【正文】 1《物權(quán)法》是一部怎么樣的法律，何時(shí)開(kāi)始實(shí)施？ 答：《物權(quán)法》于2007年10月1日開(kāi)始實(shí)施，是一部確認(rèn)財(cái)產(chǎn)、利用財(cái)產(chǎn)和保護(hù)財(cái)產(chǎn)的基本法律，是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系的重要法律，關(guān)系到我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和廣大人民的切身利益。“五五”普法的重點(diǎn)學(xué)法對(duì)象有哪些？學(xué)法的側(cè)重點(diǎn)各有什么不同？法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。⑹遇到法律問(wèn)題向律師、法律熱線(xiàn)進(jìn)行咨詢(xún)。與其他合同分供商分包商之間,對(duì)方要是存在違約情形的,要積極拿起法律武器維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。建筑施工企業(yè)的普法教育,要是能夠內(nèi)部法律工作者和外聘法律顧問(wèn)聯(lián)合進(jìn)行普法教育,效果將會(huì)更加明顯和有效。工程部門(mén)負(fù)責(zé)人,除了精通工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,法律知識(shí)同樣重要,他需要掌握證據(jù)的合法取得和保管,懂得簽證的重要作用等。六五普法期間,正是建筑施工企業(yè)發(fā)展的高峰時(shí)期,伴隨著投資規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,以及法制建設(shè)的逐步健全,建筑施工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中面臨的風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大,而這些風(fēng)險(xiǎn)無(wú)一例外的都將以法律風(fēng)險(xiǎn)的方式表現(xiàn)出來(lái),因而法律風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制愈發(fā)顯得重要。有步驟有計(jì)劃的組織師生學(xué)習(xí)資源管理、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理及維權(quán)方面的法律知識(shí)，使普法學(xué)習(xí)宣傳更貼近實(shí)際、貼近生活，從而更有實(shí)效。我們依法制定了《西安市長(zhǎng)安區(qū)第一小學(xué)校規(guī)校紀(jì)》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評(píng)比制度》、《集會(huì)制度》等制度，從學(xué)生個(gè)人到班集體到班主任老師形成責(zé)任連帶管理，有效增強(qiáng)了學(xué)生爭(zhēng)做文明標(biāo)兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體、班集體、班主任和任課老師的良性互動(dòng)。同志們、同學(xué)們，做好青少年法制宣傳教育普及工作，維護(hù)好青少年合法權(quán)益，使命光榮、任務(wù)艱巨。在全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為了進(jìn)一步讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的法律意識(shí)，接受法制教育，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生。各班回去后，要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，舉行一次以法制為主題的班會(huì)，使每一個(gè)同學(xué)能做到學(xué)法、知法、守法，用法。街道辦事處各辦公室、部門(mén)和學(xué)校都要全力支持和配合好青少年法制宣傳教育各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好人員、場(chǎng)地和配套設(shè)施的組織落實(shí)和服務(wù)工作。建立并完善了干部教師法律知識(shí)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)干部教師學(xué)法、用法、守法情況的監(jiān)督檢查和考核評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突出廉政準(zhǔn)則和黨紀(jì)條規(guī)的宣傳教育，堅(jiān)持把反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉意識(shí)及廉潔自律的自覺(jué)性。西安市長(zhǎng)安區(qū)第一小學(xué)第四篇：淺談普法工作在建筑施工企業(yè)的具體實(shí)施2008年以來(lái),金融危機(jī)席卷全球。對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的普法工作,可以從立法原則、規(guī)則等出發(fā),掌握大的方向,掌握基本原則,掌握立法宗旨等?？偡深檰?wèn)應(yīng)相當(dāng)于企業(yè)副總裁級(jí)別,以便于有效地調(diào)動(dòng)資源實(shí)施管理,使公司的法律事務(wù)管理完全融入企業(yè)管理流程之中。在工程施工過(guò)程中,如果業(yè)主有嚴(yán)重違約行為,導(dǎo)致建筑施工企業(yè)無(wú)法施工的,建筑施工企業(yè)完全可以根據(jù)合同約定進(jìn)行停工,在業(yè)主單位糾正違約行為后再行施工。⑶參加法律咨詢(xún)活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。1行政村和社區(qū)正在開(kāi)展基層民主法治建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，其名稱(chēng)是什么？“民主法治村”和“民主法治社區(qū)”。1《道路交通安全法》是一部怎么樣的法律，何時(shí)實(shí)施？十屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議于2003年10月28日通過(guò)道路交通安全法，這部法律自2004年5月1日起施行。公務(wù)員學(xué)法，重在提高公務(wù)員依法行政、公正司法能力。⑼參加鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律知識(shí)培訓(xùn)。只有企業(yè)人員安全了,才有可能使得企業(yè)沿著正確的軌道運(yùn)行,確保企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。(三)加強(qiáng)企業(yè)合同管理,對(duì)建筑施工企業(yè)的普法教育要從最基本的合同管理制度開(kāi)始抓起合同管理貫穿整個(gè)項(xiàng)目管理的全過(guò)程,建筑施工企業(yè)的合同管理,毋庸質(zhì)疑地是建筑施工企業(yè)管理的重中之重。公司員工的整體水平提高了,普法工作才能取得更好的實(shí)效。在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中,法律意識(shí)淡薄的事例更是舉不勝舉:應(yīng)當(dāng)發(fā)出的信函沒(méi)有發(fā),應(yīng)請(qǐng)相關(guān)單位簽證確認(rèn)的沒(méi)有辦理簽證確認(rèn)手續(xù),當(dāng)糾紛發(fā)生時(shí),往往會(huì)因?yàn)闊o(wú)法舉證而敗訴。班內(nèi)每周一次的安全檢查，學(xué)校每月一次的安全檢查，問(wèn)題學(xué)生首問(wèn)負(fù)責(zé)制的實(shí)施等措施，最大程度的減少了不安全因素。以形式多樣的活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生。建校一年多來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)，普法及依法治校工作也走在全區(qū)各校的前列。—1—讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)高新區(qū)法院各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們的到來(lái)表示誠(chéng)摯歡迎和衷心感謝！下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)黃屯街道社會(huì)事業(yè)辦公室副主任、教育科科長(zhǎng)周長(zhǎng)利同志代表黃屯街道中心中學(xué)發(fā)言。下面讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎他給我們做報(bào)告。對(duì)青少年開(kāi)展法制教育，不能簡(jiǎn)單宣講法律條文，要結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)生在我們身邊的典型案例，提高講課的生動(dòng)性和通俗性，便于學(xué)生理解和接受。牢固樹(shù)立依法行政的意識(shí)，掌握依法行政的基本要求。特聘長(zhǎng)安公安分局韋曲派出所警官李俠為我校法制副校長(zhǎng)，定期給全校師生作法制報(bào)告，以真實(shí)的案例進(jìn)行分析，從違法青少年心理和預(yù)防犯罪提出建議，既豐富了師生的法律知識(shí)，又增強(qiáng)了大家的法制觀(guān)念。極大地增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)、法制觀(guān)念，也促進(jìn)了教育教學(xué)工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了?六五?普法的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高的總體目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)建筑施工企業(yè)不同類(lèi)型的人員,我們可以采取不同的普法學(xué)習(xí)方式。二是通過(guò)間接的管理手段,