【正文】 并且，加強與學生群體的溝通，讓學生也能從傳統(tǒng)的教育模式里面走出來，和我們一起接受這新的課程模式，讓學生真正的成為學習的主體！使用普通話教學，應用先進的教學手段通過此次活動，使組內每位教師都能通過普通話授課，這是一個現(xiàn)代教師的基本功之一，在這此活動中提高自己的普通話，提高自己的基本功是此次活動的主要工作之一，同時，這次教學活動月中也有不少教師能比較熟練的運用先進的教學手段，如許俊林、蔣茂國等幾位老師均帶了幾堂優(yōu)質的多媒體教學課，在教學手段上是一大進步，使我組其他教師大受裨益，紛紛表示在今后的教學中也將嘗試使用這些先進的教學手段，提高教育教學質量。通過以葉子為主題的系列活動，在發(fā)展幼兒想象力的同時也鍛煉了幼兒的動手操作能力，擴大了幼兒的眼界及知識面。首先，由教學能手、骨干教師經(jīng)過精心準備然后作課，接著說課、教研員評課，最后講課教師寫反思，其他教師寫學習體會。每次會議，都對前一段教研工作進行總結，傳達下一階段的工作思路和工作安排。本次活動分為觀摩課觀摩、集體研討、評課交流三部分。讓我印象十分深刻的是老劉在演示熱敏電阻、光敏電阻、電熨斗的雙層金屬片、電子秤的感壓應變片、電飯鍋的感溫磁體及自動門的紅外遙感裝置等敏感元件對各物理量的感知試驗都是通過自制試驗裝置展示給學生。論壇上將各成員校有效教學推進工作小結和下階段工作計劃集結交流，積極探討交流有效教學推進工作中感觸和困難，各學校均高度認識到推進有效教學的必要性和重要性，緊抓核心，強化管理，全面提高教學的有效性。三、努力以新課程理念改善課堂教學行為本學期通過輔導兩位實習生、上學校研究課以及課后的交流，我們認識到要加強教師的自身學習能力，課堂調控能力、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規(guī)律，營造藝術情境氛圍，激發(fā)學生學習興趣。在此過程中，認真學習、交流、研究創(chuàng)新教育的理論，真正轉變教育觀念，并指導自己的教學實踐，進一步彌補自己教學中的不足，提高了理論水平和教育教學能力。我很注意從各角度去評價學生，比如從學習態(tài)度、學習能力方面，從操作技能、標新立異方面，從合作精神、交流表達能力方面，積極挖掘學生的閃光點。以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。教學教研活動總結8緊張忙碌而收獲多多的教研活動月即將結束。第三，關注學生現(xiàn)實與心靈的世界。我相信，在追尋小學品德課堂教學理想效果的過程中，我們都能看到更加美麗的教育風景，都能享受到更有意義的教育幸福。3月12日，東莞市品德科組視導課在莞城建設小學拉開帷幕，市教育局教研室陳禮興老師蒞臨指導，全城區(qū)各小學的任課老師積極參與。另外這兩個班的學生個人素質極高，學生訓練有素?？傊緦W期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選，對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實、有趣、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目標依然是以美育人！美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學的。現(xiàn)將本如下：一、提高教師業(yè)務素質我們深刻體會到，決定學生素質的關鍵是教師素質，而教師素質的關鍵構件則是教師的專業(yè)素質?，F(xiàn)在多數(shù)教師已不再害怕講課、聽課，而是更多地把聽評課活動作為展示自己、通過聽評課活動，讓教師更多地去思考如何提高課堂效率，如何調動學生學習的積極性，如何最大限度地發(fā)揮教師的主導、學生的主體作用，通過聽評課活動，真正提高了個人的教學水平，教學理念有了很大轉變。正文：教學教研活動總結教學教研活動總結教學教研活動總結1本學期，三年級語文組圍繞“識字教學”展開教研活動，一學期即將結束，現(xiàn)將關于教研的一些感受、得失做一簡單總結：平時的幾點做法：課前布置孩子們預習，初讀課文，把生字、新詞畫出來，思考一下，你用什么方法能記住這些字，初步給生字擴一到二個詞，給生字找到自己喜歡的39。二、積極組織開展聽評課活動按照學校的安排，提前上報每名教師的講課時間，統(tǒng)一安排，并提前組織備課，做到備精備細。因此，提高教師的專業(yè)素質是教育成敗的關鍵。我們還經(jīng)常對教學實施過程中存在的問題進行研討。教學教研活動總結5我校按教育局工作要求，制定了有效教學活動方案、計劃，并扎實開展有效教學相關工作，促進了我校教師課堂教學的有效性。最精彩的是岳環(huán)老師的語文課《小貓咪鞋子》，我想聽過課的老師一定記憶猶新吧。我校的品德教研主題是“立美課堂之實踐性德育”。教學教研活動總結7社會的發(fā)展決定了教育必須跟上時代的步伐，教育必須朝著適應未來的方向進行深刻的變革。每個孩子都是帶著一個真實或想像的世界走進學校的。總體看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。學習興趣是小學生學習的內在動力。不僅僅評價學習結果，更注重評價學習的過程。三、在這一學期中，除了日常的美術課教學外，還繼續(xù)擔負了美術活動小組的教學工作從培養(yǎng)學生的美術學習興趣出發(fā)，認真擬定了教學計劃，研究教學方法，進行有效的教學。提高學生的審美意識和能力的同時，以培養(yǎng)自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。與會領導和老師們一致認為，（一）有效教學是一個動態(tài)發(fā)展，需要我們不斷以更新的教育理論和理念為指導，加強研究提升水平，逐步改變過去那種教而不思、教而不研，學而不思、學而不研的狀況，使師生共同學會在反思中提高，在研究中成長；（二）有效教學應立足于教研，扎根課堂，不能僅在升學科目，所有課程全面實施；（三）有效教學的推進必須從行政、教研和學校工作密切配合，有效教學才能有效果、有效率、有效益；（四）有效教學必須全員參與，應作為每個教師追求的最終目標，只有做到有效，才能使自己不厭教、學生不厭學。在這些自制試驗中劉老師獨具匠心、巧妙地利用身邊材料、并達到了顯著的試驗效果。首先，由興國一小小學和各學區(qū)的教師分別出示一節(jié)公開課，授課人員都是各學校素質高、能力強的教師。小學教學教研工作會的召開，使全鄉(xiāng)小學教干教師了解了我們教學教研工作某些方面的不足，更加明確了小學教研工作的基本思路，增強了緊迫感，為扎實有效地開展全鄉(xiāng)的小學教研工作，不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，深化教學研究，全面推進素質教育打下了良好的基礎。第二步各學校舉行青年、骨干教師公開課根據(jù)我鄉(xiāng)小學教研室青年骨干教師培養(yǎng)要求，同時，為加強各學校校本教研，我鄉(xiāng)教研室要求各學校舉辦青年、骨干教師公開課活動，要求學校40歲以下的教師每學期必須上一節(jié)公開課，學校同學科教師聽課并寫出聽課學習體會，屆時中小教研室全員參加，相關學科教研員現(xiàn)場聽課，由講課教師說課，聽課教師與講課教師互動交流，講課教師要根據(jù)教研員的反饋寫出反思，聽課教師寫出聽課學習體會。擴展資料：教研教學活動總結理化生組教研教學活動總結又近半個學期在大家的忙碌中匆匆度過，在學校的精心組織下，我理化生教研組積極開展了“優(yōu)質教學活動月”的教研教學活動。二、反思通過本次的教研活動我組教師教業(yè)務水平雖然有了一定提高，但是如何能讓學生在教學氛圍中更主動、更活潑、更自信及如何進行探究性學習，師生互動起來是我們理化生教師存在的一個普遍問題，也是我們接下來應該著手研究的問題。因此本次教學活動前我組采取”多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程模式改革實質內容的進一步領悟，并充分利用學校的書籍資源，經(jīng)常查閱相關的材料，及時了解語言方面的動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便在組織教學語言活動方面有更大的提高。在分類的基礎上，幼兒根據(jù)葉子的不同形狀，制作出了一幅幅精美的粘貼畫。這一活動上半年于4月份，下半年于20xx年10月29日在道口中心小學舉行。下面對本次活動的開展做如下總結。整堂課劉老師貫徹了從實驗走向物理、物理來源于生活的原則，他的課物理味特別濃。（三）論壇重在小結和反思。今年暑假還將帶領8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學生、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。實踐小組教研、網(wǎng)絡教研等形式多樣的教研方式。我體會到，對學生的評價應著眼于促進學生的發(fā)展，而且應是全面的和個性化的。注意了教學中的協(xié)同合作，師生互動，因材施教，達到了教學相長之效果。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生課外興趣活動，活動有組織、有計劃，內容、老師、場地均得到落實。四、今后努力的方向加強學習新課程的教學思想與教學方法；挖掘教材，進一步把握教材知識的聯(lián)系性與系統(tǒng)性；加強轉差培優(yōu)力度。形式表達現(xiàn)來，幫助教師整理了教學反思，提升了教學理念，促進教師專業(yè)的發(fā)展。我們研討的是一個永恒的話題，我們不能停下的是我們實踐的腳步。教學教研活動總結6三月春光明媚春暖花開；建設小學的三月春意盎然，喜氣洋洋。教學效果好。為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素質教育上來，我們美術教師積極參加校內的專題講座學習，全面搜集相關資料，精心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開繪畫、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生