【正文】 第三階段：總結(jié)評(píng)估階段：每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)班集體的評(píng)選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀值周生”評(píng)比。時(shí)間保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（四）發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。按時(shí)參加體育鍛煉的習(xí)慣。無(wú)規(guī)矩不成方圓，班級(jí)的良好風(fēng)氣，需要制度做保障，需要制度化管理。安靜自習(xí)習(xí)慣。我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育？就簡(jiǎn)單的說(shuō)，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：由同學(xué)朗讀、小組討論、搶答比賽、響應(yīng)和參加學(xué)校組織的各項(xiàng)日常因?yàn)橐?guī)范活動(dòng)。這將是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育活動(dòng)。認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣。同時(shí)，班主任在會(huì)上表?yè)P(yáng)了品質(zhì)高尚的同學(xué)，其他的同學(xué)也能夠清楚的了解自己和他人，對(duì)于自我的完善有很大的幫助。注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。五、嚴(yán)于律己，遵守公德遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。各班利用班會(huì)課時(shí)間，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容，二九年級(jí)以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。特別要堅(jiān)持開展“爭(zhēng)做五小公民，樹校園新風(fēng)”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說(shuō)人壞話，保持心理健康。使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。這將是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育活動(dòng)。如：由同學(xué)朗讀、小組討論、搶答比賽、參加學(xué)校組織的《一日常規(guī)》筆答比賽，并取得了良好成績(jī)。”播種好習(xí)慣，收獲好品質(zhì)。經(jīng)常召開班委會(huì)，利用他們?nèi)?dòng)幫助那些自制能力較差的學(xué)生，并取得相當(dāng)可觀的效果。按時(shí)參加體育鍛煉的習(xí)慣。包括：文明衛(wèi)生習(xí)慣。（四）發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育？就簡(jiǎn)單的說(shuō)，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。采用多種方式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)掌握。例如，班級(jí)上仍存在著這樣，那樣不和諧的現(xiàn)象，同學(xué)們的矛盾和沖突有時(shí)產(chǎn)生，有些同學(xué)仍有有違《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為，這些現(xiàn)象，還需要我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和解決。同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。遵守宿舍和食堂