蘇教八下石榴教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 作者贊美石榴，實(shí)際上是要贊美那種英勇無(wú)畏的品格和敢于斗爭(zhēng)、蓬勃向上的時(shí)代精神。） 豐腴（ fēng y 石榴 教學(xué)目的： 引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，并對(duì)郭沫若其人有初步認(rèn)識(shí)。） 盎然（ 224。 〖這是單元第一篇狀物文章，分析時(shí)聯(lián)系單元說(shuō)明，讓學(xué)生把握本單元文章的學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)他們自己概括出本文的寫(xiě)作特點(diǎn)，并就此對(duì)學(xué)生如何寫(xiě)狀物作文進(jìn)行指導(dǎo)。 托物言志，借物抒情。 五、 布置作業(yè) 字詞積累 枯瘠（ kū ji） 犀利（ xī l236。 在熟讀課文的基礎(chǔ)上體會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)和向往之情。ng r225?！? 四、 深化練習(xí)。 開(kāi)頭部分概寫(xiě)，總領(lǐng)全文；中間部分圍繞中心分層展開(kāi)，寫(xiě)得細(xì)膩傳神；結(jié)尾部分簡(jiǎn)略生動(dòng)，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明文意。 布置思考題：
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