【正文】 要想練好，必須有班主任的配合才行，所以我建議，上體育課訓(xùn)練時(shí)，請班主任能夠給予積極的監(jiān)督配合。60分退場直臂擺動，步幅開闊。還有姜曉夢老師在繩操教學(xué)中，自己說的太多，而給予學(xué)生思考創(chuàng)造動作的時(shí)間少些。會議由區(qū)教研室尚主任主持，區(qū)教研員趙老師分別對各節(jié)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)。教練員經(jīng)討論確定為：崔中濤為主教練，以田徑為主；上官德峰為助理教練，以單項(xiàng)為主。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員 活動內(nèi)容：按備課組集體課。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)：新課程怎樣教得精彩一書中的文章，第三章：新課程怎樣上課。課題：函數(shù)圖像及性質(zhì) 主講人：吳九香 述課記錄：上課內(nèi)容為《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》，過程為復(fù)習(xí)一次函數(shù)的一般式，正比例函數(shù)圖象的畫法，探索一次函數(shù)圖象的畫法，給出概念和性質(zhì)，練習(xí)，小結(jié)，作業(yè)。初一的老師在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，要經(jīng)常針對學(xué)生熟悉的生活，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，充分運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的一些數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)有了更直觀、更親近的感覺，從而成為他們快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛在動力。二、就幾個(gè)知識進(jìn)行討論：在“有理數(shù)”這一章，由于數(shù)的擴(kuò)充引入了負(fù)數(shù)、有理數(shù)、絕對值、相反數(shù)等新的概念，并要準(zhǔn)確理解，就會使那些認(rèn)為“數(shù)學(xué)就是計(jì)算的數(shù)”的學(xué)生望而生畏。關(guān)于培優(yōu)、補(bǔ)差工作：各備課組開設(shè)競賽班，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法 的指導(dǎo)。四、落實(shí)政策規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)校根據(jù)上級文件精神要求，所有任課教師做到了：嚴(yán)格按學(xué)校分工表、課程表上課，無擅自調(diào)整課程，隨意增加課程難度，增減課程課時(shí)的現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理，一如既往的實(shí)行月查、月考、月通報(bào)制度，督促教師及時(shí)完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，提高工作質(zhì)量，對發(fā)現(xiàn)出的問題及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改，絕不姑息。二、抓實(shí)、抓好校本教研，以教研促教改狠抓課題研究工作。第二篇：教研活動記錄教研活動記錄教研主題：期中考試參加人員：高一語文組全體老師 教研時(shí)間： 教研地點(diǎn)：高一語文辦公室教研過程：統(tǒng)一進(jìn)度全體語文組本周主要在于試卷即字音、字形試卷的講解，同時(shí)個(gè)別班級可以適當(dāng)增加對于作文的訓(xùn)練統(tǒng)一期中考試題型 ①字音、字形各一道 ②課下文言文的注釋③課外文言文 文言實(shí)詞、斷句、文言文大意理解、文言翻譯 ④文本類文本閱讀 ⑤記述文的作文心態(tài)調(diào)整，鼓勵(lì)全體老師克服困難，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。因此，在進(jìn)入初一后要注意在抓好學(xué)生專心聽講的同時(shí)，重視教會學(xué)生思考。通過導(dǎo)學(xué)案改變課堂模式，力求課內(nèi)完成書本所有作業(yè)，課外做好預(yù)習(xí)和部分提高題。上課采用引入時(shí)多展現(xiàn)一下小學(xué)的知識背景，借助小學(xué)知識的平臺引申、拓展到初中的教學(xué)任務(wù)，并要揭示中學(xué)知識與小學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。課題：中點(diǎn)四邊形。活動時(shí)間：117。第加華：在二次函數(shù)的圖象畫法中，老師最好是邊操作邊說明，讓學(xué)生有一個(gè)正確的模仿對象。只要能這樣持之以恒地訓(xùn)練下去，不愁以后不會出成績。教學(xué)中教師以生為本，本著精講多練的原則，以學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)為主。教研活動記錄六：傳達(dá)慢跑比賽規(guī)程，搞好班級訓(xùn)練工作時(shí)間：2011年5月4日 地點(diǎn)：體育辦公室 參加人員：李x 體育教師臨沂第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽光大課間春季慢跑比賽規(guī)程為了更好地規(guī)范和改進(jìn)慢跑動作質(zhì)量，進(jìn)一步提高我校大課間活動的整體水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和體育鍛練習(xí)慣，讓學(xué)生跑的更積極，更陽光、更健美，使我校大課間活動的綜合水平更上一個(gè)新臺階，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行春季慢跑比賽。二、邵x：大課間操的訓(xùn)練工作有難度，最重要的原因是班級工作的管理問題，如果班主任抓的緊，抓的好，班級組織紀(jì)律性強(qiáng)，平時(shí)養(yǎng)成良好的出操習(xí)慣，就不會存在什么一會好一會孬的現(xiàn)象。請大家在上課過程中集中精力做好學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，給他們以動作技術(shù)上的輔導(dǎo)和示范，并做到精細(xì)化、專業(yè)化、規(guī)范化的重點(diǎn)教學(xué)訓(xùn)練。會上要求每個(gè)體育教師都一定按區(qū)教研室統(tǒng)一下發(fā)的體育教案，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課，不得私自上放羊課，沒內(nèi)容，沒目標(biāo)。沒有拖泥帶水，自然而然，恰到好處。平時(shí)沒有堅(jiān)持訓(xùn)練，而想用一個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造佳績，困難很大?；顒舆^程記錄：上課內(nèi)容為《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》，過程為復(fù)習(xí)二次函數(shù)的一般式，回顧一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象的畫法，探索二次函數(shù)圖象的畫法，給出概念和性質(zhì)，練習(xí)，小結(jié)，作業(yè)。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：1，交流教學(xué)情況?；顒拥攸c(diǎn)：九（1）班教室間： 活動時(shí)間：2029。平常研究一下小學(xué)的教材特別是與初中知識有很大關(guān)聯(lián)的知識與方法。公開課計(jì)劃：備課組內(nèi)每周一次研討課；教研組內(nèi)每月一次研討課。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與積極性。各任課教師作業(yè)的布置、批改情況教導(dǎo)處做到一月一檢查一通報(bào)。實(shí)行目標(biāo)管理。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教師之間相互聽評課，要求骨干教師上好示范課，給青年教師做好示范引領(lǐng)，青年教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身業(yè)