【正文】 班級(jí)干部競(jìng)聘選舉教師節(jié)、中秋節(jié)班刊。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！第五篇：三年級(jí)班主任工作計(jì)劃新河中心小學(xué)302班班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。（1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。重視養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。正班長(zhǎng)管理班級(jí)全面工作。在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。八、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。開(kāi)學(xué)初我先把一份班干部成員標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)公布于班內(nèi)。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)成績(jī)，盡最大可能減小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)上的差距，使家長(zhǎng)及自己滿意。三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：語(yǔ)文教學(xué)與閱讀 四、采取的措施：：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。做好留守兒童工作。國(guó)慶長(zhǎng)假愛(ài)國(guó)、安全教育。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，對(duì)后進(jìn)生的問(wèn)題要有的放矢，對(duì)癥下藥，及時(shí)與家長(zhǎng)交流和溝通，取得家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)班干部進(jìn)行思想教育，并要求他們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。如早讀課由總學(xué)習(xí)委員主持，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)幫助