【正文】 不料，第二天，魏巍的愛(ài)人說(shuō)服高速警察，一路艱辛的把這些人送到了xx聽(tīng)報(bào)告，真是當(dāng)之無(wú)愧的模范丈夫，佩服，向他致敬！聽(tīng)報(bào)告： 整整一個(gè)上午，我坐在第一排，時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛的注視著老魏，時(shí)而奮筆疾書(shū)寫(xiě)著筆記，時(shí)而聚精會(huì)神的聆聽(tīng)，時(shí)而和他進(jìn)行眼神和心靈的對(duì)話。這樣，面對(duì)學(xué)生的各種舉動(dòng)，老師都能用平和的心態(tài)，去理解，去應(yīng)對(duì)。守住心靈的寧?kù)o，對(duì)我們教育者來(lái)說(shuō)更為重要，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，人們的世界觀、人生觀、是非觀都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)教師的要耐得住清貧，耐得住無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，耐得住寂寞，時(shí)刻守住心靈的寧?kù)o。第四篇：魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)心得體會(huì)魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)心得體會(huì)東城區(qū)鄧莊鄉(xiāng)許莊小學(xué)翟萬(wàn)麗9月19日有幸參加了在電氣職業(yè)學(xué)院舉行的“引領(lǐng)教師智慧成長(zhǎng)”—著名的教育家魏書(shū)生教育思想專題會(huì)。四個(gè)統(tǒng)一：知，行，恒，情。第三篇：著名教育家魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)培訓(xùn)與名師對(duì)話 讓思想升華——參加著名教育家魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)培訓(xùn)2013年10月113日，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴慶陽(yáng)市參加著名教育家魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)?？傆羞@樣的感覺(jué)，覺(jué)得工作的壓力越來(lái)越大，并沒(méi)有隨著經(jīng)驗(yàn)的累計(jì)而更加駕輕就熟，有時(shí)煩躁起來(lái)也不免有點(diǎn)兒牢騷?，F(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)手握重權(quán)，事事親力親為，不得不承認(rèn)，他們確是能人，不然這么多事怎么沒(méi)亂成一團(tuán)？（只是一拖再拖，不講效率而已）但轉(zhuǎn)念想想，如果這些事也能像魏先生那樣分給他的部下去做，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。因?yàn)?，笑?duì)人生可以讓你充滿生活的勇氣，積極進(jìn)取，品嘗到更多的生活快樂(lè)與生活的意義，使自己的人生過(guò)得更豐富、充實(shí)。“用平常的心態(tài)，高興的情緒，快節(jié)奏、高效率地去做實(shí)在的事情。無(wú)論前方的教育之道有多難走，我希望我們的廣大教師會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！守住，守住，再守??！第二篇：魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)著名教育改革家魏書(shū)生教育思想博大精深，內(nèi)涵豐富，其民主科學(xué)治教的理念是我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革的源頭活水。一小點(diǎn)：就是領(lǐng)著全校師生練氣功（后來(lái)改“練氣功”名為“注意力體操”）；兩大點(diǎn)：就是民主和科學(xué)（魏老師牢記中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的精神）。而且工作中經(jīng)常會(huì)有心煩多事，有些學(xué)生厭學(xué)，作業(yè)拖拉，有的家長(zhǎng)不關(guān)心，忙于生意、忙于娛樂(lè)。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。講座在掌聲陣陣開(kāi)始，在陣陣掌聲中結(jié)束。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種擁有；舍去也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。在生活和工作中會(huì)有許多的不盡人意的事情。四、不以物喜，不以己悲。課堂教學(xué)十條要求：教案要公開(kāi)，一堂課至少要有三個(gè)目標(biāo)，教師每節(jié)課講課不超過(guò)20分鐘，每節(jié)課發(fā)言人數(shù)不少于10人，每節(jié)課學(xué)生動(dòng)手練習(xí)不少于10分鐘，每節(jié)課處理偶發(fā)事件不超過(guò)20秒，至少留三類不同的作業(yè)，讓學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，課間十分鐘與學(xué)生一起活動(dòng)，在教案上必須寫(xiě)上一句話：本節(jié)課成功、快樂(lè)在哪里。斯言誠(chéng)哉！聽(tīng)魏書(shū)生心得體會(huì)《中國(guó)民辦學(xué)校制度創(chuàng)新案例》叢書(shū)征稿函件200972 14:39:37昨天（2009年7月1日）全校班主任在學(xué)校會(huì)議室，觀看魏書(shū)生老師題為“如何當(dāng)好班主任之班級(jí)管理民主化”的VCD講座。越讀，越感受到魏老師處處以學(xué)生為本的教育思想，直覺(jué)得如嚼一枚橄欖，越嚼越有味道，其中記載的事例，更是發(fā)人深省，給人啟迪。是的，做好自己先從改變自我開(kāi)始，就是我讀了此書(shū)后的一個(gè)想法，也是一大收獲。魏書(shū)生還補(bǔ)充了一點(diǎn)：“面對(duì)同一件事，我們可以扮演多種角色。自然，我們就守住了心中的寧?kù)o，一個(gè)精神田園誕生在什么心靈里，那樣是何等的幸福家園。魏書(shū)生老師強(qiáng)調(diào)不論是老師還是學(xué)生一定要守住心靈的寧?kù)o，要天天滿懷感恩之心，要懂得放下仇恨，要以樂(lè)觀的心態(tài)看待世間百態(tài)，“不動(dòng)搖、不懈怠、不放棄、不折騰”，即使你不優(yōu)秀，也不要自卑，要善于給自己找優(yōu)點(diǎn)、找長(zhǎng)處??兩大點(diǎn)：民主和科學(xué)。我們不禁贊嘆：名師之所以成為名師，他們總是有自己的獨(dú)到之處。身體好是做好工作的前提，心情好又是身體好的前提。發(fā)展學(xué)生的人性、個(gè)性。一路上，我感覺(jué)大家的心情和我一樣愉悅，雖然理由會(huì)有所不同，但從表情、言談話語(yǔ)中感覺(jué)心境不會(huì)有太大差異。我認(rèn)為：定小目標(biāo)的人才是智者；善于從小事做起，能把小事情做好的人才能成大事 ；不放棄獲得小快樂(lè)的人才有資格享有更大的快樂(lè)。她們也可以去了，我很高興。建立互助的師生關(guān)系。什么是松，身體松；什么是靜，心靈靜；什么是勻，呼吸勻；什么是樂(lè)，情緒樂(lè)。尤其是濃郁的時(shí)代氣息，創(chuàng)造性的多維思路，賦予了現(xiàn)代班集體管理和教師自身發(fā)展更深更精的內(nèi)涵。一直以來(lái)，貫穿魏書(shū)生教育思想的核心大致有以下幾點(diǎn)：“一小點(diǎn)，兩大點(diǎn)，三個(gè)守住，四個(gè)過(guò)程，五個(gè)現(xiàn)象，六個(gè)步驟，七個(gè)一分鐘，八個(gè)習(xí)慣，課堂教學(xué)十條要求”等。作為一名教師，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，雖有點(diǎn)夸張，但魏書(shū)生老師的“守住心靈寧?kù)o，建設(shè)精神家園”應(yīng)該是我們教師能夠做到的?！?的確，人的生命的價(jià)值就在于通過(guò)改變自己去適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)而通過(guò)不斷的努力使社會(huì)環(huán)境朝著理想的狀態(tài)不斷改進(jìn)。讀他的書(shū)，讓我學(xué)到的更多的是精神，他給予每一位學(xué)生的關(guān)懷是永遠(yuǎn)值得教育第一線的教師們學(xué)習(xí)和效仿的，這讓我慢慢感悟到了教師職業(yè)的根本道德，從而漸漸感受到了自己的成長(zhǎng)?！皠e人不知”是因他的經(jīng)歷充滿傳奇，“人所都知”是指他的教育思想已經(jīng)在教育界廣為流傳、運(yùn)用和發(fā)揚(yáng)。一個(gè)教師要教育好學(xué)生就是要守住一顆平常心，在平凡的工作崗位中干出不平凡的業(yè)績(jī)。七個(gè)一分鐘：每天做一分鐘家務(wù)；唱一分鐘軍歌，寫(xiě)一分鐘日記，練一分鐘原地踏步，讀一分鐘名著，練一分鐘注意力，練一分鐘演講。但是知足不是停留，我們還要奮斗，工作生活中會(huì)有各種各樣的困難，在遇到問(wèn)題時(shí)要變換角度思考問(wèn)題，選擇積極的態(tài)度進(jìn)入生活，我們要想方設(shè)法去克服，不要一味地要求學(xué)生來(lái)適應(yīng)老師，而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。在他的講座中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！八伸o勻樂(lè)”是魏書(shū)生追求的一種境界，也是他的一種心態(tài)。我?guī)е\(chéng)的心聆聽(tīng)了魏書(shū)生一整天的報(bào)告會(huì)，四個(gè)小時(shí)的講述，時(shí)而令人捧腹，時(shí)而發(fā)人深省，我們?cè)凇八伸o勻樂(lè)”氣氛中感受他的睿智、幽默?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂(lè)”即情緒歡愉。在充滿愛(ài)的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。況且，教師的付出與回報(bào)不成正比。魏老師說(shuō)：“凡是學(xué)生能干的事，班干部不