【正文】 以前在插入動(dòng)畫時(shí)，都只是加入效果，其他的參數(shù)根本就沒去了解過，所以就導(dǎo)致ppt較為單一。第四篇：PPT制作學(xué)習(xí)小結(jié)PPT制作學(xué)習(xí)小結(jié)通過了本次的學(xué)習(xí)，我更加地認(rèn)識(shí)到多媒體課件制作的重要性，了解并掌握了一些課件制作的技巧，在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提升，對(duì)ppt的制作也有了重新的認(rèn)識(shí)。最好是提綱式，一個(gè)PPT里，把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。通過指導(dǎo)老師展示的精美ppt和ppt制作技巧讓我印象深刻，艷羨不已。這樣更能吸引聽眾。顏色還影響幻燈片的清晰度。四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平這次學(xué)習(xí)制作課件，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用，而 應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計(jì)，技術(shù)運(yùn)用，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實(shí)用等去設(shè)計(jì)和制作。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須 符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。邏輯動(dòng)畫，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫是為了輔助提升ppt的表達(dá)效果，而開頭，結(jié)尾和情景動(dòng)畫則是增強(qiáng)ppt審美感的重要手段。舉個(gè)例子，如授課《三角形》，在對(duì)應(yīng)頁面上，可以有兩種方式，第一種，將三角形極其相關(guān)內(nèi)容全部寫在上面，但是另外一個(gè)方式就可以是這個(gè)樣子，將三角形的定義及性質(zhì)體現(xiàn)在頁面上，然后每一個(gè)后面加上四個(gè)字的核心內(nèi)容，如“三角形的特點(diǎn)”，這是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，后面就只需要講字體改變或者改變字的顏色，就可以簡練的將重要的知識(shí)點(diǎn)完整的放置在頁面上，且因?yàn)樽稚?，所以能夠很好的保證頁面的閱讀效果和整體視覺美觀。第四，信息呈現(xiàn)的順序。在整理思路的時(shí)候，我一般會(huì)使用兩種方法，一種是在紙上將我想寫的內(nèi)容或者重點(diǎn)內(nèi)容一一陳列，然后再在另一張紙上一步步設(shè)計(jì)ppt的圖表及界面，幾個(gè)教學(xué)重點(diǎn)頁面設(shè)計(jì)完畢之后，剩余的事情就非常方便了。用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。最好是提綱式，一個(gè)PPT里，把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，使幻燈片圖文并茂?；谶@兩點(diǎn)，我更加樂于用ppt表達(dá)更多抽象以及設(shè)想的內(nèi)容，通過一步步呈現(xiàn)，模擬出可能的過程，讓理論變行動(dòng)，讓虛變實(shí)。人是懶惰的，而且人是愚蠢的。濃縮才是精華。這只是動(dòng)畫的一種效果，另外一種效果就在于極大的美觀化整個(gè)ppt的表達(dá)效果，“動(dòng)畫，不僅僅讓ppt變得更生動(dòng)，更能讓ppt表現(xiàn)效果數(shù)倍提升”?；脽羝啙?，它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充 忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。一、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性 運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給 學(xué)生，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過程 的參與意識(shí)，加深他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解程度；選擇合適的媒 體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量，節(jié)約時(shí)間。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句，除了采用不同的字號(hào)、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用 動(dòng)畫、閃爍引起學(xué)生注意。文字較多應(yīng)注意分區(qū)。，包括顏色、字體、背景等。教育局的領(lǐng)導(dǎo)想我們之所想，為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就好比雪中送炭。我閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。所以，如果能夠自己通過書籍或者是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)一些基本的圖片、音頻視屏的編輯軟件，不用學(xué)到精，學(xué)一些皮毛，夠用就行，這樣既不用老去麻煩我們的信息老師，也能把自己的想法更好的做到PPT中去。有時(shí)配色的問題也使得學(xué)生看不清ppt，大大降低了預(yù)期的教學(xué)效果。雖然我的收獲很多，但是對(duì)于ppt的制作方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。本次的學(xué)習(xí)是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而不是集中的培訓(xùn)，因此這次學(xué)習(xí)很多時(shí)候在看完后需要自己去摸索。比較好的用法有：（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字（3）PPT中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。用ppt制作課件和其它教學(xué)用具，看似簡單，其實(shí)卻是非常復(fù)雜的工作，因?yàn)橐胫谱饕惶拙蓝鴮?shí)用的幻燈片，本身就是 一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程，它不僅需要精心準(zhǔn)備和制作媒體，還要精心研究教材，研究學(xué)生，研究其它多方面互動(dòng)因素，并預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。如果這樣，是對(duì)聽眾的不尊重。：背景深藍(lán)色，標(biāo)題金黃色，副標(biāo)題采用淡藍(lán)色，文字采用白色，項(xiàng)目符號(hào)為金黃色。如果觀眾發(fā)現(xiàn)你的幻燈片非常專業(yè)、言簡意賅，對(duì)你的第一印象會(huì)很好，他們會(huì)記住你，并且認(rèn)為你就同幻燈片一樣清楚、簡潔和有邏輯，甚至更容易記住你演講的信息，這就是你的目的?？茖W(xué)性“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點(diǎn)。例如：動(dòng)畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫就可以了。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。ppt，不應(yīng)該僅僅是演講的輔助手段，它就應(yīng)該是一個(gè)高手手中的利劍，不僅精妙絕倫，更應(yīng)該是威力巨大。比如說11萬，304，用這些數(shù)字，純粹的數(shù)字，既可以引出別人的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力，再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力，對(duì)于提高整個(gè)演講效果會(huì)產(chǎn)生較大的幫助和效果。單頁ppt的呈現(xiàn)，就是單頁觀點(diǎn)的一個(gè)套了，使用動(dòng)畫，將圖表和信息依次呈現(xiàn)。兩種整理思路的方式各有利弊，兩者我都經(jīng)常結(jié)合使用，畢竟在