【摘要】·招聘目的·人員招聘錄用程序·招聘工作的承擔(dān)者·招聘計(jì)劃·招聘信息·招聘策略·招聘評(píng)估招聘目的明確招聘的目的是招聘工作的前提。一般情況下,企業(yè)招聘工作是源于以下幾種情況的人員需求:1、?缺員的補(bǔ)充;2、?突發(fā)的人員需求;3、&
2025-04-07 22:00
【摘要】第二章供求理論習(xí)題及答案(下列各題中只有一個(gè)答案是正確的)(1)在得出某棉花種植農(nóng)戶的供給曲線時(shí),下列除哪一個(gè)因素以外其余均保持為常數(shù)?A.土壤的肥沃程度;B。技術(shù)水平;C.棉花的種植面積;D。棉花的價(jià)格。(2)在某一時(shí)期內(nèi)彩色電視機(jī)的需求曲線向左平移的原因可以是:A. 彩色電視機(jī)的價(jià)格上升;B. 消費(fèi)者對(duì)彩色電視機(jī)的預(yù)期價(jià)格上升;C.
2025-03-25 01:57
【摘要】第二章逐步聚合一、名稱(chēng)解釋1.線形縮聚:在聚合反應(yīng)過(guò)程中,如用2-2或2官能度體系的單體作原料,隨著聚合度逐步增加,最后形成高分子的聚合反應(yīng)。線型縮聚形成的聚合物為線形縮聚物,如滌綸、尼龍等。2.體形縮聚:參加反應(yīng)的單體,至少有一種單體含有兩個(gè)以上的官能團(tuán),反應(yīng)中形成的大分子向三個(gè)方向增長(zhǎng),得到體型結(jié)構(gòu)的聚合物的這類(lèi)反應(yīng)。3.官能度:一分子聚合反應(yīng)原料中能參與反應(yīng)的官能
2025-06-29 16:30
【摘要】第二章一、單選題1.下列各項(xiàng)中,信用卡持卡人可以使用單位卡的情形是()。A、購(gòu)買(mǎi)價(jià)值9萬(wàn)元的電腦B、支付12萬(wàn)元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)用C、支取現(xiàn)金D、存入銷(xiāo)貨收入的款項(xiàng)您未做該題正確答案:A2.下列有關(guān)支票的表述中,正確的是()A、現(xiàn)金支票可以用于支取現(xiàn)金,也可用于轉(zhuǎn)賬B、普通支票可以用于支取現(xiàn)金,也可用于轉(zhuǎn)賬C、用于支取現(xiàn)金的支票可以背書(shū)轉(zhuǎn)讓D
2025-08-04 17:59
【摘要】第二章教育概述本章提要不同情境下教育有不同的含義,不同的研究者對(duì)教育有不同的定義。教育由教育目標(biāo)、教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育方法與途徑以及教育環(huán)境等基本要素構(gòu)成。教育具有永恒性社會(huì)制約性與相對(duì)獨(dú)立性、目的性、歷史繼承性、生產(chǎn)性、公益性長(zhǎng)期性和民族性等特性。關(guān)于教育的起源主要有神話說(shuō)、生物說(shuō)、心理說(shuō)、勞動(dòng)說(shuō)和需要說(shuō)等。教育隨著人類(lèi)的發(fā)展而發(fā)展,大體上可分為原始社會(huì)教
2025-07-27 23:20
【摘要】第二章技術(shù)測(cè)量的基本知識(shí)及常用計(jì)量器具練習(xí)題一、選擇題,其最主要的特點(diǎn)是()A.檢驗(yàn)適合大批量生產(chǎn)B.檢驗(yàn)所使用的計(jì)量器具比較簡(jiǎn)單C.檢驗(yàn)只判定零件的合格性,而無(wú)須得出具體量值D.檢驗(yàn)的精度比較低答案:C()答案:D()
2025-06-27 03:31