【摘要】課時5機械效率問題引領(lǐng)1.利用動滑輪提升物體,你能區(qū)別有用功和額外功嗎?2.什么是機械效率?機械效率的大小可能大于1嗎?為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.關(guān)于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是()A.物體受力且運動時,力對物體就做了功B.功率
2024-12-05 09:06
【摘要】課時8滑輪組的機械效率[課堂鞏固]1.用如圖1所示的動滑輪勻速提升物體。如果物體重50N。手拉繩子的力是30N,摩擦可不考慮,那么動滑輪自身重___N,這個裝置的機械效率是____。2.如圖用滑輪或滑輪組提起同一重物,其中機械效率最高的是3.甲滑輪組的機械效率高于乙滑輪組的機械效率,若用它們把同樣重
2024-12-05 03:00
【摘要】三、電流和電流表的使用(第一課時)一.填空:1.電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生多種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷的大?。娏魍ㄟ^燈泡時,燈絲變熱而發(fā)光,這是電流的效應(yīng).2.電流表的使用規(guī)則是:(1)電流表應(yīng)與被測電路聯(lián);(2)連接電流表時,應(yīng)讓電流從接線柱流進,從
2024-11-15 17:56
【摘要】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在對生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認(rèn)識什么是杠桿;2.經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒樱苷f出杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂;3.經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動,理解杠桿的平衡條件是什么,學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的
【摘要】四、家庭安全用電(第一課時)1.家庭電路主要由進入家庭的進戶線(電源線)、、、、開關(guān)、插座、用電器組成。為了保證各用電器之間互不影響,各個用電器間是聯(lián)的(填“串”或“并”)。2.家庭電路的電源線由線和線組成,它們之間的電壓是V??紤]到用電安全,家庭
2024-12-05 09:04
【摘要】§機械能勢能(1)執(zhí)筆人:謝志成學(xué)校:冷遹中學(xué)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:(1)了解能量的初步概念。(2)知道什么是動能及影響動能大小的因素。(3)知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。(4)知道機械能和機械能是可以相互轉(zhuǎn)換的。2.方法與過程:(1)通過
2024-11-30 03:44