【正文】 客廳里，婆媳兩人對(duì)著墻。人上一百，形形色色。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些?老規(guī)矩?重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。我們真的需要平明英雄，世人皆感嘆，只屬于個(gè)別人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在，我們要用自己的行動(dòng)，展示草根的力量。得分亮點(diǎn)：關(guān)照現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)深刻《2013年北京高考滿分作文：草根時(shí)代》這是一個(gè)怎樣的時(shí)代？草根時(shí)代。它能文能武，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，它雖然只是一個(gè)小小的鐵匣子，卻是這個(gè)時(shí)代的驕傲，是人人的寵兒?！案傻煤茫⊥┠?！”“尼桑！八力八力八力！為什么不去考試?。俊薄皩?duì)不起，桐乃，比起考試，你才是我一生中最最最最寶貴的家人??！” “尼桑???”兄妹緊緊的抱在一起，仿佛只有這樣才能確認(rèn)彼此的存在。”難道真的窮途末路了么？這時(shí)我無(wú)意中看見(jiàn)了剛才用過(guò)的罐子上面的英文標(biāo)簽。幾乎在那男人開(kāi)門(mén)的一同時(shí)，我也準(zhǔn)備好了反擊的武器?！白詈笠粋€(gè)，我以最后一張購(gòu)物卡命令汝，讓開(kāi)————！” “不要啊———！”雷大姐終于癱坐在玄關(guān)，我扔下三張購(gòu)物卡，義無(wú)反顧的沖了出去?！?“什么！？”我心頭一緊，一種不祥的預(yù)感涌了上來(lái)?！拔釋O喲，你能找出剛才老朽抓的那幾只么？” “這，別開(kāi)玩笑了！”老太爺從口袋里掏出一顆珍珠來(lái)，又扔到蟲(chóng)堆里?！鞍ゾ┙槭?，你真不理解女人心呀?！袄状蠼悖悴灰@個(gè)了么？”看見(jiàn)我手里晃動(dòng)的三張金色卡片，雷大姐的臉部抽搐了一下，然后順從的打開(kāi)了電視?！皻g迎。在那片海域上我們迷茫過(guò)，然而誰(shuí)的青春不曾迷茫？我們沐浴風(fēng)雨、陽(yáng)光、海浪，這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。可你告訴我，那是因?yàn)樗恢篮５哪沁呌械却．?dāng)成年人大多在為金錢(qián)名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤(rùn)虧損時(shí)，試問(wèn)一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。黃中天謹(jǐn)記在心，一生中資助了無(wú)數(shù)學(xué)子。原因在于他的急躁與高調(diào)。唯有如此，行善者才能真正懂得他想幫助的對(duì)象，才能以最適當(dāng)?shù)姆绞浇o他們以樂(lè)于接受而有意義的幫助與扶持，讓受助人覺(jué)得，他們是以平等的地位扶持著前進(jìn)，而不是如難民領(lǐng)取政府施舍的粥糧。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。一家猶豫，聲明要償還——這是慮。一伙從河北農(nóng)村趕來(lái)的人們救助災(zāi)民，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。善良的心性透過(guò)慈善的舉動(dòng)點(diǎn)燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類(lèi)的文明。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱(chēng)之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂(lè)于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂(lè)。因?yàn)榧彝ケ┝Φ募s束，我沒(méi)有辦法從電視電影小說(shuō)里看到更多的關(guān)于愛(ài)情的故事和角色，只能把希望寄托在學(xué)校老師身上，其中，最引人入勝的就是美麗年輕的redhong.。通過(guò)沙子的視角再重新觀察文題故事，觀察周?chē)娜撕褪?，給閱卷老師帶來(lái)不少新鮮感。伴隨著機(jī)器的轟鳴，工人爽朗的笑聲，現(xiàn)在我已經(jīng)不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一條寬廣的水泥路。找到你的心靈所在地，那是你事業(yè)起航的地方。所以要想成功，先要心在焉。（正面立論舉例分析心要在焉）反之心不在焉，內(nèi)心沒(méi)有方向，行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)，做事缺乏執(zhí)著，這樣的人很難奢望能有一番成就。”但是看看我們周?chē)?，看看我們今天這個(gè)社會(huì)，有多少人則是“心不在焉”……請(qǐng)以“心要在焉”為題，寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚并不是 一個(gè)數(shù)學(xué)天才，然而他有一顆強(qiáng)大的心，面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認(rèn)真鉆研，體味其中的樂(lè)趣?！皧W數(shù)、英文、周樹(shù)人”并不可怕，真正可怕的是我們惰性的思維、學(xué)校和國(guó)家不完善的引導(dǎo)方式以及由此導(dǎo)致的整個(gè)社會(huì)的畸形的價(jià)值取向。“怕”的背后，有你我的“惰性思維”。古有唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，而現(xiàn)代的我們，又能創(chuàng)作出什么呢？經(jīng)典的詩(shī)詞，優(yōu)美的曲子，曲折的小說(shuō)，全存在手機(jī)里了，而自己能創(chuàng)作的，也許只有簡(jiǎn)短的信息罷了。所以，少年，請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)。“奧數(shù)、英文、周樹(shù)人”，確有難以接受之處，但如果我們能破除惰性思維，征服這一切自然不在話下。2013年江西高考滿分作文：難易相生，怕與不怕相生上傳: 王朝輝更新時(shí)間：2013930 8:26:29道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨?！迸屡c不怕，是相互依賴(lài)、相互依存的，只有當(dāng)你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問(wèn)題，你的喜愛(ài)便會(huì)戰(zhàn)勝畏懼，你便會(huì)攀上 高峰。（簡(jiǎn)要分析為什么）心要在焉，就需要找到自己努力的方向，找到適合自己的那一條人生路。（反面立論舉例分析心不在焉的危害）但是心在焉也注意對(duì)象。所以，心在焉，自然也就能排除萬(wàn)難，迎難而上。有一天我正與眾沙友曬太陽(yáng)，當(dāng)然我是不屑于同這些命中注定為沙的朋友們交談的，我正迷迷糊糊犯困，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年輕人的聲音：“我做人做事盡心盡力，可為什么得不到承認(rèn)與尊重？”是一個(gè)沮喪的男人的聲音。夜里，大地歸于寂靜，耳邊是不斷的蛙鼓，夏夜的清風(fēng)化為千手，推移月亮，夢(mèng)中，佛祖微笑著跟我說(shuō)：“明日，你將可重新做回珍珠，萬(wàn)眾矚目。如果，我那個(gè)無(wú)條件無(wú)理由無(wú)限制疼愛(ài)我的奶奶還活在世上，我就敢請(qǐng)她充作三方會(huì)談的主持人，然后，一張茶幾，兩把椅子，我手里端著一杯可樂(lè)，鎮(zhèn)定自若。我后面那個(gè)女生認(rèn)為鏡子非常重要，因?yàn)樗悄煤每串?dāng)飯吃的，我的同桌男同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)更加重要，因?yàn)椴豢忌纤陌职志鸵阉偷饺瓝襞嘤?xùn)班去做義務(wù)陪練。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來(lái)，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽(tīng)爸爸講到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開(kāi)了。慈善需行之有道培根曾說(shuō)，善性是人性與神性最相近的地方。我想，流浪漢對(duì)玉米、燒餅之需要，應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂(lè)于對(duì)五毛、一元之需要。點(diǎn)評(píng)人：華南師范大學(xué)文學(xué)院講師 徐珊讓愛(ài)雙向流動(dòng)中國(guó)有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風(fēng)，愛(ài)也無(wú)從滲入。對(duì)觀點(diǎn)型材料，這種寫(xiě)法可確保立意不會(huì)偏離材料內(nèi)容和含意的范圍?！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義，還運(yùn)用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。人類(lèi)作為一個(gè)共同體，要成為堅(jiān)固的島嶼，需要慈善的力量來(lái)修補(bǔ)脆弱的堤壩，而要讓慈善有力前進(jìn)，就必須行善者脫下救世主的眼鏡，戴上捐助對(duì)象的眼鏡，扎根到他的世界中，問(wèn)一句：“你需要什么，我們能共同努力改善些什么？”這才是有持久力量的真正慈善，需要我們以對(duì)的方式共同前進(jìn)。微塵不是一個(gè)人，而是一個(gè)組織，由無(wú)數(shù)匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢(qián)財(cái)，卻不留名，不求回報(bào)?！军c(diǎn)評(píng)】此文伊始，緊扣材料，點(diǎn)明慈善有益世道人心，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，提出當(dāng)慈善遭遇傲骨，雙方出現(xiàn)如何面對(duì)之難題，文章由此焦點(diǎn)切入，選取施受之關(guān)系角度立論，可謂審題精準(zhǔn)。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛(ài)，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。我們睜著惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，臉上分分明明的寫(xiě)著“怎么辦”。青春仍在繼續(xù)，我仍會(huì)努力前行。于是我總是用一種憐憫的眼光俯視著妹妹，從沒(méi)把她放在眼里，家里也是一直把我們分開(kāi)教育的。”劉班長(zhǎng)惋惜的說(shuō)?！皩?duì)了。今天的課程很簡(jiǎn)單，就是考前心理輔導(dǎo)，因?yàn)檫B日發(fā)生女學(xué)生被不明黑影吞沒(méi)的事件，班主任兼化學(xué)老師嚴(yán)老師叮囑我們放學(xué)一定要結(jié)伴而行，確保安全。古老的掛鐘如常的敲響，窗外開(kāi)始下雨，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樓下依然靜的像墳?zāi)?，一絲活人氣息也感覺(jué)不到?！巴┠怂?，你知道她在哪里嗎！？” “好疼。妹妹也醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)被雨水和怒火扭曲的兄長(zhǎng)的臉，忍不住流下了淚水?！艾F(xiàn)在局勢(shì)逆轉(zhuǎn)了，刀在我手里?！拔乙震B(yǎng)這個(gè)孩子。就這樣，高考滿分作文你，我，他都成了手機(jī)的奴隸。為了這個(gè)時(shí)代，草根們來(lái)了。它令人朝思暮想，一刻不舍得分離；它讓人又哭又笑，悲喜無(wú)常，它能操縱你的思維，限制你的思想；它是這個(gè)時(shí)代的“精神鴉片”！從客觀上而言，它沒(méi)有什么不好，只是人們把它看得太過(guò)重要，導(dǎo)致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動(dòng)一下的長(zhǎng)度。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族自強(qiáng)不息的精神支柱。當(dāng)現(xiàn)代人用匆匆的步伐追趕生活的節(jié)奏，用經(jīng)濟(jì)的發(fā)展衡量時(shí)代的進(jìn)步時(shí)，那些已然被逐漸淡忘的?老規(guī)矩?，正攜著歷史的呼喚而來(lái)。?王婆婆笑瞇著眼對(duì)媳婦吩咐道?？上驳氖?，不久前，網(wǎng)友把一些淳樸的?老規(guī)矩?貼在網(wǎng)上，呼喚傳統(tǒng)禮儀和美德的回歸。在外國(guó)人的眼里，國(guó)人幾乎成了“低素質(zhì)”的代名詞。所以，少年，請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)。為了愛(ài)心，阿里木來(lái)了，這個(gè)平凡的新疆漢子，卻在8年間用烤羊肉串賺來(lái)的10萬(wàn)多元錢(qián)，資助了上百名學(xué)生。有敘有論，體現(xiàn)思想。僅此而已?！?嚴(yán)老師抓住我的脖子，把我舉到了半空。嚴(yán)老師拿出打火機(jī)，對(duì)準(zhǔn)其中一條線彈了個(gè)火星，一條燃燒的火龍瞬間向我撲面而來(lái)?！痹谟曛锌癖剂耸畮坠铮D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，我來(lái)到了一座藍(lán)頂白墻的廠房外面?！?“無(wú)論如何也不肯讓開(kāi)么？”看著張開(kāi)雙臂阻擋在我面前的雷大姐，我被迫使用了最后的手段?！?雖然看不見(jiàn)眼神，但我想她一定在嘲笑我吧?！薄笆裁?？”沒(méi)想到家里還有這樣的秘密瞞著我，難道我不是高家的正統(tǒng)繼承人么？ “反正早晚也是要你知道的，既然看見(jiàn)了就干脆直說(shuō)罷，其實(shí)你的成績(jī)?cè)倥σ簿湍菢恿?，老朽本?lái)就沒(méi)指望沒(méi)有考試回路的你能考上名牌大學(xué)的，可桐乃卻有超越凡人的潛質(zhì)！” “你說(shuō)什么??對(duì)了，難道妹妹最近成績(jī)突然提升是因?yàn)??”“呵呵，正是，”老太爺說(shuō)著抓起一只肥大的“好記蟲(chóng)”塞到桐乃的嘴里。” “?????”“啊~~~啊真無(wú)聊，明明辛苦努力了12年，結(jié)果被深藏不露的妹妹給一下超過(guò)去了，我這個(gè)哥哥還真是笨到家了。幾人邊說(shuō)邊進(jìn)了客廳，完全無(wú)視我這個(gè)家主，我且壓了火氣，跟著踱了入去?！泵慨?dāng)聽(tīng)到街坊這么議論，我總是狠狠的攥緊拳頭，卻又無(wú)可奈何。就這樣高考結(jié)束了，走出考場(chǎng)的那一刻，我深深地吐了口氣，想到：不知道是我在等待夢(mèng)想，還是夢(mèng)想在等待我，抑或兩者都不是。未來(lái)或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。“孩子從賣(mài)氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛(ài)而美好的詩(shī)句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。其次，作為一個(gè)受善者，要視自己的實(shí)際情況去做事，千萬(wàn)不能意氣用事。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開(kāi)心，得者開(kāi)心。使慈善處于如此進(jìn)退維谷的境遇的，在我看來(lái)，可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情況下，我無(wú)奈地認(rèn)識(shí)到，行善者的一顆赤誠(chéng)之心無(wú)可置疑，而他們行善舉的方式往往成了讓愛(ài)傳遞的最大阻礙。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔而又冷靜，行文中閃耀著理性的光輝。接受善意，明白他人的好；學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。這篇文章之所以?xún)?yōu)秀就在于其立意境界很高，認(rèn)為愛(ài)不是單向的，而是雙向的，還是可以流動(dòng)的，呼吁“讓愛(ài)雙向流動(dòng)”。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。我們都有自己的一顆善心，中學(xué)生、律師、清潔工、公交車(chē)司機(jī)，沒(méi)有誰(shuí)的善心更高貴。在做慈善的同時(shí)，在提供幫助的同時(shí)，要使被幫助者振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。當(dāng)那時(shí)候，我可以想象包老爺?shù)暮谀槍?huì)如何地變成烙鐵，同時(shí)四處搜尋那根為我量身定做的殺威棒?？忌蜗笏季S能力強(qiáng)，發(fā)揮自己的想象能力，將材料演繹為一個(gè)情節(jié)離奇曲折的故事，在故事里寄托自己對(duì)文題的理解。他們正好將剛才被“捉”的珍珠蓋住。（反面立論舉例分析心不在焉的危害，正面舉例分析對(duì)比）對(duì)于自己執(zhí)著的事業(yè)，固然需要心在焉，但是正如“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”，有時(shí)候心不在焉，或許也會(huì)另有收獲。心在焉，才能走遠(yuǎn)方。流行歌手周杰倫的成名之路充滿艱辛。最后又引用徐志摩的話巧妙地結(jié)束全篇。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深?yuàn)W的數(shù) 學(xué)”，對(duì)一般人而言，深?yuàn)W的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會(huì)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù)；然而，俗話說(shuō)“跳一跳，摸得到”，對(duì)于一些智商較高的 同學(xué)，他們有能力去解決這一類(lèi)的問(wèn)題，于是乎，他們對(duì)于奧數(shù)的喜愛(ài)便勝于害怕。“怕”的背后，有國(guó)家教育體制的不健全。比如，把手機(jī)比作“精神鴉片”，對(duì)于一部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必過(guò)分。第一篇：2013北京高考滿分作文2013北京高考滿分作文：少年，關(guān)掉你的手機(jī)上傳: 王朝輝更新時(shí)間：2013930 8:29:37手插褲兜，戴上耳機(jī)，移著小小的步子，漫游在這如詩(shī)般的陽(yáng)光小路上。考生并非直接把耳聞目睹的現(xiàn)象描述了事，而是在描述的基礎(chǔ)上，滲進(jìn)了大量的議論，發(fā)表了自己的個(gè)人見(jiàn)解。這是因?yàn)橛崦艉橹?，只有正確的教學(xué)之道，才能讓學(xué)生真正愛(ài)上英語(yǔ)，只知道照著教輔念，不注重教學(xué)方法，無(wú)法讓學(xué)生打開(kāi)知識(shí)這扇大門(mén)，最終讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感到恐懼?！痹诖耍冶銜呵乙浴芭聤W數(shù)”為例來(lái)說(shuō)明吧！眾所周知，奧數(shù)是一門(mén)十分難的學(xué)問(wèn)，特別是文科生，更想對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。兩個(gè)層面各有側(cè)重，前者側(cè)重思維能力，后者側(cè)重思想心態(tài)。心要在焉，需要有面對(duì)風(fēng)言風(fēng)言而執(zhí)著不改的信念。（辯證分析）作為即將走上考場(chǎng)的我們，更加需要心在焉，有首歌唱到“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈”，求學(xué)路上，有誘惑，需要我們心在焉，把心思放在學(xué)習(xí)上。所以，面對(duì)名利誘惑，更加需要心在焉，才有可能精益求精，更上一層樓?！芭荆　庇质钦l(shuí)打了我！好在這次不是珍珠，是沙友。【高分點(diǎn)撥】1?演繹故事，寓理于形。朗讀完協(xié)議我就從口袋里掏出一支尖利的鋼筆對(duì)準(zhǔn)自己的咽喉，如果你一定要為這個(gè)社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)出一個(gè)棟梁，那么，你就有可能失去一個(gè)兒子。隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。2013廣東高