【正文】 大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。掌握計算機網絡知識是現(xiàn)代化辦公本身的需要。聆聽石青老師對網絡知識地講解，使我對網絡世界有了更進一步的了解。通過這次培訓，互相討論，交流，相互之間都得到了學習和鞏固。首先，培訓中，各門課程都通過不同形式，如試卷、作業(yè)或實習報告等進行成績考核評定，加深學員對所學內容的理解和掌握；此外結合出勤、課堂表現(xiàn)等，對學員給與綜合評價。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。雖然這次培訓的時間不長,但對我來說受益匪淺，其感觸非一言能盡。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。但我的flash動畫制作、dreamweaver、a網頁制作、photoshop圖片處理等知識學得還不夠熟練，今后還要不斷提升自己的操作水平。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學習過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進行馴化，將其應用于教學控制，了解、管理學生的學習，并取得了良好的效果。素質教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。因為這種培訓考完試后，平時基本用不上，時間長了也就忘了。但作為交互工具，調配、指導學生的課外活動，進行課后學習指導，是我在學習中學到的。1．網絡技術應用水平的提高。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。簡單的課件制作方法我已經基本上掌握。學好了PowerPoint2007可以讓我們掌握一門技術，而且可以更好地利用它，為我們所用。以前學漏的知識加以補充，是我的關于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固，對我平常使用電腦有很大幫助。首先是計算機基礎：計算機的基本結構，計算機的發(fā)展，計算機的應用，計算機的特點和分類，CPU中央處理器，計算機存儲器，計算機中數(shù)據的表示，輸入設備鼠標、鍵盤，輸出設備顯示器、打印機。這次學習讓我學到了更多關于如何使用Excel的方法，為我以后使用Excel進行數(shù)據的編輯提供了很好地條件。因為以前不會，每次講課都得找人做。用電腦構筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。通過學習，進一步提高了自己的水平。應該說，電腦技術培訓的最大收獲不是我們學到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學習，提高自己的水平。第四篇：計算機培訓心得體會計算機培訓心得體會暑期，我區(qū)教育局組織了各校計算機培訓。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。1．網絡技術應用水平的提高。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學生不能借鑒。感覺自己的水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)練習這項基本功。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。計算機專業(yè)的學員們，則充分利用培訓期間所學到的計算機知識，制作flash動畫，做平面設計，網頁制作等。以往教學中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。這種通俗易懂、由淺入深的授課方式，教會我對計算機基礎知識有了更深層次的理解。良好的信息素養(yǎng)是不斷完善自身的需要。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術的重要性。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。這五天的學習，我感到最累的要算是我們的輔導老師：李建彪老師、楊曉偉老師、王玉民老師，還有我們的班主任孫老師。每天都有大量的作業(yè)要做。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。工作中、生活中的方方面面都無處不體現(xiàn)計算機信息技術的用途和作用，因此，現(xiàn)代化辦公本身要求我們具備一定的網絡信息技術和計算機基礎知識。集團公司為提高員工的業(yè)務技能提供了良好的平臺，為員工專業(yè)發(fā)展提供了愜機。首先感謝處領導給我這次學習的機會，感謝培訓中心代課老師認真負責、勤懇務實給予我們新知識的傳播，使我從中汲取新知識、掌握新本領，提升了自己的計算機基礎知識和應用水平。更新了教育理念此次培訓班的全體學員來自于全市農村小學教學第一線。計算機培訓心得體會5計算機培訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次培訓，每次培訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。計算機培訓心得體會4這是第一次參加雙師型培訓，有這樣的一次培訓機會，我很高興。通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。計算機培訓心得體會3今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術培訓，通過培訓老師認真的和耐心的講解，不厭其煩地答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲相當豐富。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這支隊伍的生力軍。某些老師應用電腦技術進行教學的經驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但經常是我們并沒有想到能這樣做。2．教學軟件應用水平的提高。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學生不能借鑒。但通過真正的學習，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。以上就是這段時間對計算機培訓的學習內容掌握情況。所以，學習Windows XP對我平常操作電腦，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。例如，在網上學習我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行。以下是本次培訓心得體會。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。在過去的教學中，作為幼兒教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。培訓以前，我們幾乎認為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。現(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。通過學習，進一步提高了自己的水平。但作為交互工具，調配、指導學生的課外活動，進行課后學習指導，是我在學習中學到的。我每次都準時參加培訓。并結合政治學習真正更新觀念,學以致用,把理論學習同自己的教學實踐相結合,不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。通過培訓，我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。以前在教學中我只能制作簡單的課件，通過這次培訓，我對制作課件又有了更深層的理解，學會了在ppt中插入音頻，視頻文件，使我在課件制作，信息技術的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高。二、更新教學觀念通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。通過這次的培訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。通過對軟件更加深入的運用，使教學內容得到更加淋漓