【正文】 5． 圖是用電磁繼電器控制電的實驗裝置圖。 磁 生 電 (二 )典型示例、抽取規(guī)律 例 1．（多項選擇） 如圖所示，條形磁 體 ab與 電磁鐵 靠近，閉合開關(guān)后，二者將 ( ) ，條形磁鐵的 b端是 S極 ，條形磁鐵的 a端是 S極 ，條形磁鐵的 b端是 S極 ，條形磁鐵的 a端是 S極 例 2． 小李在研究電 磁鐵的磁性強弱跟什么有關(guān)。 電 與 磁 磁 現(xiàn) 象 磁極間的作用規(guī)律：同名磁極互相＿＿＿＿，異名磁極互相＿＿＿ 磁化：一些物體在＿＿＿＿或＿＿＿＿的作用下獲得＿＿＿的現(xiàn)象。 題組訓(xùn)練 （ ） 能轉(zhuǎn)化為 能，電能的來源比較廣泛，自然界中存在各種形式的能，如 、 能等，都可以轉(zhuǎn)化為電能。 直流電動機是由 、 、 、 組成的。 三、 探究：生活中的電動機 1. 電動機通電時轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，＿＿＿＿能轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿能； 2. 家用電器中的電動機，多數(shù)是＿＿＿＿電動機，也是靠著＿＿＿＿＿＿＿＿來運轉(zhuǎn)的； 3. 優(yōu)點：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿； 4. 應(yīng)用 ：機床、電車、電力機車等 強化訓(xùn)練： 1. 電動機主要主要由＿＿＿＿和＿＿＿＿組成，是利用＿＿＿＿線圈在＿＿＿＿里受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的。 2．電磁繼電器的工作過程中利用了（ ） A．電流的化學(xué)效應(yīng) B．電流的磁效應(yīng) C．電流的熱效應(yīng) D．通電導(dǎo)體在磁場中受到磁力的作用 ，通入線圈的電流是方向和大小隨時間變化的電流。 3. 通過閱讀說明書，知道如何實用電磁繼 電器。 ，按小磁針的指向判定螺線管的極性、電流的方向和電源的“ +、 — ” 極。 （三）實驗探究：為什么小磁針靜止時能指南北呢？ 讓一個小磁針在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)靜止后小磁針南極指南，北極指北；再施加一個力，讓小磁針在東西方向靜止后放手，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)回南北方向。 3．用鋼棒的一端去接近磁針時，兩者相互排斥，原因是（ ） ，磁針沒有磁性 ，也可能沒有磁性 4．下列說法正確的是（ ） ，條形磁鐵中部的磁性最弱 ，磁體能吸引１元硬幣，則硬幣一定是鐵做的 ，那么兩段面間將沒有任何作用 5．體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學(xué)認為“鉛球” 是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下，“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ） A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結(jié)論 6．如圖 1，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說明該礦石具有 （ ） Ａ．導(dǎo)電性 Ｂ．磁性 Ｃ．彈性勢能 Ｄ．隔熱性 7．目前我國正在實施“登月工程”。 3. 通過感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象，會利用磁化特點解釋一些現(xiàn)象。 磁極間的相互作用規(guī)律是 、 。 2．物理學(xué)中，可以用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光線。這種磁體，在有電流通過時有＿＿＿，沒有電流時失去磁性。 3. 實質(zhì)：電磁繼電器就是利用＿＿＿＿來控制工作電路的一種開關(guān)。費 爾和德國科學(xué)家彼得 3. 不會影響磁場對通電直導(dǎo)線的作用力方向的因素是（ ） A 導(dǎo)體的電阻 B 磁場方向 C 導(dǎo)體中電流方向 D 把電源兩極對調(diào) 4. 可以改變直流電動機轉(zhuǎn)動方向的方法是 ( ) A 用較強的交流電當(dāng)電源 B 改變電流方向，同時改變電動機的磁場方向 C 對調(diào)電動機磁鐵的磁極，不改變通入線圈的電流方向 D 升高或降低供電電源的電壓 ，選擇恰當(dāng)?shù)膱D片序號填入空格中； ⑴ 用來研究通電直導(dǎo)線在磁場中受到力的作用的實驗裝置是＿＿＿＿； ⑵ 用來表示通電導(dǎo)線周圍存在磁場的實驗裝置是＿＿＿＿； ⑶ 能說明電動機工作原理的是 ＿＿＿＿； ⑷ 直流電動機的模型圖是＿＿＿＿； 6. 實驗探究題 在“探究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況”實驗時，有以下步驟，請?zhí)顚懲暾? ⑴ 為了探究通電導(dǎo)體受力方向與電流方向的關(guān)系，作法是：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵ 為了探究通電導(dǎo)體受力方向與磁感線方向的關(guān)系，作法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑶ 實驗表明：通電導(dǎo)體在 磁場中的受力方向跟＿＿＿＿的方向和＿＿＿＿的方向都有關(guān)。 （ 2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是： ___________________、 ______________________； （ 3）影響感應(yīng)電流方向的因素是 _______、 ________。 3． 電路中產(chǎn)生 ，叫交變電流。 電磁鐵：影響磁性強弱的因素有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 (3)分析第 ________________ 次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)當(dāng)_________相同時， _________，磁性越強。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（ ） A． 電熨斗 B． 電動機 C． 電 磁繼電器 D． 發(fā)電機 9． 如圖所示， a為通電導(dǎo)線的橫截面，通入如圖所示電流時，畫出各圖受力方向。 3.（實驗設(shè)計題）請按要求將 圖 中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成）。 當(dāng)＿＿＿電 路的一部分導(dǎo)體在磁場中做＿＿＿＿＿運動時， 導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 4．領(lǐng)悟電動機的工作原理及換向器的作用。 ，下列說法正確的是（ ） ，磁不能生電 （五）發(fā)電機 觀看手搖式發(fā)電機的構(gòu)造回答下列問題： 它的構(gòu)造有 它的原理是 它的實質(zhì)是 學(xué)生自學(xué)教材 P86回答下列問題 是交變電流，簡稱交流（ AC） 次序 實 驗 條 件 電流表指 針反應(yīng) 1 置閉合電路的部分導(dǎo)體于磁場中， 且保持導(dǎo)體與磁場相對靜止。 情感、態(tài)度、價值觀 認識自然現(xiàn)象 之間的聯(lián)系，了解探索奧秘的方法 。 學(xué)習(xí)過程 ： 一、 探究：磁場對通電導(dǎo)體的作用 1. 實驗觀察：通電導(dǎo)線在磁場中受到力（課本 74 頁） ⑴ 把導(dǎo)線 ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線 ab，觀察它的運動。由于通過線圈的電流是＿ ＿＿＿，它的方向不斷變化，線圈就不斷地＿＿＿＿，帶動紙盒也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。 探究結(jié)論：匝數(shù)越 ，吸引的曲別針越 ，說明電磁鐵的磁性越 ＿＿； 3. 自己設(shè)計實驗探究電磁鐵中有無鐵釘?shù)那闆r下，比較磁性的強弱 實驗結(jié)論：電磁鐵中有鐵釘時，磁性＿＿＿ 探究歸 納：影響電磁鐵磁性強弱的因素有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、 探究： 電磁鐵的優(yōu)點及應(yīng)用 優(yōu)點： ⑴磁性有無可以通過通、斷＿＿＿來控制 ⑵磁極的極性可以通過改變＿＿＿來控制 ⑶磁性強弱可以通過改變通入電磁鐵的＿＿＿＿或＿＿＿＿來控制 應(yīng)用：電磁起重機、電鈴、電報機、磁懸浮列車、發(fā)電機、電動機和自動控制 強化訓(xùn)練