【正文】 √ 選項(xiàng)1: 上一級主管教育行政部門選項(xiàng)2: 同級公安機(jī)關(guān)√ 選項(xiàng)3: 同級人民政府選項(xiàng)4: 上一級人民政府選項(xiàng)5: 教育部下列說法正確的是：√選項(xiàng)1: 依照法規(guī)定，一般職務(wù)作品著作權(quán)由作者享有，但法人或其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍優(yōu)先使用√選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)√選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品√選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品√選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。選項(xiàng)2: 頒布畢業(yè)證書、學(xué)位證書錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 調(diào)解錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 調(diào)解答案正確題型：單選題 分值：2當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時(shí)，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。選項(xiàng)1: 法官的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 仲裁錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 對行政機(jī)關(guān)不予審查、批準(zhǔn)許可證或資格證等證書的決定不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教育行政部門的行政命令賦予相對人一定的權(quán)利。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國務(wù)院申請裁決。選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級選項(xiàng)2: 縣級選項(xiàng)3: 市級選項(xiàng)4: 省級 答案正確3題型：單選題 分值：2 根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以下哪個(gè)方面： 選項(xiàng)1: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)2: 具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力選項(xiàng)3: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)4: 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 答案正確3題型：單選題 分值：2 高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級教育行政部門備案？選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級選項(xiàng)2: 縣級選項(xiàng)3: 市級選項(xiàng)4: 省級 答案正確3題型：單選題 分值：2 舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。正確錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2 用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。選項(xiàng)1: 一個(gè)月選項(xiàng)2: 15日選項(xiàng)3: 10日選項(xiàng)4: 7日答案正確題型：單選題 分值：2目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2在過錯(cuò)責(zé)任場合，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則 選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則選項(xiàng)4: 公平原則答案正確3題型：單選題 分值：2高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級教育行政部門備案？選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級選項(xiàng)2: 縣級選項(xiàng)3: 市級選項(xiàng)4: 省級答案正確3題型：單選題 分值：2限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則 選項(xiàng)4: 公平原則答案正確3題型：單選題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨檫x項(xiàng)3: 不正當(dāng)競爭行為選項(xiàng)4: 違約行為答案正確題型：單選題 分值：2依據(jù)《行政處罰法》第3條的規(guī)定，下列哪種情形下，行政處罰無效？選項(xiàng)1: 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序選項(xiàng)2: 適用依據(jù)錯(cuò)誤的選項(xiàng)3: 超越或者濫用職權(quán)的選項(xiàng)4: 具體行政行為明顯不當(dāng)?shù)拇鸢刚_4題型：單選題 分值：2行政部門評審組織為職務(wù)評審委員會(huì)，由（）相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2我國現(xiàn)行高中教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)或者處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。第一篇：江蘇省教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題江蘇省教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題得分：86題型：判斷題 分值：2在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯(cuò)原則。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無權(quán)得到精神損害賠償。選項(xiàng)1: 國務(wù)院選項(xiàng)2: 地級選項(xiàng)3: 縣級以上選項(xiàng)4: 省級答案正確4題型：單選題 分值：2()是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。正確 錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。選項(xiàng)1: 行政復(fù)議選項(xiàng)2: 行政訴訟選項(xiàng)3: 仲裁選項(xiàng)4: 行政申訴答案錯(cuò)誤4題型：單選題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨檫x項(xiàng)3: 不正當(dāng)競爭行為選項(xiàng)4: 違約行為答案正確4題型：單選題 分值：2申請教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。正確錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2 用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體選項(xiàng)2: 事業(yè)單位選項(xiàng)3: 企業(yè)選項(xiàng)4: 法人 答案正確3題型：單選題 分值：2 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，在賠償誤工費(fèi)時(shí)，受害人無固定收入的，一般按照其最近（）年的平均收入計(jì)算。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 對行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 行政申訴答案正確3題型：單選題 分值：2下列哪一選項(xiàng)不屬于因?yàn)椴豢煽沽蛘咂渌馔庖蛩卦斐傻膶W(xué)生傷害事故？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 消費(fèi)者自身的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤！未找到引用源。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成（）錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分錯(cuò)誤！未找到引用源。合法的行政處罰的構(gòu)成要件有√選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法√選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法√選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)√選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確√選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括√選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)√選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾√選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷√選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)選項(xiàng)5: 學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍等處分根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級教育行政部門的主要職權(quán)包括：√選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊、核準(zhǔn)等工作√選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對校長的任命、核準(zhǔn)等工作√選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作√選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件√選項(xiàng)5: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：選項(xiàng)1: 有規(guī)定數(shù)量的學(xué)生√選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程√選項(xiàng)3: 有合格的教師√選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等√選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。選項(xiàng)4: 特別程序答案正確第五篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試題(多選題)江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競賽試【多選題】根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為：√選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊商標(biāo)√選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品√選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品√選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示√選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有()√選項(xiàng)1: 警告√選項(xiàng)2: 嚴(yán)重警告選項(xiàng)3: 勒令退學(xué)√選項(xiàng)4: 留校察看選項(xiàng)5: 開除學(xué)籍以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同：√選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的√選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的√選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的√選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定可設(shè)行政許可事項(xiàng)，通過哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：√選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的選項(xiàng)2: 有限自然資源開發(fā)利用需要賦予特定權(quán)利的√選項(xiàng)3: 市場競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的√選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的√選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，哪些情形造成學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任：√選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的√選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的√選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的選項(xiàng)4: 學(xué)生在自行上學(xué)途中突發(fā)疾病或者受到傷害，且學(xué)校行為并無不當(dāng)√選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的據(jù)《民法通則》規(guī)定，公民姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？√選項(xiàng)1: 停止侵害√選項(xiàng)2: 恢復(fù)名譽(yù)√選項(xiàng)3: 賠禮道歉√選項(xiàng)4: 損害賠償√選項(xiàng)5: 消除影響根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對以下幾種行為不能申請復(fù)議：選項(xiàng)1: 對行政機(jī)關(guān)不予審查、批準(zhǔn)許可證或資格證等證書的決定不服√選項(xiàng)2: 對行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服√選項(xiàng)3:.對行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服√選項(xiàng)4: 對抽象行政行為不服選項(xiàng)5: 對行政機(jī)關(guān)不履行保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及受教育權(quán)的法定職責(zé)的行為不服教師職務(wù)的評審必須遵循一定的原則，主要包括：√選項(xiàng)1: 公平公正選項(xiàng)2: 學(xué)校自主評審√選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)選項(xiàng)4: 公序良俗√選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，重大傷亡事故處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。選項(xiàng)1: 招生錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 協(xié)商錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 人事仲裁錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 行政訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 濫用職權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2 根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對以下幾種行為不能申請復(fù)議：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 以上情形均不是答案錯(cuò)誤2題型：多選題 分值：2依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：錯(cuò)誤！未找到引用源。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則 選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則選項(xiàng)4: 公平原則 答案正確3題型：單選題 分值：2 中學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì)分為省、地、縣三級，由（）批準(zhǔn)選項(xiàng)1: 同級政府選項(xiàng)2: 同級教育行政部門選項(xiàng)3: 上一級政府選項(xiàng)4: 上一級教育行政部門 答案正確3題型：單選題 分值：2 根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。正確 錯(cuò)誤 答案正確題型：判斷題 分值：2 根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對于無民事行為能力人，只要發(fā)生人身損害的，直接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體選項(xiàng)2: 事業(yè)單位選項(xiàng)3: 企業(yè)選項(xiàng)4: 法人答案正確3題型：單選題 分值：2 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于選項(xiàng)1: 教育行政確認(rèn)選項(xiàng)2: 教育行政許可選項(xiàng)3