【摘要】單元第2單元教學內容教材第16～29頁：⒈認識射線、直線。⒉認識角的特征，學習角的分類。⒊用量角器量角和畫角。教學目標⒈使學生經歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線，能及相互之間的聯系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點之間所有連線中線段最短。⒉
2024-11-19 21:44
【摘要】單元第7單元教學內容教材第56~64頁：⒈加法交換律和結合律，運用加法運算定律簡便計算。⒉乘法交換律和結合律，以及相應簡便計算。教學目標⒈使學生經歷探索加法和乘法運算律過程,理解并掌握加法交換律、加法結合律，乘法交換律和乘法結合律，會應用運算定律進行一些簡便運算。⒉使學生在學習過程中，感受到
2024-12-12 21:07
【摘要】單元第４單元教學內容教材第39～45頁：⒈感知生活中兩條直線相互平行的現象，認識平行線；學習用合適的方法做出一組平行線，學習畫已知直線的平行線。⒉感知生活中兩條直線相互垂直的現象，認識垂線，學習用合適的方法做出一條垂線，學習畫已知直線的垂線，初步認識點到直線的距離。教學目標⒈使學生結合
【摘要】單元第5單元教學內容教材第48～51頁：⒈探索間隔排列的兩種物體個數之間的關系以及類似現象中的簡單規(guī)律。⒉運用規(guī)律解決問題。教學目標⒈使學生經歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數之間的關系，以及類似現象中簡單的數學規(guī)律的過程，初步體會和認識這種關系和其中簡單規(guī)律，并能將這種認識應用到解決
【摘要】單元第9單元教學內容教材第70-85頁：，感受分段整理數據的必要性，促進學生主動展開統(tǒng)計活動，并使學生初步學會用這樣的統(tǒng)計方法去解決一些簡單的實際問題。，引導學生通過觀察，進一步認識條形統(tǒng)計圖，讓學生在讀統(tǒng)計圖的過程中，了解條形統(tǒng)計圖表達數據的方法，以及它的結構和特征。，有意識讓學生統(tǒng)計自己身邊的事，進一步體會統(tǒng)計是
2024-12-13 18:10
【摘要】第一課身邊的技術教學內容：通過媽媽帶著孩子了解辦公室的技術這個實例，引導學生認識技術無處不在，無處不有，人們的生活，工作和學習都離不開技術。并知道進行社會調查可以學到好多新知識。學會電腦上網查詢，可以更快更多地獲取所需的信息資料。教學目標：1.讓學生了解技術在人類生活、工作和學習中應用的廣泛性和重要性。2.培養(yǎng)學生關注身邊的技術，激
2024-11-14 11:18
鄂ICP備17016276號-1