【正文】 制作過程：，搓成一個大的圓球；，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧；，搓成一個圓球狀；，兩頭搓細(xì)一點(diǎn)；，做成西瓜皮；，西瓜的雛形就做好了；，將這些長條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上。把即時貼反面的紙解下后放到小筐里。由此，我設(shè)計(jì)了此手工活動《毛毛蟲》，來進(jìn)一步延伸幼兒對毛毛蟲的興趣，并將蒙氏教育中的五指抓、三指抓滲透其中?；顒訙?zhǔn)備每人一個塑料瓶。對折紙活動產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)折紙成功的快樂。（3）你們帶過手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈呢？你們想不想做一個手鏈送給自己的媽媽呢？教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入DIY環(huán)節(jié)，出示DIY制作手鏈的基本材料。（1） 出示彩色瀣地卡片。（1）歌曲中的小朋友想要做什么？他想要親親媽媽的哪些地方？（2）這個小朋友為什么要這樣做？播放媽媽做家務(wù)的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，并說說自己在家看媽媽做家務(wù)時的感受。提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?小結(jié)：今天，我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具，希望小朋友們認(rèn)真做，看誰做得最好。(目標(biāo)2)(1)在操作時。活動準(zhǔn)備繪畫紙未裝飾的圣誕樹油畫棒，水彩筆。師：“小朋友，聽一聽，誰來了？”（教師學(xué)小狗叫）“我們學(xué)小狗的叫聲請它出來好嗎？準(zhǔn)備汪汪”（教師與幼兒共同學(xué)小狗叫）二、基本部分，學(xué)習(xí)折狗頭教師出示玩具小狗汪汪以及一幅完整的全家福。教師示范（1）、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。（4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么?？晒膭顚殞毾入S意地玩一玩毛毛蟲卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。每人發(fā)一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。幫助個別幼兒觀察，模仿教師和同伴的動作，自己的手把紙片裝進(jìn)瓶子里。教師：現(xiàn)在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧！幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。那，毛毛蟲究竟是用什么做成的呢？現(xiàn)在咱們就來看一看。2. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)活動的玩法和操作規(guī)則。制作對象：西瓜制作準(zhǔn)備：紅色、綠色、白色的橡皮泥。濕毛巾?；顒舆^程引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙，認(rèn)識對角線和對角。將紅色的橡皮泥，搓成一個大的圓球；2。二、準(zhǔn)備固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。幼兒自由選取禮物，分享禮物。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。興趣。激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。（3）你們帶過手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈呢？你們想不想做一個手鏈送給自己的媽媽呢？教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入DIY環(huán)節(jié)，出示DIY制作手鏈的基本材料。并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。（3）幼兒完成作品之后，教師幫助有人在作品上寫上自己的名字，并將作品展示，鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學(xué)習(xí)。制作目的：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動機(jī)。對折紙活動產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)折紙成功的快樂。香糊(或膠水)?；顒友由欤涸俅尾シ糯艓А缎“淄谩罚層變哼吥顑焊柽呑鰟幼?，感受成功的快樂。（小魚要回家了，它們的家在哪里？）（3） ?？?，是誰呀？她長得什么樣子呀？當(dāng)幼兒說不出來時可引導(dǎo)幼兒：他的身體長的是什么樣子的？長不長呀？教師小結(jié)：毛毛蟲長得長長的，他的身體是一節(jié)一節(jié)的。）五、討論分享。（團(tuán)紙、搓紙、撕紙等）（3）教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：多裝幾張紙，讓瓶子娃娃吃飽。汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細(xì)看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與“汪汪”進(jìn)行對比（引出是用紙折的貼上的）。二、示范將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊，請寶寶看一看、說一說哪個長哪個短；將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線折疊，然后重疊放在一起，請寶寶再看一看、說一說哪個長哪個短。（1）團(tuán)圓：彩泥變湯圓。教學(xué)自制圖片一套。活動準(zhǔn)備小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?！??？傊?，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀?；顒舆^程一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣。幼兒在活動中體驗(yàn)動手制作項(xiàng)鏈的樂趣，增進(jìn)對媽媽的愛。）2. 教師教具作業(yè)單和各種形狀的魚卡片，內(nèi)容同幼兒學(xué)具，放大2——3倍。（1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的`母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開心。如寶寶不會團(tuán)，可進(jìn)行個別指導(dǎo)。托班手工教案12活動目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)嘗試用團(tuán)紙或者搓紙、撕紙的方法，把比瓶口大的紙片裝進(jìn)瓶子里。在一次教學(xué)活動《雪花飄》中，孩子們又在談?wù)撁x到哪里去了，毛毛蟲到底是什么樣子的。教師：那你們知道徐老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎？現(xiàn)在咱們就來看一看一老師究竟是怎么做毛毛蟲的，來看老師的手。教師：現(xiàn)在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧！托班手工教案14教孩子們進(jìn)行手工制作，對于孩子們來講，是最棒的動手能力體驗(yàn)，那么，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。制作材料：鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。（幼兒在操作的過程中教師重點(diǎn)觀察以下內(nèi)容：幼兒能否將紙揉成球?；顒訙?zhǔn)備：制造成型的毛毛蟲一個、裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗活動重點(diǎn)：將報紙揉成球活動難點(diǎn)：將蒙氏活動中五指抓、三指抓恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于活動中，給毛毛蟲身上套皮筋。（1）教師：瓶子娃娃肚子空了，肚子餓了，怎么辦呀？誰愿意來喂它吃東西？（2）教師：我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！教師引導(dǎo)幼兒討論，嘗試往瓶子里裝大紙片的方法?；顒舆^程引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙，認(rèn)識對角線和對角。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。（4） 幼兒嘗試將小魚送進(jìn)魚缸，幫助幼兒了解“家”的含義。（1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團(tuán)成一個球狀；（2）接著用膠棒涂抹球狀紙團(tuán)的一側(cè)；（3）將皺紋紙團(tuán)站在人物形象輪廓圖的合適位置上。重點(diǎn)提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的39。”表揚(yáng)那些在活動中認(rèn)真的小朋友。教師介紹裝圣誕樹，說說它們的39。出示折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一步，老師進(jìn)行簡單講解（要提到“倒三角形”）。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。教師引導(dǎo)幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐，并放在固定的地方。擴(kuò)展資料：托班手工教案托班手工教案15篇托班手工教案1活動目標(biāo)：初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會團(tuán)圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子?，F(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲是什么顏色的，毛毛蟲身上套的是什么顏色的皮筋，好嗎?八、活動延伸。三、教師示范。托班手工教案12設(shè)計(jì)意圖：每當(dāng)我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時候，他們對毛毛蟲都表現(xiàn)出了特別的興趣，但興趣點(diǎn)各不相同。托班手工教案11活動目標(biāo)：1. 在教師的提示、幫助下，學(xué)習(xí)將平面小魚貼在作業(yè)紙空白處。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。將綠色橡皮泥搓長，兩頭搓細(xì)一點(diǎn)；5。三、過程引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了！”太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。幼兒在活動中體驗(yàn)動手制作項(xiàng)鏈的樂趣，增進(jìn)對媽媽的愛。（2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。通過這次活動，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發(fā)展。活動過程：魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場，以神秘、夸張的口吻，夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀察、討論。（3）搓長：湯圓變筷子，比一比誰的筷子長。（1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開心。二、討論圣誕樹教師：圣誕樹上有什么？（幼兒自由討論）三、裝飾圣誕樹教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，把另一半圣誕樹也打扮的3