【正文】 在以上三個層面感恩教育活動的開展過程中穿插以下感恩教育系列活動：在學(xué)生中組織開展撰寫五篇感恩美文，傳唱十首感恩歌曲，觀看十部感恩影片，吟二十首感恩詩歌，講五十句感恩之言的活動。在尊師月中舉行“三賽一評比賽”，即：“老師，我心中的愛”演講比賽和頌師朗讀比賽、誦師歌詠比賽；“一評”是指由每位任課教師對每個班級的每一節(jié)課上全體學(xué)生的尊師表現(xiàn)進行主觀評價，題目是：老師，這節(jié)課您快樂嗎？按“笑臉、一般的臉、生氣的臉”進行選擇。一、感恩父母含辛茹苦，帶給自己生命與呵護“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。（1）征文要緊扣“感恩”這一主題，談?wù)勛约旱捏w會和感受；（2）題目自擬，文體不限。在這里我還要代表幼兒園全體教職工特別感謝（）家長，是您解決了我們幼兒園一直想解決的下坡路問題，讓所有家長和幼兒進園前走上了平坦的路。3．各班提前準(zhǔn)備好本班感恩教育活動所需要的一切輔助性工具及材料。高度重視，精心組織。開展愛護自然、保護環(huán)境活動，讓每一個人自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、節(jié)約資源的志愿者。學(xué)校鼓勵和動員學(xué)生為父母多做好事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。幫助學(xué)生接納和認(rèn)同評價結(jié)果，促進其不斷進步，獲得發(fā)展。老師帶我們在知識的海洋中遨游；老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生； 老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水?！痹谌媛鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，促進人的全面發(fā)展的今天，如果每個人都能夠懷著一顆感恩的心，人與人之間就會少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂，達(dá)到和諧相處；一個人只有學(xué)會感恩，才會對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作報以敬意，對社會予以回報。、課程觀和教學(xué)方式。尤其是注意滲透教育，使學(xué)生的感恩行動不僅僅體現(xiàn)在一時一勢，而是要形成貫穿一生的良好品行。（5）加強對學(xué)生家長的教育及管理。（1）舉行《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》主題演講比賽或大會；（2）發(fā)動集體征文：《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》（好稿件通過評比，推薦給相應(yīng)媒體出版發(fā)行）；（3）主題手抄報或板報比賽：《感恩心語》、《我愛我?guī)煛?；?）開展“一日班主任”等體驗教育活動。邀請教育局、斷江鎮(zhèn)黨委政府、斷江鎮(zhèn)團委、斷江鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校組織的感恩教育活動。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。今天，我們除了感恩教育主題活動之外，我園還想借此機會感謝我們家長朋友對我園工作的支持和幫助。我們的老師和幼兒為了感謝我們的家長，精心準(zhǔn)備了兩個小節(jié)目，下面有請老師表演：幼兒及老師表演，中專附屬幼兒園感恩教育活動到此結(jié)束，再次感謝幼兒園的所有家長們。第五篇：感恩教育實施方案頭道營子實驗小學(xué)感恩教育實施方案——讓學(xué)生擁有一顆感恩的心每個人的靈魂深處總有一種感動，這種感動緣于一顆感恩的心。只有長期堅持開展感恩活動，才能讓孩子把感恩父母意識轉(zhuǎn)化成自覺行為，把感恩父母的行動落實在生活中每一天的每一個細(xì)節(jié)上。具體開展以下活動：利用“十一”假期，開展游覽一處祖國的名山秀水活動，領(lǐng)略祖國大好河山的萬般風(fēng)情，感受祖**親胸懷的博大，升華對祖**親的眷戀之情。只要我們學(xué)會感恩，原本平淡的生活必定煥發(fā)出耀眼的光彩，整個社會必定和諧而安定。一個對國家、社會有責(zé)任心的人，才會用一顆感恩的心去面對一切，他的人生也因此而精彩。每一次感恩父母活動之后，都要召開一次主題班會，讓每一個孩子談?wù)勛约旱母卸黧w會。發(fā)揮課堂教育的主陣地作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)活動之中。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個健康、快樂的童年！謝謝大家！，今天我們還特別邀請了為我園解決下坡路做出杰出貢獻的徐波和曲原貴兩位家長，為表示感謝，請衣園長為這兩位家長頒發(fā)我園精心設(shè)計的榮譽證書。：10各班來參加活動的家長及閑班教師準(zhǔn)時到四樓會議室參加幼兒園感恩教育匯報演出。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？一、活動背景如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。組織和動員學(xué)生了解“感恩教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展活動營造良好的校園氛圍?！案卸骼蠋?，進步為責(zé)”活動。六、活動時間：2011年9月1日至2012年7月15日。本節(jié)課除了考察學(xué)生對感恩的感悟、更關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。感恩祖國給予我們安寧的生活，給予我們寶貴的文化遺產(chǎn)，給予我們富足方便的生活，給予我們學(xué)習(xí)的機會，珍惜今天的辛福生活，感受著先輩們的豪情壯志，為國家的和平富強，貢獻出自己的一份力量。進一步貫徹落實中發(fā)〔2004〕8號文件精神，針對青少年深入開展感恩教育，切實加強青少年思想道德建設(shè)。（2）開展征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》?！案卸餍@”系列總結(jié)評比活動。廣泛