【正文】 二、自主色彩濃厚第八次課程改革為我們的班隊(duì)活動(dòng)注入了新的活力。美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。男主持人：下面讓我們用心去聆聽一位媽媽給孩子的一封信女主持人：有請殷逸同學(xué)。男主持人：大自然尚且如此，人更應(yīng)該具有感恩之心。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。我們不應(yīng)該對別人給予自己的幫助和恩惠，以為是理所當(dāng)然，輕易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。這讓我有氣又恨。2年來，實(shí)中老師認(rèn)真的工作態(tài)度，勤懇的工作精神，潛移默化的讓我懂得了：愛崗敬業(yè)已成為了一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。用感恩的心激發(fā)工作的動(dòng)力。第一篇：常懷感恩之心常思奮起之志——做“村官”的一些體會(huì)常懷感恩之心常思奮起之志——做“村官”的一些體會(huì)滴水之恩，涌泉相報(bào)。用感恩的心報(bào)答組織的教育和培養(yǎng)，用感恩的心報(bào)答群眾的信任和支持，始終牢記“共產(chǎn)黨人的公仆意識(shí)”、牢記“我是人民的兒子”，才能擺正自己的位置，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，并將這種激情自覺轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這是共產(chǎn)主義事業(yè)前行的力量源泉。比如：剛?cè)岵?jì)、沉穩(wěn)干練的“王組長”；從容大氣、溫文爾雅的“李媽媽”；統(tǒng)攬全局、運(yùn)籌帷幄的“李大拿”；風(fēng)趣幽默、年輕有為的“黃先生”；踏實(shí)肯干、巾幗紅顏的“項(xiàng)姐姐”；文思敏捷、循循善誘的“高美女”；美貌智慧、耐心細(xì)心的“王老師”等等。靜下心來，其實(shí)跟學(xué)生交流就是以真心換真心，陽光思考，微笑面對。在此，向幫助過我的人真誠地說聲謝謝，是你們讓我發(fā)現(xiàn)生命是多么的豐厚與富有；感謝所有愛我的人，謝謝你們讓我領(lǐng)略了生命的真諦。因此，有一永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。在整個(gè)活動(dòng)中，注重了學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。應(yīng)該說效果是明顯的。第三部分：感謝他人女主持人：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。男主持人：爸爸媽媽對我們的愛有很多種方式女主持人：有時(shí)是嚴(yán)厲的，甚至它讓我們感到可怕，產(chǎn)生誤會(huì)合：但是，我們要讀懂爸爸媽媽的心。第一項(xiàng)：出旗，敬禮！第二項(xiàng)：禮畢，唱隊(duì)歌；第三項(xiàng)：活動(dòng)開始：主持人男：草木為了感激春的到來吐露新芽；主持人女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；主持人男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；主持人女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；有一事一首動(dòng)聽的歌，值得你去聆聽雖然朋友有時(shí)會(huì)說出很直接的話刺痛你的心，或許他也會(huì)要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會(huì)上立足?！备卸麟m小，忘恩是大。學(xué)生們周記寫道：老班全等于老媽，是你一天罵他八遍卻不許別人罵的那個(gè)人。而這些只靠傳道授業(yè)解惑是不夠的，更重要的是用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路，一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。對于大學(xué)生村官來說，只有“在對待個(gè)人名利地位上始終保持平常之心”，才能得以從完成黨的事業(yè)中尋求快樂、收獲快樂。這是中國璀璨文明凝聚成的精華，是中國特色社會(huì)主義制度凝聚的核心價(jià)值力量。常懷感恩的心，常思奮起之志。這些都是我們身邊那些可愛敬業(yè)的老師們。感謝一直以來給予我建議、幫助的老師們，謝謝~人生就像一個(gè)正弦函數(shù)，有波峰也有波谷，教育的人生雖然刻畫不出無窮的級數(shù)，但是美妙的師德可以無限延伸，值此29個(gè)教師節(jié)，衷心祝大家節(jié)日快樂~（知識(shí)與才能應(yīng)該用加法；淚水和希望應(yīng)該用減法；快樂和幸福最好用乘法；困難和失敗最好用除法。讓我們常懷一顆感恩的心去生活吧，去珍惜身邊的人和 事。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。女主持人：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。女主持人：是啊，天下的父母都愛自己的孩子。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。學(xué)生不再是被動(dòng)接受教育的客體，而是主動(dòng)地發(fā)揮潛在的能力參與活動(dòng)，說自己想說的話，唱自己想唱的歌，用自己喜歡的方式來表達(dá)內(nèi)心的情感。整個(gè)主題活動(dòng)被濃濃的愛包圍著，所有的同學(xué)都接受了一次愛的洗禮，相信在場的老師也一定有所觸動(dòng)。