【正文】 “黨員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展停它的功能。在目前已基本完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的前提下，各鎮(zhèn)黨委和各村黨支部要把下一步的工作重點放在日常管理和維護(hù)上，確保正常運行。（二）、志愿者崗前培訓(xùn)活動2010年8月2日，三江縣大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育2010暑期行動培訓(xùn)班開班。詳細(xì)了解了每個人特長和優(yōu)勢所在，有利于接下來開展的各項活動。而我作為廣西的一名大學(xué)生，為了給家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，積極報名作為一名鄉(xiāng)村級志愿者參與到這個行動中來。辦完手續(xù)的老人臉上都洋溢著幸福的笑臉，沒有排隊到的則激動不已。目前，我區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺功能強大、教學(xué)資源豐富，有一大批深受黨員干部群眾喜愛的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)課程和最新的熱門文藝影片；，但遠(yuǎn)程教育平臺的知名度、應(yīng)用率還不高，有待宣傳推廣應(yīng)用。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”這一精神和宗旨，踐行志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步，根據(jù)上級制定的工作思路和工作目標(biāo)，從加強遠(yuǎn)程教育宣傳，落實技術(shù)培訓(xùn)，開展社會調(diào)查等方面入手，使得我村遠(yuǎn)程教育工作取得一定實效。根據(jù)調(diào)查了解，很少村民知道村委會有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，而村干部也只是把它當(dāng)做電視機使用罷了，村干部也沒有專人管理，必須加強宣傳，上級下達(dá)命令加強對基礎(chǔ)干部的管理，宣傳“遠(yuǎn)程”教育帶給農(nóng)村、農(nóng)民的好處，大幅度提高黨員干部群眾對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識。我具體負(fù)責(zé)對我所在的村委祥龍村民委的教育服務(wù)?；氐郊易聛砘叵虢裉斓氖?，感覺好充實！特別高興！以為我們作為志愿者可以為農(nóng)民們實實在在的做了事情，并且希望廣西遠(yuǎn)程教育活動給農(nóng)民帶來實惠和幫助。因為這次活動是以一個鎮(zhèn)的志愿者為一個團(tuán)隊開展本鎮(zhèn)的各種遠(yuǎn)程教育活動，所以我們也是在 互相幫助，共同努力中成功開展了各項工作。主要任務(wù)是在遠(yuǎn)程辦領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點的技術(shù)指導(dǎo)和骨干人員培訓(xùn)工作；參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育日常管理工作，組織動員農(nóng)村青年積極參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾培訓(xùn)工作。（4）、如何促進(jìn)村民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見。開展遠(yuǎn)程教育作為一個長遠(yuǎn)的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。而這也是現(xiàn)階段我們工作還沒做到位的。三要加強日常維護(hù)。（一）、“情系農(nóng)村，關(guān)愛鄉(xiāng)村教育支教遠(yuǎn)教小屋”相關(guān)活動2010年7月12日，我村在廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的支持下共同成立“農(nóng)村支教關(guān)愛小屋”，即日起，我村村委以及我們遠(yuǎn)程教育志愿者與師大的支教團(tuán)隊一起舉辦了第一屆聯(lián)合支教活動，本次活動開展了一系列的關(guān)愛行動：2010年7月12日至7月26日，我村小學(xué)全體小學(xué)生與師大的支教團(tuán)隊以及我村的在校大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者、村委會展開了支教輔導(dǎo)和文娛活動。正是在這樣的工作氛圍下,我們一起開展了遠(yuǎn)程教育的下鄉(xiāng)宣傳、普及、推廣、使用等志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步推廣了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，有效利用遠(yuǎn)程教育平臺，開展一系列文體娛樂等惠民、助民活動，扎實推進(jìn)農(nóng)村基層黨建帶團(tuán)建工作，加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。作為一名大學(xué)生，我早就對志愿活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。老人們笑得都合不上嘴，還興奮的說：共產(chǎn)黨就是好啊！為老人辦完新農(nóng)保后，我們隨村領(lǐng)導(dǎo)去慰問五保戶、軍屬、殘疾村民。當(dāng)前，社會主義新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，需要大批高素質(zhì)人才。㈡走訪村委會，實地調(diào)查通過聯(lián)系綏陵村支書，多次走訪村委會，進(jìn)行實地調(diào)查，完成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站點設(shè)備及使用情況調(diào)查表，通過實地調(diào)查，我村的遠(yuǎn)程教育設(shè)備基本完好，但也存在一些問題，比如無防盜措施，無專人負(fù)責(zé)管理等?；谶@種認(rèn)識，造成對該項工作不夠重視，群眾對遠(yuǎn)教工作不知情。我們于2010年2月3日在桐嶺鎮(zhèn)政府展開座談會，會議指出了此次工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和工作要求等主要內(nèi)容。發(fā)完慰問金和為她做完家務(wù)后我們回到了村民委辦公室。為了盡到作為一名合格志愿者的責(zé)任，我也是認(rèn)真摸索，積極探索，遇到各種困難就主動向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、