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轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得合集5篇(專業(yè)版)

2024-10-25 03:24上一頁面

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【正文】 過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。以后在我的工作中,一定要從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣著手,如:衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣等。”我們?cè)诠ぷ髦芯鸵l(fā)揚(yáng)學(xué)而不厭,學(xué)海無涯的精神,勤奮學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。一、思想上的認(rèn)識(shí)這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來給我們培訓(xùn)的,所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了,在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā),給我們講解教育幼兒會(huì)遇到非常多的困難,因?yàn)橛變簩?duì)許多的道理都是懵懂的狀態(tài)的,再加上他們活潑好動(dòng)的天性,所以管理的難度非常大,但是看到各位老師們講解,讓我對(duì)于幼師的工作有了更深的認(rèn)識(shí),再通過他們的再三強(qiáng)調(diào),讓我知道了一個(gè)各個(gè)的幼師必須要認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生,對(duì)學(xué)生必須要尊重和理解,能夠關(guān)心他們的健康和安全。第五篇:幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得范文五篇在得到自己應(yīng)聘上了__幼兒園教師消息的那一刻,我就無時(shí)無刻不在期待著去__幼兒園工作的日子,當(dāng)然也有一點(diǎn)小緊張,畢竟自己剛從學(xué)校畢業(yè)出來,別說教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富,就是連社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)都很少。講課教授一針見血的提出這個(gè)關(guān)鍵問題,讓我猛然意識(shí)到什么叫做“以兒童為本。積極進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),踐行終身學(xué)習(xí)理念,在做好基本工作的前提下,多花心思,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握教育界和學(xué)科的新動(dòng)態(tài),及時(shí)做出相應(yīng)的改變。而有些教師為了追求課堂形式上的“活”,大量活動(dòng)充斥課堂,但有些活動(dòng)只做表面文章而缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師提問雖多,但有效的問題少;學(xué)生發(fā)言踴躍,但質(zhì)疑、創(chuàng)新的成分少。第三,要具有無私奉獻(xiàn)的精神、能否成為一位好的教師,關(guān)鍵在于一種精神,一種無私奉獻(xiàn)的精神。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中學(xué)教育和小學(xué)教育的不同以及兩者的想通之處,使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新。那么在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為教學(xué)目標(biāo)的新教育觀,改變堂堂要求一致的課堂氛圍,營(yíng)造生動(dòng)活潑、主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的課堂氛圍。還有就是講到用“改作業(yè)”造句,如“舉頭望明月,低頭改作業(yè)”等等,幽默風(fēng)趣且生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了教師改作業(yè)的現(xiàn)狀,這也啟發(fā)了我今后在布置作業(yè)上要精簡(jiǎn),具有針對(duì)性、綜合性、層次性,甚至可布置一些實(shí)踐性的作業(yè),從而在保證學(xué)生全面健康和諧發(fā)展的前提下,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),這也是教師的一種減負(fù)。教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。2015年4月19日第二篇:轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得2015年8月27日開始,我們這批由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到小學(xué)工作的教師參加了肥西縣教育局組織的為期兩天給的教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。四、教師要具備創(chuàng)新觀念。學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式不是老師的獨(dú)角戲,而應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)“講給別人聽”。第二,要以身作則,為學(xué)生做好榜樣。為此,醴陵市教育局組織并開展了初中教師適崗培訓(xùn)活動(dòng)。所以教師必須言行一致,用文明健康、積極向上的言行教育和感染學(xué)生。市教科院張曼平老師在其講座“關(guān)于教學(xué)的幾點(diǎn)思考”中講到怎樣的課才算是好課呢?“心動(dòng)”是前提。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予鼓勵(lì),不同程度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中學(xué)教育和對(duì)小學(xué)教育的不同以及兩者的想通之處,使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新。第三,要具有無私奉獻(xiàn)的精神、能否成為一位好的教師,關(guān)鍵在于一種精神,一種無私奉獻(xiàn)的精神。這對(duì)于政治課堂來說尤為重要。在這次培訓(xùn)中,我們一起備課、聽課和評(píng)課,交流討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第一,要熱愛教師的職業(yè),具有高度的責(zé)任感。特別是學(xué)困生和留守兒童,要給予更多的關(guān)注和關(guān)心,使其健康快樂的成長(zhǎng)。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。縣幼的老師和職專的老師們精彩的講座帶給了我們一個(gè)全新的視野,她們結(jié)合自己多年的幼教經(jīng)驗(yàn),從幼兒教育的許多方面,為我們講述了幼兒教育的理論和方法,從而促進(jìn)了我們教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新!真是收獲多多。講師們的這些話將成為我幼教事業(yè)上的座右銘。這次培訓(xùn)的內(nèi)容有兩點(diǎn),一個(gè)是對(duì)我們老師職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn),一個(gè)是對(duì)我們新教師專業(yè)技能的培訓(xùn)。篇三我深深體會(huì)到了老師的艱辛,尤其是我們幼兒教師們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中從早到晚一時(shí)不停地扮演多樣角色,引導(dǎo)孩子,讓他們感到幼兒園里溫暖快樂,體會(huì)到集體的溫馨,讓他們?cè)诶蠋熽P(guān)愛的氛圍里健康成長(zhǎng)。一天的課程結(jié)束了,讓我受益匪淺。常與幼兒家長(zhǎng)交談,利用接送孩子的時(shí)間或家訪。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。我作為一名幼兒教師,一定要注重幼兒高尚品德、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如培養(yǎng)幼兒善良、誠(chéng)信等品質(zhì)。老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。一個(gè)星期的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,在這個(gè)星期里我所學(xué)習(xí)和收獲到的,都對(duì)我以后的正式工作有一個(gè)很大的幫助。教師的職業(yè)是神圣的,因?yàn)樗粌H僅是教書,還要育人。作為一位教師,首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài),工作畢竟不是享受,尤其是教師,比起他的職業(yè)來說,他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些,而且在工作中又離不開學(xué)習(xí),必須要學(xué)會(huì)在工作中找到快樂。在這次培訓(xùn)中,我們一起備課、聽課和評(píng)課,交流討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三、教師要上讓學(xué)生“心動(dòng)”的課。教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我收獲了許多,也懂得了許多,在以后的教育生涯中我將以此為契機(jī),繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理論,探討新的教育方法,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。在聽課的過程中,易張娜老師就針對(duì)于“我選擇,我負(fù)責(zé)”這一教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲,輸?shù)囊魂?duì)要接受一個(gè)懲罰。二、教師要學(xué)會(huì)改善自己的職業(yè)生活方式。這是做好教學(xué)工作的前提。所以,我深刻的認(rèn)識(shí)到:作為一名政治教師,我還有很多不足,因此今后必須加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),把握正確的方向。我認(rèn)為要想讓學(xué)生“心動(dòng)”,就要尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,而教師應(yīng)由知識(shí)的傳播者變?yōu)橹笇?dǎo)者,由學(xué)生的學(xué)習(xí)管理者變?yōu)楹献髡?,讓思想政治課充滿活力,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)思想政治的真實(shí)樂趣。我們尊重學(xué)生的人格,以寬容,積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,要和藹地與學(xué)生交談,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),處處傾注對(duì)學(xué)生的愛。師德是一個(gè)教師的靈魂,要想成為一個(gè)好教師,必須要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。教師職業(yè)和地位的特殊性,決定著師
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