【正文】 四，實習表現(xiàn)及效果我是處在發(fā)票管理崗，負責發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領購簿的變更，繳銷等工作。，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。會計報表附注是對在資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表等報表中列示項目的文字描述和明細資料，以及對未能在這些報表中列示項目的說明。在編制記賬憑證的時候也要具備一下內(nèi)容：記賬憑證的名稱、填制憑證的日期和憑證的編號、經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容摘要、記賬符號及賬戶的名稱和金額、附原始憑證的張數(shù)、填制單位的名稱及有關人員的簽章。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。把自己當成是真正公司的員工，進入角色。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。水玻璃等，同時需要地質工作者計算涌水量，注漿壓力。望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀實習上午8：20到達望峰崗煤礦，之后在三樓會議室召開簡單的介紹會，由地質科老總介紹本煤礦的概況。(b)美國Peck得出砂土自重壓力對標準貫入試驗的影響為:N = CN N’式中CN自重壓力影響修正系數(shù)，查表取值。(e)估算單樁承載力及沉樁可能性。后來，在第一次試探孔完成以后后，由我們自己獨立操作完成了靜力觸探孔的成功鉆探。雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(MPa)，側壁阻力fs(Kpa)，摩阻比Rf.Ps = (MPa)qc = (MPa)fs = (Kpa)Rf = 100%(b)繪制Ps,qc,fs,Rf隨深度的變化曲線。這種變化通過傳感器上的電纜線傳入地面電測儀。(c)測定粘性土的不排水抗剪強度cu,土的壓縮模量ES,變形模量E0,飽和粘土的不排水模量Eu,砂土的初始切線彈性模量Ei及初始切線剪切模量Gi。取心率=巖心實際長度/鉆孔進尺深度。在鉆探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質資料，這是全面闡述場地工程地質條件的和正確評價工程地質問題的主要依據(jù)。，我國現(xiàn)在在東海大陸架上進行的大陸超深鉆，計劃鉆進深度為10000M,所用主要就是合金鉆頭。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。：王興陣。這也是我們平時要注意的。當你把這張紙對折了51次的時候，所達到的厚度不是一個冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。毫不奇怪的是，成功者常為風險所困。另外一種形式就是計算若干數(shù)字特征，用來刻畫樣本某些方面的性質比如樣本均值、樣本方差等簡單描述性統(tǒng)計量。另外一種形式就是計算若干數(shù)字特征，用來刻畫樣本某些方面的性質比如樣本均值、樣本方差等簡單描述性統(tǒng)計量。隨著社會的日益發(fā)展，消費者不再只追求商品的質量，更注重服務的質量。所有的有關進出口貿(mào)易的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。以下就是我對這次校內(nèi)實習的情況總結：八個字——時間雖短，收獲不少。而作為一名秘書，不僅要有良好的口語表達，豐富的專業(yè)知識和技能外，還要有細心，有耐心。鍛煉了自己的口才，增強了我們的勇氣，大家敢和陌生人講話了，還結交到了不少好朋友吶。班主任老師給我們提了建議，并教給我們一些解決問題的方法。在老師的幫助與指導下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個部分的內(nèi)容都能存儲數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。預計年底全國全口徑發(fā)電裝機容量12．3億千瓦左右，全年發(fā)電設備利用小時4700－4800小時，其中火電5050－5150小時，較上年有所增加。一般來說，電動機采用三相電，是380V，民用電采用一相一零供電，是220V。運用所學知識，對生產(chǎn)實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。在這次校內(nèi)實習中指導老師給我提供課很多寶貴的意見，讓我對怎么撰寫一篇好的教案和怎么上好一堂課都有了大體把握。最后講課要板書與多媒體結合，深入淺出。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語(教學案例，試卷，課件，教案)教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。在班級管理上我們要永愛去感化他們，沒有不好的學生，只有暫時迷茫的孩子，我要學會等待，等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學習習慣。最后，認真總結指導老師及同學給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的`知識面，不斷的提高自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。正文：校內(nèi)實習報告校內(nèi)實習報告15篇校內(nèi)實習報告1在老師的指導下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習課程。從腳步邁入楊氏英語學校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這為期十二周的實習生涯。每個人都和自己以前比，每天進步一點點。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。在這方面我需要學習的還有很多。在具體實施過程中有時也出現(xiàn)過失誤，老師都認真的一一給予批評和指正，并且教給我們很多上課教態(tài)，語言方面的技巧。三、實習過程20xx年12月17日早上我們乘車向實習的第一站——職教城10kv變電所進軍。自備電源供電方式常見于鋼鐵集團、煤礦、石油鉆探、飛機、艦船、機車、企業(yè)小型自備電站和野外作業(yè)等各種行業(yè)的供電系統(tǒng)中。全國電煤供應總體平穩(wěn)，局部地區(qū)電煤運輸偏緊。最后，認真總結老師及同學給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應不斷的提高自己的學習制作與教學水平，不斷的去完善和充實自己。大家都有一種恍然大悟的感覺。大家都在感慨：說話真是門藝術呢。每一份公文都要很小心，很認真。校內(nèi)實習的時間：XX年2月28日XX年 3月16日校內(nèi)實習的地點：學校西校園校內(nèi)實習的方式：以自由組合的形式,幾個同學一組,組成一個進口或出口公司,劃分好工作事項,，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進行談判交易。但這些似乎只是紙上談兵。所以，在保證商品質量的前提下，只有不斷的提高服務水平，才能屹立在市場經(jīng)濟大潮的峰尖浪端。統(tǒng)計推斷統(tǒng)計推斷指根據(jù)總體模型以及由總體中抽出的樣本，作出有關總體分布的某種論斷。統(tǒng)計推斷統(tǒng)計推斷指根據(jù)總體模型以及由總體中抽出的樣本，作出有關總體分布的某種論斷。同時毫不奇怪的是，僅有極少數(shù)人了解期貨。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇跡？為什么看是毫無分別的重復，會有這樣驚人的結果呢？換句話說，這種貌似“突然”的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復，而是要達到從太陽到地球之間距離般的厚度。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。.蔡勁松。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。：認真填寫報表和鉆探日志。只有當取心率大于等于80%，不算成功。(d)確定地基承載力，單樁承載力，固結系數(shù)，滲透系數(shù)及黃土濕陷性系數(shù)。選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵。在鋪設枕木的時候，要先鏟平鉚桿外側的地表面，然后一個人從枕木的一側用枕木向下砸擊地面，使地面盡量水平。地基承載力f0= PS+(Kpa)，300≤PS根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可將土層劃分位三層：第一層，主要是一些新近沉積的粘性土。(b)標貫探頭入土之前，先測出探頭靴口到錘墊底面之間的長度，及探桿長度。(3)地基土的均勻性以壓縮層內(nèi)各土層的壓縮模量為評價依據(jù)。同時由于開采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開采難度大。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米瓦斯抽出以后經(jīng)過提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應激動車輛，如出租車。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會，但是畢竟在現(xiàn)場目睹了鉆探的實際操作過程，了解到許多在理論上成立，但是在實踐中無法實現(xiàn)的生產(chǎn)過程，并了解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區(qū)別?？偟膩碚f，本次ERP實訓已經(jīng)圓滿結束。校外部分，要求深入資料室、企業(yè)、單位或其他信息獲取場所，廣泛搜集專業(yè)相關內(nèi)容，完成專業(yè)實習指導規(guī)定的內(nèi)容(二)實習項目項目一“原始憑證的填制”，項目二“記賬憑證的填制”，項目三“登記會計賬簿”，項目四“財務報告編制”。也可以根據(jù)外表形式分為訂本式賬簿、活頁式賬簿和卡片式賬簿。就大方面說我們可以通過實習了解基本生產(chǎn)的知識，讓我們可以更多的接觸社會，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國情，逐步實現(xiàn)從學生到社會人的轉變，培養(yǎng)學生初步執(zhí)行工作的能力，初步了解企業(yè)管理的基本方法,就小方面說實習使我們在校獲得的理論知識能夠同實際情況相結合，同時專業(yè)實習又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務素質和能力，提高自己實際的動手能力，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。(2)建議校內(nèi)實習報告11一，實習目的及意義我們的畢業(yè)實習分為校內(nèi)模擬實習和校外實地實習。在工作過程中，我從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，仔細認真，精確高效。2，實習地點：校內(nèi)3，實習內(nèi)容：ERP企業(yè)運作模擬實習三，實習單位簡介在一個月的實習里，我處在B區(qū)稅務部門。當然工作中也難免會出現(xiàn)很多小錯誤，在師傅(我們把在實習單位工作的會計人員一概成為師傅)的指導和幫助下，都很好的得到了解決。現(xiàn)金流量表時反映企業(yè)在一定會計期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入和流出情況的報表，屬于動態(tài)報表。然后根據(jù)該軟件界面上出現(xiàn)的經(jīng)濟業(yè)務對原始憑證進行填制。校內(nèi)實習報告10一、實習目的實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。這個教訓對經(jīng)常做事都是大大咧咧的我產(chǎn)生了深刻的影響，在模擬實訓的過程中，我逐漸改變了原來處事的粗心大意，慢慢養(yǎng)成了很多做事多作全面考慮的習慣。特別是那些初入這個行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質的下一波牛市行情。早期采到300米，即將采960米的，最終采到1030米。系數(shù)：1069用鉚桿和鉚釘固定靜力觸探儀，打鉆前纜線應穿入鉆桿內(nèi)。(g)拔出探入器，分開對開式管筒，取出筒內(nèi)土樣描述和試驗。，以76cm的自由落距，,，稱為標準貫入擊數(shù)(N)。誤差也通過回升鉆桿來得到校正。(校正方法，儀器有具體說明)。手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架，傳力設備(搖柄，轉軸，鏈條，傳力板，卡板)，地錨，探頭四部分組成。平面波速試驗雙孔—孔中激發(fā)孔中接收接KD2111Y—3型地震儀三分量應變儀扣板單邊排列：道間距1米，12個檢波器，四。：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進的速度。鉆機開動后，工程師傅在調節(jié)鉆機的同時，向我們介紹了鉆機各個機械調節(jié)桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學試著操作鉆機。終孔直徑75mm。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學習型組織，堅持與時俱進，奮勇向前，百折不回；我也不會低頭，爭當專家型職工披荊斬棘，勤奮爭先。也許這些人缺乏專注力或缺乏足夠的分析能力；也許他們?nèi)狈θ菀渍{節(jié)的個性、一個成熟的性情或一些商務訓練。小博大的代名詞便是投機，一想到投機，大多數(shù)人對它的印象是負面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市場經(jīng)濟大潮中，幾乎百分之百的人都想賺錢。數(shù)據(jù)模型的選擇與建立在數(shù)理統(tǒng)計學中，模型是指關于所研究總體的某種假定，一般是給總體分布規(guī)定一定的類型。為了切實規(guī)范服務行為，我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務成為習慣，做到標準化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質服務的同時，體現(xiàn)自身服務的價值，展示良好的個人修養(yǎng)，通過個人的專業(yè)形象與風度，加上周到的服務，提升客戶感知的銀行形象。聽了這次講座上的講座讓我受益匪淺，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養(yǎng)的人才會被人尊重，在講座上的“與人交談”、“接聽電話”禮儀中，我們有則改之，無則加勉，交談是一種藝術，關乎的是每一個細節(jié)，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。學校安排指導老師就如同師傅帶徒弟式的帶學生，指導我們的日常實習。這次實習，我班同學表現(xiàn)得都不錯，許多同學都認為，自己當個老師是可以勝任的，有一部分同學認為自己也可以做一個合格的秘書。如果將這樣的努力進行到底，我想我們肯定都能達成自己的目標。三、說話的技巧呂老師為我們講了說話的技巧，拍案叫絕。再次表示對老師領導衷心的感謝和崇高的敬意。為此學校為我們進入社會實習前為我們組織一次為期兩個周的校內(nèi)實習。三相交流母線涂色，L1相為黃色，L2相為綠色，L3相為紅色，N線為黑色；直流母線涂色，正母線為赭色，負母線為藍色。按其在電力系統(tǒng)中的地位可分為樞紐變電所、中間變電所和終端變電所?！拔嵘灿醒?，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣”。老師對我們的情況也大體有個了解。有不懂的我就上網(wǎng)查找資料，或者請教老師。雖然實習時間很短,卻讓我有了長足的進步，以前那目空一切的大學生經(jīng)過實習的磨練變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細認真。使我們在教學這條路上少走彎路。但在具體講課中，按照新課標的要求，我采用先進行理論指導，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點把握有點失調，課時時間不充足等問題。在每一個學生試講完畢，指導老師都會對其優(yōu)缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學過程中盡量避免。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。有人說當教師太平淡，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。因為我們面對的是中專生，為了避免知識理論過于枯燥，于是我在其中設計了幾個和學生互動的環(huán)節(jié)，并且在講解理論課時為了讓學生更方面的理解，我還列舉了幾個淺顯易懂的例子，以提高學生的興趣和注意和對理論思維的掌握。尹老師以一種嚴格的眼神看著我，我很緊張，一上去就忘詞了。同時，我由衷的感謝我的實習指導老師在學習期間對我們的幫助，給我們提出許多寶貴的意見，讓我們受益匪淺。按形式可分為屋外變電所、屋內(nèi)變電所、半屋外變電所、地下式變電所、移動式變電所。計量柜配置：10kV及以下供電的用戶，應配置全國統(tǒng)一標準的電能計量柜。在這次校內(nèi)實習過程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實踐體驗方面我都得到了很大的收獲?，F(xiàn)將實習情況總結如下：一、教師技能培訓實習中，給我留下深刻印象