【正文】 （二）比賽要求：選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿，時(shí)間為4~6分鐘；比賽時(shí)使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。（四）通過誦讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。◎工作人員安排一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李國(guó)學(xué)副組長(zhǎng)：何文斌、付延軍二、評(píng) 委李國(guó)學(xué)、楊海濤、何文斌、付延軍、茹建峰、王正帥、李海濤、胡云鳳、郭少征、袁俊吉、董金舍、張寧三、主 持： 學(xué)生學(xué)生2四、計(jì) 分：李娟輝 學(xué)生3 學(xué)生4市十二、四十六聯(lián)校西校區(qū)語 文 教 研 組第三篇：中華經(jīng)典詩文誦讀大賽方案永州職院附屬學(xué)校“吟誦經(jīng)典1普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢2分 ；2語調(diào)、語氣、節(jié)奏把握到位，感情豐富、感染力強(qiáng)3分；3舉止高雅、語態(tài)大方2分；4綜合表現(xiàn)2分；5朗誦內(nèi)容脫稿 1分。現(xiàn)當(dāng)代名家詩歌散文精品。◎評(píng)獎(jiǎng)辦法個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)辦法：按單個(gè)節(jié)目分?jǐn)?shù)排名，第一名節(jié)目一等獎(jiǎng)，第二名節(jié)目二等獎(jiǎng)，第三名、第四名三等獎(jiǎng)。三、比賽地點(diǎn)：本校大操場(chǎng)四、比賽具體要求鼓勵(lì)全班同學(xué)參加，參賽內(nèi)容以中華古今經(jīng)典詩詞歌賦為主要內(nèi)容，課內(nèi)外均可，篇目?jī)?nèi)容要健康向上，催人進(jìn)取，體現(xiàn)傳承中華美德，促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)約6分鐘左右。誦讀內(nèi)容主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材規(guī)定篇目以及校本課程中的推薦篇目和學(xué)生的互薦篇目。這樣可以給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，讓他們的思想自由靈活地徜徉在學(xué)海與書山之中。（20分）（三）誦讀技巧：善于正確運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和體姿，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于變化，有熟練的誦讀技巧，能吸引觀眾，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。（二）大賽形式為：“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宣傳部各成員。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。然而，隨著改革開放的不斷深入，我們也面臨著傳統(tǒng)文化不斷遭受西方文化侵襲、不斷被弱化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。1朗誦整體效果好，感染力強(qiáng)。◎評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)獎(jiǎng)辦法集體誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10 分。參賽作品為：（1）全班集體誦讀，不少于5分鐘；（2）參賽選手誦讀，每班一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)將配樂碟片、MP3等調(diào)好，并提前與廣播組聯(lián)系?！蛟u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)獎(jiǎng)辦法①、集體誦讀評(píng)