【正文】 自從我們上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。當然，學習還要靠努力和勤奮的。教育我們要有端正的學習態(tài)度。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我會把書法作為我永遠的朋友，永遠的伴隨著我快樂成長！我的演講到此結束，謝謝大家!第四篇：小學六年級家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：大家下午好！我叫馬珺奇，很高興能作為學生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學對各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天，我站在講臺上，代表同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習成績，而是想借此機會給各位家長們說句心里話。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能有更大的收獲。這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接小升初考試，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全班的同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績。早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。“自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)?！睂τ趯W習，我也曾跌倒過，而且跌倒的很痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結之前失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認真聽講，課下還要做好復習預習工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個目標，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長大了，我終于學會了走路，并且，越走越遠。在擔任大學生助學勵志與促進就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛(wèi)生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛(wèi)生監(jiān)督。我想每個獲得優(yōu)秀學生或者優(yōu)秀學生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后兩個多月的小學生活畫上圓滿的句號！最后，祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到更多的收獲。各位叔叔、阿姨/爺爺、奶奶，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。請讓我在此代表全體同學向爸爸媽媽們提幾點建議：經(jīng)常過問我們在校的學習情況。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。我自己在這一方面做得就有一些欠缺。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，只靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。爸爸還給我買了練習題，我經(jīng)常做易錯題，這樣一來我的錯題也就很少了。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：經(jīng)常過問我們在校的學習情況。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。它端正了我的坐姿，開闊了我的視野，學到了許多在課本上學不到的知識，同時還豐富了我的課外生活。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。時間過得很快，依稀之間我們已快結束小學的學習生活，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。我也很感謝學校對我們學生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。從2007年9月邁出家門到福建林業(yè)職業(yè)技術學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費?？傊?，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了。同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。既然是花，就要開放。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行了干部職責，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。因為我們年青，我們有積極進取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。我們的成長離不開老師的辛勤培育，