【正文】 采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習本單元的內(nèi)容。 D園里的花很美麗極了！ E與這門功課對我很感興趣。 （）我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。 養(yǎng)成好的習慣，句子填完后要再用心讀一讀。 同桌互背。此時，割豆人能聽到她們的歡笑聲、喧鬧聲、呼吸聲和她們低低的絮語，聲音在豆棵的枝丫間蕩漾，也在割豆人的心里蕩漾。 出示句子。 寫出反義詞：模糊 ( ) 迅速 ( ) 云是怎么形成的？ (可用文字描述，也可畫圖表示 ) 七、復習作業(yè)（見試卷） 復習第 六 、 七、八 單元 復習目標： 掌握第六單元的生字詞。 填空： 一到夜晚，整個（）就成了（）。 二、復習課文。鳥類遠游的能力 更加驚人。 說說這些句子屬于什么病句，進一步強調(diào)正確的修改符號。 說說規(guī)律，幫助記憶。這句話寫了： ①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。＿ __＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 四、修改病句。 水泗小學三年級語文上冊復習課教案 復習第一、二單元 復習目標： 復習掌握第一、二單元的生字生詞，鞏固古詩中單字的理解，會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 出示句子。 （ 3 ） 能 概 括 《 北 大 荒 的 秋 天 》 課 文 內(nèi) 容 的 一 句 話 是 ：__________________________________________________________________ 六、閱讀分析 。?? ( ) ②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。如“犭”與動物名稱有 關(guān)，“氵”與水有關(guān)等。 齊讀修改后的句子。我國早就有鴻雁傳書的故事。 采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習兩單元的內(nèi)容。（）里燈光，像（）。 靈活運用詞語。 同學們學樂器的積極性很大。 1．這篇短文圍繞哪句話來寫的。 聽寫成語。 五、復習課文。 鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。 （）它尾巴一搖就游跑了，可我差一點掉進水池里。 F架上各種各樣的擺著圖書。 指名背誦、默寫《九月九日憶山東兄弟》 教師檢查 六、閱讀分析 閱讀短文，完成后面的思考題： “丟沙包”是同 學們十分喜愛的活動。 五、復習課文。 C特別喜歡踢足球和排球。 （）文文家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。 復習引號的用法。 讀一讀練習上的成語積累。俯身收割，眼前的一株株豆棵，瞬間幻化成佩環(huán)丁當?shù)墓媚?，手攜著割豆人奔過來。 三、修改病句。” 短文中第一自然段講了 ____________________________________。 五、復習課文。 齊讀。有許多魚能夠遠游，路程比蜜蜂遠得多。 共同批改。 交流。 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。教師檢查。 重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課、第五課和第七課以及第六課部分內(nèi)容、練習中讀讀背背的內(nèi)容。 （ 1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習慣。 小