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蘇教版思品七上要“魚”還是要“漁”同步測試(專業(yè)版)

2025-01-30 10:07上一頁面

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【正文】 四、論述題: 答 :( 1)學(xué)習(xí)的科目增多了,沒有合理安排時(shí)間,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 答:間斷學(xué)習(xí)法、計(jì)劃學(xué)習(xí)法、積極學(xué)習(xí)法(自我背誦和經(jīng)常的自我測驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)習(xí)效率提高 40%以上)自由討論法、興趣記憶法等。 A B C D 25.能制訂出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 A B C D 9.注意歸 納并寫出學(xué)習(xí)中的要點(diǎn)。這是因?yàn)槿藗冎苯涌吹胶妥⒅氐氖菍W(xué)習(xí)的結(jié)果,對(duì)形成這些結(jié)果的原因則分析、考慮較少。請(qǐng)回答: (1) 你認(rèn)為小鋼和小玲的做法對(duì)嗎?說說你的理由 (2)如果你是小玲,你會(huì)怎樣辦? 課后評(píng)價(jià) 一、選擇題: 造成學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因是多方面的,如( ) ①做事拖拉,常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手,事情越積越多 ②制訂的目標(biāo)不切實(shí) 際,不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂 ③從來不制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,做事太隨意,顧首不顧尾 ④學(xué)習(xí)與生活的場所凌亂不堪,很少整理 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能遵循以下原則( ) A.彈性原則 B.結(jié)合實(shí)際原則 C.增強(qiáng)原則 D.隨心所欲原則 為了更好的記住我們想記住的內(nèi)容,我們常用的科學(xué)的記憶方法有( ) ①明確記憶目標(biāo) ②注意理解記憶 ③通過思考、回憶加強(qiáng)記憶 ④及時(shí)鞏固記憶成果 ⑤死記硬背 A. ①②⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 在學(xué)習(xí)的過程中,我們常用的幾種復(fù)習(xí)方法是:( ) ①及時(shí)回憶再現(xiàn) ②仔細(xì)閱讀教材 ③從不整理筆記 ④及時(shí)強(qiáng)化記憶 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④ 要學(xué)好初中各門功課,我們必須( ) ①課前認(rèn)真預(yù)習(xí),開展各種準(zhǔn)備活動(dòng) ②課堂上專心聽講,認(rèn)真做好筆記 ③課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè) ④平時(shí)學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系,只要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了 A.①② B.①②③ C.①② ③④ D.②③④ 下列屬于良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有( ) A.課前不做預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 B.課堂上專心聽講,注意力集中 C.不認(rèn)真做筆記,作業(yè)馬虎了事 D.總要拖拉到最后一分鐘,才動(dòng)手 二、簡答題: 哪一種學(xué)習(xí)方式是最好的呢?你是否找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式? 我們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣? 我們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚂r(shí)走出焦慮,輕裝上陣? 三、辨析題: 小王認(rèn)為 :我只要努力學(xué)習(xí),比別人多花時(shí)間,就一定能取得比別人好的學(xué)習(xí)成績。 學(xué)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的 來選擇一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。在期中考試時(shí),成績不夠理想,為此他很煩惱。一個(gè)人的學(xué)習(xí)技能貫穿和表現(xiàn)于整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。 A B C D 14.聯(lián)系其他學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。在許多有關(guān)青年學(xué)習(xí)問題的讀物上都介紹了許多學(xué)習(xí)成功者的學(xué)習(xí)方法。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子,都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的孩子,往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可見,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與能否取得好的成績密切相關(guān)。 課后評(píng)價(jià) 一、選擇題: D D C
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