【正文】 和小朋友一起做活動的、當(dāng)結(jié)束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵。然而卻有一群人得不到足夠的溫暖，他們都是沒有父母，又或者被父母遺棄，他們是一群孤兒，每個冬天他們穿得再溫暖也是無助的。）；領(lǐng)隊(duì)、主持、分書或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排小禮品（書，玩具。同一片藍(lán)天，讓我們彼此相識。五、活動準(zhǔn)備⑴宣傳部負(fù)責(zé)前期展板的繪制工作并與11月12日周二在大食堂門口提前進(jìn)行宣傳各部負(fù)責(zé)人于14號七點(diǎn)半之前組織各部人員把桌子、凳子、帳篷等搬到指定地點(diǎn)。他們理應(yīng)在寬廣的藍(lán)天下放著他們自己的風(fēng)箏，他們理應(yīng)在碧綠的溪水邊游過他們的童年??但，夢想沒有照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。1必須尊重孤兒院的所有工作人員和與你一起活動的伙伴。請誠信做人！凡報名的朋友，請您確認(rèn)已仔細(xì)閱讀了本次活動的參與方法?！净顒幽康摹浚簝和亲鎳南Ｍ敲褡宓奈磥?，在這花一樣的年齡里，他們本應(yīng)該享受著幸福的生活，接受著良好的教育，感受父母的親情，但生活在康復(fù)中心的孩子們卻很難像正常的孩子那樣享受到這一切?！净顒影才拧炕顒又鞒秩耍郝?lián)系孤兒院和交通工具：購買活動用品：（糖果、彩紙、報紙、粗繩、氣球，兵乓球和拍）教下棋：教手工：玩游戲：男生負(fù)責(zé)場地安排拍照：【活動要求】：身體健康，有足夠時間參與本次活動的任何人員。活動期間，不要隨便喂孩子食物，尤其是不能喂孩子果凍和尖硬的食品。蹲起站起玩法：規(guī)則是（五人一組為例）： 喊一（數(shù)字是隨便喊，一般15之間比較容易犯錯 看玩的人數(shù)）的時候一號站起來（有些玩的 起來的人要喊口號，翻譯過來就比較怪 不適合中文喊原話）其他人保持蹲姿，再喊二（數(shù)字隨意）的時候，二、三號站起來，一四五不動，再喊三時，四五一站起來，以此類推，誰站錯了（不管任何原因，聽到聲音有起立姿勢的都算）就出局。幸福的人們向不幸的人們伸出關(guān)愛之手，給予的是我們自有的人力物力，同時收獲的卻是內(nèi)心涌現(xiàn)的愛心和情意，關(guān)愛他人被他人所愛，助人者天助之：人與人之間的相互性，正是漢字“仁”（二個人，人與人）的內(nèi)涵。六、活動流程（1）于2013年11月14日和15日在大食堂和五食堂前接受捐贈，具體如下： a專人負(fù)責(zé)接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意。然而卻有一群人得不到足夠的溫暖，他們都是沒有父母，又或者被父母遺棄，他們是一群孤兒，每個冬天他們穿得再溫暖也是無助的?！匆缶啿⑼怀鲋黝}，最好是以兒童生活等為主題。鼓勵同學(xué)們積極參與社會實(shí)踐活動，拓展同學(xué)們的視野，讓它們親身體會志愿者應(yīng)當(dāng)有的職責(zé)，提高同學(xué)們的自身素質(zhì)。上車前必須點(diǎn)清人數(shù)以保證成員安全。）；領(lǐng)隊(duì)、主持、分書或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排小禮品（書，玩具。上車前必須點(diǎn)清人數(shù)以保證成員安全。在小學(xué)生和大學(xué)生之間建立良好的情誼，讓大學(xué)生充分利用自己的學(xué)識幫助孩子們健康的成長。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）海報宣傳單100份，共計10元；（2）宣傳海報制作畫筆 根，元；水彩*，元。我們不僅在生活上給予他們無微不至的關(guān)心，更應(yīng)在心理上給予安撫，讓他們德智體美全面發(fā)展，以便為社會培養(yǎng)更多的棟梁人才。這個游戲難在要記住幾個人喊過抓住了，還有有動作不能錯，“抓住了”是兩手抓東西的動作，“放走了”是拍腦門。他們很容易摔跤甚至滾下樓梯。參加伙伴均視為同意本方案相關(guān)條款約定。第一篇：走進(jìn)孤兒院活動策劃書一、活動簡介尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為體現(xiàn)警院學(xué)子關(guān)愛弱勢群體，進(jìn)一步提高自身道德情操，刑司系學(xué)生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。有空參加本次活動的伙伴，請?jiān)旈啽疚?。不能讓孩子離開你的視線。喊0只的之后也要大家一起喊“萬歲”。三、活動目標(biāo)和意義（1)幫助孤兒院的小朋友們有更好更多的學(xué)習(xí)資源，使他們更好地學(xué)習(xí)；（2）培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，換期或鞏固同學(xué)們對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)心；（3)更充分地實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為社會和環(huán)境的和諧發(fā)展添磚加瓦；（4）促使同學(xué)們養(yǎng)成珍惜現(xiàn)有資源的良好習(xí)慣；（5）關(guān)愛孤兒，是我們力所能及也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。