【正文】 二：教師語言的規(guī)范性要進一步加強。下面我就本次活動中的收獲和存在的不足談一下個人 一些淺顯的認識，不當之處請各位批評指正。通過同年級共上一個內(nèi)容，由于大家都對這個課題進行了自己的研究，并把研究付諸實踐，在實踐中檢驗它的實效性。通過活動我們發(fā)現(xiàn)同一學年同學科的教師講授同樣的教學內(nèi)容，通過不同的教學設(shè)計呈現(xiàn)出了不同的教學效果。后來在講課過程中，又添加了一個“1+1是否等于2”的趣味實驗提高了學生對化學的學習興趣，這一節(jié)課下來，同學們都很活躍，劉老師也很好的完成了教學任務。上課老師都展示了各自樸實的教學風格，注意基礎(chǔ)知識學習、基本技能的訓練，讓學生在40分鐘內(nèi)真正學到知識。小組活動時要提出具體的活動要求。二、教師在課堂上注意培養(yǎng)學生的估測意識和估測能力，注重學生學習習慣的培養(yǎng)。三、教師注重練習設(shè)計的層次性，在練習的設(shè)計上緊扣本節(jié)課的教學目標，從最后的達標測試上看，三位教師學生的課堂達標優(yōu)秀率都在70℅以上。六、加強對課程標準的研讀，逐步提高整體把握教材的能力。老師們處理和使用教材能力加強了，課堂上“先學后教，當堂訓練”的意識加強了，師生互動、生生互動的環(huán)節(jié)多了教學目標逐一出示，學生學法指導落到實處。這次聽課，我發(fā)現(xiàn)學生對實驗的積極性非常高，由于化學實驗現(xiàn)象通常較明顯，顏色變幻莫測，在做實驗的同時，不僅直觀的將知識展現(xiàn)在他們眼前，而且也激發(fā)了他們的想象力。每一位授課的老師在活動中各顯其能，作了多彩的課堂展示，可以說是精彩紛呈、各有千秋，呈現(xiàn)了課堂教學的多樣化。人言“橫看成嶺側(cè)成峰”，同一個人上課，不同的人會有不同的看法。好的方面：一、兩位授課教師都非常重視這次鍛煉的機會，前期做了大量的準備工作，為本次活動的順利開展付出了艱辛的勞動，像陳老師給孩子們準備了大量的學具，劉老師也是為了尋找質(zhì)量是一克的物體跑了不少地方。特別是一些準確的數(shù)學語言，這應該成為我們下一步教研的一部分。個別環(huán)節(jié)的設(shè)計有待商討。為了解兩位教師課堂教學的有效性和教學目標的達成情況，我們還精心設(shè)計了課后檢測，以便教研時更有針對性。這樣一來，這樣的教學研究活動的實際價值就打了折扣。大家在備課、聽課、上課、研討、寫教學反思這每一個環(huán)節(jié)中都一絲不茍，力求發(fā)揮自己的最高水平。這點我覺得幾個老師都做得很好，比如高安中學劉衛(wèi)星老師在講《分子和原子》這一節(jié)時，拿了一瓶香水在教室前面噴了幾下，這一下就吸引了學生的眼球，學生熱情非常高，劉老師趁機就引入了分子的知識。突出了常態(tài)化課堂的“實”。五、小組學習的有效性要進一步加強。好的方面：一、三位教師在課堂上都不同程度的重視對學生進行思維訓練和學法指導，努力實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人學必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上有不同的發(fā)展這一課改理念。四、三位教師都注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，學生學習積極、踴躍，生生互動、師生互動都民主而有序。第二篇：同課異構(gòu)活動小結(jié)同課異構(gòu)活動總結(jié)為了進一步提高我校教師教學水平，我校開展了“同課異構(gòu)”教學研討活動。二、問題探討“課堂教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)”。在今后的教學中，我會在備課的同時注意這一環(huán)