【正文】 二、講授新課改革開放的總設(shè)計師鄧小平改革開放之初，鄧小平為什么要提出“四項基本原則”？（那時出現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由化問題）2“四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么？（指導(dǎo)學(xué)生從課本45頁注解尋找答案：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義道路、人民民主專政、馬列主義和毛澤東思想。②學(xué)生根據(jù)理解熟讀背誦。能簡單說出課文所講的幾種規(guī)范，例如不掩飾錯誤、有過就改，不與人計較衣食，而比較才能和品德。指明外孫是男生，外孫女是女生。通過情境表演引出今天的新內(nèi)容學(xué)習(xí)生字“爺”“孫”。教學(xué)難點：知道家庭成員間的稱呼、了解家庭成員間的關(guān)系。教學(xué)方法：講授法、創(chuàng)設(shè)生活情境法。六、作業(yè)：復(fù)習(xí)本課所學(xué)生字，下去繼續(xù)讀課文，感受李大釗那種大無畏的精神。（板書：十六年前的回憶）二、了解背景，介紹李大釗：今天我們要學(xué)習(xí)第10課《十六年前的回憶》。可以自己獨立完成，也可以以小組為單位完成，完成作品后保存，小組交流選擇一個最優(yōu)秀作品上交作品。（2）通過教學(xué)，學(xué)生能夠靈活運用“組合圖形”進行設(shè)計。遇到大多數(shù)學(xué)生都有的問題提出來請學(xué)生來解決或教師指導(dǎo)解決學(xué)生演示操作方法同學(xué)們很快自己看書完成了“綠色地球村”刊頭設(shè)計，怎么制作的呢？請學(xué)生演示操作方法，教師給予指導(dǎo)。而每一年清明節(jié)，我們更應(yīng)該想起那些為了中國的解放，為了世界的和平而英勇犧牲的革命烈士。（被害后）五、總結(jié)：作者用第一人稱的敘述方式，回憶了父親李大釗北海的全過程。當(dāng)然，在為革命勝利的斗爭中，還有許多像李大釗一樣的先輩。理解我和外公外婆的家庭關(guān)系。學(xué)生根據(jù)老師的指示進行表演。讓小朋友們進行情境表演鞏固對家庭成員的了解。我是外公的。②師適當(dāng)講解，然后讓學(xué)生自己說在生活中具體應(yīng)該怎么做。向?qū)W生提問：通過欣賞《春天的故事》，你能從中獲得哪些歷史信息？1979年中央決定開放深圳經(jīng)濟特區(qū)，從荒涼的小漁村走出了一頭改革開放的拓荒牛，在中國改革開放的征途中殺出一條血路，成為中國改革開放的排頭兵。這一理論第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問題：鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么？（，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。簡單回顧“一鳴驚人”這個成語。難點是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課，能用其中的道理指導(dǎo)日常生活。我是外公外婆的外孫女。出示爸爸的圖片讓給學(xué)生回答這是誰？出示字卡“爸爸”，指名讀，集體讀。二、新授出示全家福的圖片問學(xué)生圖中有哪些人？老師引導(dǎo)學(xué)生回答。三、教學(xué)目標： A層：會認讀寫生字“爺”“孫”。2．讀課文，回憶課文的主要內(nèi)容。（2）李大釗的背難日是1927年4月28日，離現(xiàn)在已經(jīng)16年了。（四）交流評價選擇幾個作品展示，請組長對本小組推薦作品進行簡單介紹。（2）通過拓展練習(xí)對學(xué)生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：展示圖片引入環(huán)保話題，發(fā)動學(xué)生動手創(chuàng)作環(huán)保小報，從而引導(dǎo)出如何設(shè)計漂亮的小報刊頭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準備：①收集關(guān)于李大釗的資料。第一段（1）：寫1927年是父親的背難日 第二段（27）：寫父親被捕前的一工作情形?！?引導(dǎo)學(xué)生從父親的言行中體會父親臨危不懼，大義凜然的品質(zhì)。理解我和外公外婆的家庭關(guān)系。告訴學(xué)生“我”和爺爺奶奶的關(guān)系并教學(xué)生朗讀課文。三、朗讀課文師范讀，生跟讀，指名讀，集體讀。四、想想練練完成書后的第二小題。給學(xué)生舉在學(xué)校常發(fā)生的例子。嘗試背誦，送