【正文】 ……剛放下電話，正在街頭的兒子的電話也響起來。在你們心中，我們感到愛幼的熱情。接下來請大家一起欣賞我們把這些煩惱心曲改編成的小品和漫畫。三、過程主持人（男）：敬愛的家長，親愛的老師，幾個月來，我們班開展了“尊老愛幼”系列主題活動，積蓄在心中已久的話我們很想說一說。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強行借物（錢）不“私了”（以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。慎重交友?！弊鳛樾聲r期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。不久，我們耐不住學(xué)校嚴(yán)格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來。主持人甲：看了這個小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？你們覺得這個小品在哪些方面違反了日常行為規(guī)范？我們應(yīng)該怎么做？下面我們進(jìn)行分組討論?！弊鳛樾聲r期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。今天，老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會活動。養(yǎng)成文明行為。水資源 ，人生的轉(zhuǎn)折點。2食堂飯菜香，買飯多謙讓。1尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。3樹立文明新風(fēng)，展現(xiàn)西外風(fēng)采。1見了老師要問好，見了同學(xué)要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學(xué)習(xí)前途好。團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實創(chuàng)新。鄭重地；，嘴里不6。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。五是通常情況下不宜向別人索取名片。二要公道正派。12．文明健康生活方式的十六個字是什么？答：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。三要愛護(hù)綠地配套設(shè)施，保持其完整和清潔。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我們通過學(xué)習(xí)，努力去做，都會成為講禮儀，懂文明守紀(jì)的好少年。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。針對當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，大力宣傳文明上網(wǎng)、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等禮儀，著重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導(dǎo)人們做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作業(yè)，適當(dāng)做些家務(wù)活。甲：我們是21世紀(jì)的小主人，我們要做21世紀(jì)的文明人。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝。請小評委入席。制作課件。（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起（三）、聽兒歌《對不起沒關(guān)系》：師：小朋友們，我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，古人說：不學(xué)禮無以立，鑒于此，我們學(xué)校開展了語言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。主持人：不文明的語言會使我們產(chǎn)生誤會，為我們的形象抹黑。主持人：廣東的小伙子只是隨口一句“媽的”，不算很粗吧，就引起了一場不必要的誤會、麻煩。錄音內(nèi)容：下課鈴聲響，同學(xué)們都在過道上談笑風(fēng)生，其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地，不堪入耳。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實際情況。敲門問好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。學(xué)生1（小顧客）：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。小學(xué)生文明禮儀詩歌中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。問路應(yīng)注意什么禮貌？答：向別人問路時，要熱情、有禮貌，并根據(jù)對方的年齡、性別、身份作適當(dāng)稱呼。四是不帶易燃、易爆等危險品。注目禮：行注目禮時應(yīng)脫帽、立正、挺胸、抬頭，目光平視前方或受禮者。握手時一般是主人、長者、領(lǐng)導(dǎo)、女士先伸手，客人、年輕人、被領(lǐng)導(dǎo)者、男士后伸手。20．打電話需要注意哪些禮節(jié)？答：主動友好，自報家門；用語文雅，口氣溫和；說話簡明，節(jié)約時間；通話完畢，輕放電話。1花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！1順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。三、公共禮儀(一)特定公共場所禮儀影劇院:,合其讓自己通過。惡語一出話傷人，好話一句暖人心。2己所不欲，勿施于人。4讓夢想從這里升起播種文明、收獲溫馨”、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“.禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”珍惜糧食就是熱愛生命。1食不凈則多病，食不盡則多蠅。=文明+價值+愛心+力量，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。講文明，樹新風(fēng)。第四篇：《文明禮儀從我做起》主題班會小學(xué)主題班會競賽教案內(nèi)容：《文明禮儀 從我做起》一、活動背景:講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。尊老愛幼樂助殘，不挑吃穿愛糧食。它們既承載了學(xué)校的辦學(xué)思想、文化內(nèi)涵,又體現(xiàn)了全校師生的思想品質(zhì)、精神面貌,對學(xué)校的整體發(fā)展有著重要的推動和促進(jìn)作用。1《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》生效實施的時間？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》自1992年1月1日起施行2制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人4保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護(hù)相結(jié)合5什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民6《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，7《未成年人保護(hù)法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。借著酒勁大家都很贊成。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。之后，同學(xué)們議論、回答。時間安排在10分鐘內(nèi)）主持人（男）：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。小紅媽媽硬讓女兒學(xué)琴，她哭著練琴，滿腦子想的卻是英語單詞?！净顒釉O(shè)計】課前拍攝VCR，準(zhǔn)備短劇和實驗。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對兒女的恩情。這兩句話都說到了得恩與施恩的話題。這樣高素質(zhì)的人才怎樣培養(yǎng)？親愛的爸爸媽媽，我們是新時期的青少年，在生活上，我們是幸福的一代。（學(xué)生自由舉手發(fā)言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星”。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！主持人甲 主持人乙合：七（12）班《遵紀(jì)守法，從我做起》主題班會到此結(jié)束，讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，謝謝大家?。ü恼疲┲黝}班會 ： 法律法規(guī)進(jìn)校園 班級 六年一班活動目的 ： 通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的 意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言都非常好，說得也非常全面。因為他們幾個是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護(hù)”，先后盜竊的財物達(dá)到將近1萬元，學(xué)校和家長都沒能發(fā)現(xiàn)?！拔耶?dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)?！斗艑W(xué)路上》大家鼓掌歡迎。今天，我們在這節(jié)班會課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。情感目標(biāo)：主動、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。戰(zhàn)勝非典。腳下留情草如茵！，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧??！，是理想之舟的帆。2自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。天地糧心，珍食莫蝕。3美化校園，從我做起。1我為人人，人人為我。②要保持安靜和衛(wèi)生。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。1講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。升國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的人員都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可自由活動。五是看表。二是嚴(yán)格遵守會議時間，不遲到、不早退，不要作超出規(guī)定時間的報告或發(fā)言。10．怎樣才能做到不亂丟雜物？答：在公共場所最好不吃帶核、殼、皮的食物，如果要吃，應(yīng)將皮、核裝袋放在垃圾筒內(nèi)。3．80年代，全國開展了以“五講四美三熱愛”為中心的全民文明禮貌月活動，“五講四美三熱愛”的內(nèi)容是什么？答：五講是：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。精力集中認(rèn)真聽，舉手提問尊師長。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。人人遵守不忘記，做個文明的好學(xué)生，好學(xué)生。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。（裁判長宣布）規(guī)則：每組推選五位同學(xué)參加比賽，不能重復(fù)別人說過的文明用語。第二篇：“文明用語,做文明人”——主題班會“文明用語，做文明人”——主題班會一、班會的目的本次活動，針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。行為目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。局長為表重視，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有為，好好干。第一篇：文明用語從我做起主題班會 “文明語言從我做起”主題班會“文明語言從我做起”主題班會活動方案一、活動目標(biāo)：通過活動的各種形式，使學(xué)生意識到自己正在習(xí)慣地使用著的不文明語言給社會造成的不良影響；學(xué)會使用文明語言來表達(dá)自己的意愿，為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。一個非常炎熱的夏天，有一批剛畢業(yè)分配的大學(xué)生來到人事局。情感目標(biāo)：主動、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。今天，我們在這節(jié)班會課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。乙：看，文明用語多重要，你知道多少文明用語呢？，現(xiàn)在，我們就以小組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝?。ǘ┬〗M競賽：《文明用語知多少》請裁判長宣布比賽規(guī)則。甲：比喻？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。齊：同學(xué)們，請牢記。早晨離家上學(xué)校，出門問候父母好。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮