【正文】 。就我國國情而言，孩子對父母是有影響力的，我們老一輩的父母沒有環(huán)保意識，可以說是被孩子感化過來的，他們從孩子那里接受了環(huán)保這個概念。五、活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。3：布置班級環(huán)境我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。一、活動目的通過本次實踐活動，增強人民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造良好的社會氛圍，建設美好家園。為提高少先隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們自 覺地參與環(huán)保活動，樹立共建美好家園的觀念，以文明小市民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。1：分發(fā)宣傳資料環(huán)境保護是一項民眾工程。我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如舉辦“愛我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題進行討論，以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調查，豐富的活動增強了學生的能力，也展示他們的能力。在學習知識的同時，懂得創(chuàng)建綠色環(huán)境，節(jié)約資源的重要性，提升自己的環(huán)保意識，使節(jié)約資源成為自己的自覺行為。待果園內蘋果、櫻桃、海棠成熟之際，開展校園采摘節(jié)活動，讓學生體驗春種秋收的意義，體驗豐收的喜悅。雖然我們在平時實踐活動中取得了很多成績，有很實在的收獲，但我們更清楚認識到自己所做的事實在是太渺小了，作為一個環(huán)保假日小隊，我們該做的事還很多，我們會一如既往的去奮斗，去努力，希望有更多的成果家分享。的確，這些綠化帶既美化了環(huán)境，又有利于保持空氣的清新，作用可大了，但通過一段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)綠化帶上總會出現(xiàn)一些本不該出現(xiàn)的東西(廢紙、垃圾)，當我們得知世界環(huán)境現(xiàn)狀，當我們了解到祖國所面臨巨大的環(huán)境問題挑戰(zhàn)時，尤其是身邊還屢見一些極為普通卻又是極其嚴重的污染現(xiàn)象時，我們感到痛心。我們的環(huán)保社區(qū)志愿者高舉隊旗，來到東小區(qū)、西小區(qū)、勤奮長廊等地打掃樓梯，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種暑期活動、社區(qū)少先隊活動培養(yǎng)學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。五、活動目的通過本次實踐活動，增強人民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造良好的社會氛圍，建設美好家園。我們抓住九寨溝縣創(chuàng)建省級文明城市的契機，以此為切入點，紛紛開展文明志愿者行動、文明巡邏隊活動、文明保潔隊活動。我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校、社區(qū)，我們的文明宣傳、義務勞動更是面向大眾。我們還將通過成立“垃圾回收站”支援綠色行動等形式將環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去。其次，組織隊員們上網(wǎng)找資料，小組自己動手，編寫了環(huán)保手抄報，制作了許多“綠色賀卡”，上面還寫著各種各樣的環(huán)?？谔柸?