展一次學(xué)生讀書的各類競(jìng)賽和交流，寫一篇讀書心得，辦一份手抄報(bào)，一份詩配畫，設(shè)《積跬步，至千里》宣傳欄，對(duì)各類讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呒皶r(shí)表彰。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。四月份，開展好書交流看活動(dòng)。七、具體實(shí)施辦法：評(píng)選“書香小明星”和“書香班級(jí)”。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立”好書交換站“，定期舉行”好書換著看“的活動(dòng)。各年級(jí)語文老師根據(jù)學(xué)生情況和閱讀水平，列出必讀書目、參考書目、自選書目。設(shè)立靜默讀書時(shí)間。三、活動(dòng)時(shí)間從20xx年2月18日始至20xx年7月10日止。（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級(jí)評(píng)選辦法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。（4）開展各種讀書活動(dòng)，如”讀書指導(dǎo)“、”讀書征文“、”讀書演講比賽“、”對(duì)詩“、”讀書交流“、”好書推薦“、”同伴共讀“等活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購(gòu)買書籍，訂閱報(bào)刊。（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容，為營(yíng)造書香校園作精神基礎(chǔ)。二是古詩誦讀比賽。高年級(jí)同學(xué)則開展歷史、地理、文學(xué)等不同方面的主題讀書活動(dòng)。八、創(chuàng)建 書香校園 組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)： 李懷旱副組長(zhǎng)：曾志輝 劉路周成 員：中層領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：組織部門：德育處 教導(dǎo)處主要執(zhí)行部門：語文科組 各班班主任協(xié)助部門：少先隊(duì) 其他各科組書香校園活動(dòng)方案2016讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。保證一周一次的閱讀課在每周一節(jié)語文課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。（四）開展閱讀活動(dòng) （１）開展一次讀書主題班會(huì)。（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法?！拔遗c好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。第一階段：2009年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。理想的書籍是智慧的鑰匙。尤其是通過閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”，讓閱讀成為學(xué)生生命的一部分，讓閱讀與學(xué)生相伴終生。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書，隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設(shè)中的比重?！案改纲?zèng)我一本書”，“我贈(zèng)自己一本書”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢購(gòu)書。實(shí)行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。強(qiáng)化服務(wù)保障。六、班長(zhǎng)及時(shí)把班級(jí)讀書活動(dòng)的開展情況向班主任匯報(bào)。教室里設(shè)置了“讀書角”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。開展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。2．營(yíng)造氛圍。3．落實(shí)活動(dòng)。（6）開展閱讀活動(dòng)。各學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。二、建設(shè)“書香校園”的主要措施——全力營(yíng)造“書香校園”的環(huán)境，讓校園處處充滿書香。每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業(yè)發(fā)展計(jì)劃；教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍1—5本，訂閱教育教學(xué)報(bào)刊30一100元；設(shè)立教師讀書課，學(xué)校圖書室全天向教師開放，要求教師每周進(jìn)圖書室、閱覽室不少于2課時(shí)； 采用登記制度，學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書2—3本；每年4月和9月的最后一周定為“校園（教師）書香周”，舉辦讀書沙龍，組織教師交流讀書體會(huì)，開展讀書征文活動(dòng)；創(chuàng)辦《讀書》內(nèi)刊，發(fā)表教師讀書心得體會(huì)。每年5月和10月的最后一周定為“校園（學(xué)生）書香周”，舉辦讀書沙龍，組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，開展讀書征文活動(dòng)。同時(shí)，在全校教師中，開展評(píng)選“書香名師”活動(dòng)，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定），并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字；經(jīng)常為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”）；平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)；開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。一二年級(jí)：每生每期必讀學(xué)校推薦書目2本；三四年級(jí)：每生每期必讀學(xué)校推薦書目4本；五六年級(jí)：每生每期必讀學(xué)校推薦書目6本。精心設(shè)計(jì)“校園書畫長(zhǎng)廊”，張貼學(xué)生書法與繪畫作品，為校園增添書香氣息。——構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，激發(fā)師生不斷學(xué)習(xí)的自覺性，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當(dāng)作生存的基本需要。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來。（3）充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持每天播報(bào)。擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂”演講比賽；開展每周一古詩誦讀展示活動(dòng)。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。網(wǎng)絡(luò)閱讀，資源共享。從檢查結(jié)果來看基本上都能達(dá)到星級(jí)評(píng)價(jià)體系的要求，同時(shí)檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)。如果一個(gè)老師熱愛讀書，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而寧?kù)o的內(nèi)心。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。學(xué)校每周組織編輯校報(bào)、班報(bào)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。二、活動(dòng)要求（一）、教師讀書活動(dòng)建立“書香校園”，加強(qiáng)圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。4．繼續(xù)充實(shí)圖書室。在打造書香校園的過程中，可結(jié)合新課程的要求，通過學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。篇二：創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案(新)立品同白玉 讀書到青云——明水柳溝小學(xué)創(chuàng)建書香校園特色學(xué)校實(shí)施方案 引言：“一個(gè)學(xué)?？梢允裁匆矝]有，但只要有圖書館就可以稱為學(xué)校。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)?！_展其他各類讀書活動(dòng)。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。（４）語文教師根據(jù)本科內(nèi)容，推廣開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動(dòng)”。③通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。（2）開展親子閱讀活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。(4)每個(gè)同學(xué)都建立閱讀跟蹤檔案。from 書香校園活動(dòng)方案2016來自 end書香少年 評(píng)選。書香校園活動(dòng)方案2016一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力，凈化學(xué)生心靈，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀、全面提升思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn) 學(xué)習(xí)型校園，書香校園 建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一大批德智體美全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。（2）各中隊(duì)成立一支“書香流動(dòng)站”。學(xué)生層面:（1）抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。（1）“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。（2）表彰書香班級(jí)“、”書香少年“、”書香教師“、”書香家庭“若干。(三)總結(jié)拓展階段書香班級(jí) 評(píng)選驗(yàn)收。(