蘇少版美術(shù)三上遠(yuǎn)古的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 (3)學(xué)生練習(xí)，教師巡視導(dǎo)。 ●最新理論 —— 大規(guī)模海底 火山爆發(fā)：白堊紀(jì)末期，地球上發(fā)生了一系列 大規(guī)模的火山爆發(fā)，引起了陸地氣候的變化，因此影響了恐龍等動(dòng)物的生存。 a．三疊紀(jì) —— 爬行動(dòng)物興起，當(dāng)時(shí)恐龍只是動(dòng)物世界中的一介平民。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形、生存環(huán)境，感受遠(yuǎn)古時(shí)代 的神秘氣息。 (3)有沒(méi)有比蛋中之土更大更神秘的蛋呢 ?教師播放電腦圖片：恐龍蛋。巨大的恐龍饑餓寒冷，無(wú)處藏身，全部滅絕了。 學(xué)畫(huà)恐龍： (1)我們欣賞了這么多有關(guān)恐龍的圖片和錄像資料，大家想不想動(dòng)手來(lái)畫(huà)一畫(huà)恐龍呢 ?(想 ) (2)在畫(huà) 之前先來(lái)了解一下恐龍的身體結(jié)構(gòu)。 。 第三部分是恐龍埋藏遺址。 恐龍死亡之謎： (1)恐 龍家族在中生代時(shí)期曾經(jīng)鼎盛一時(shí)，但任何一個(gè)生物物種，總有其產(chǎn)生、繁盛、衰落、滅絕的過(guò)程，你認(rèn)為恐龍是怎樣滅絕的 ?請(qǐng)大家根據(jù)自己課前所查的資料，以小組為單位進(jìn)行討論。 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 神奇的蛋： (1)老師這兒有幾只蛋，清同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)它們分別是什么動(dòng)物 的蛋 ? 教師出示：鵪鶉蛋，鴿子蛋、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。 情感領(lǐng)域
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