【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)：說謊話的危害性和對(duì)健康的影響。在公共場(chǎng)所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。（5）專心聽取教師的講解、示范，體會(huì)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，能在活動(dòng)中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧。第三課：少吃零食教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解多吃零食對(duì)身體健康的危害。脊柱異常彎曲的預(yù)防：（1）培養(yǎng)學(xué)生具有正確的姿勢(shì)和端莊的體態(tài)，課桌椅要適合學(xué)生的身高（2）注意雙側(cè)交替，避免長期單側(cè)肌肉緊張，使用雙背帶式書包，書包不宜過重，中學(xué)生一般在23公斤之間（3）加強(qiáng)體育鍛煉（4）趕善營養(yǎng)，預(yù)防疾病（5）定期檢查，根據(jù)身高定期調(diào)換座位脊柱異常彎曲的矯治：屬病理性原因引起的脊柱彎曲需到醫(yī)院治療（即三期），患輕度脊柱側(cè)彎的學(xué)生（一、二期）可在教師的指導(dǎo)下堅(jiān)持做矯正操恢復(fù)正常。⑴生長發(fā)育的階段性。比如，下雨天時(shí)，濕漉漉的樓梯口就很危險(xiǎn)。師：每位同學(xué)把自己回家路上經(jīng)過的地方畫出來。請(qǐng)同學(xué)自愿到講臺(tái)談?wù)勛约旱母惺?。你們通常?huì)怎樣表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛呢？學(xué)生回答。使學(xué)生更好的適應(yīng)家庭生活。[板書設(shè)計(jì)]十一、說話做事要誠實(shí) 怎樣做到不說謊：說實(shí)話知錯(cuò)就改正確對(duì)待自身缺點(diǎn)、短處和不足誠實(shí)待人第十四課：天天有個(gè)好心情教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)不同情緒下的感受，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良情緒對(duì)自己帶來的不良影響。[板書設(shè)計(jì)]不隨地吐痰隨地吐痰的危害有了痰怎么辦？第十二課：遇到緊急事情時(shí)怎么辦教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌及怎樣對(duì)待緊急事情的發(fā)生。三、效果考查：檢查學(xué)生在上體育課時(shí)，是否按體育課的衛(wèi)生要求去做。[板書設(shè)計(jì)]少吃零食合理地吃零食貪吃零食對(duì)健康的危害第十課：體育課衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得體育課的衛(wèi)生要求。根據(jù)掛圖講解蔬菜中的營養(yǎng)：（1）維生素C：缺少維生素C會(huì)得壞血病，經(jīng)常牙齦出血，對(duì)疾病的抵抗力減弱。[板書設(shè)計(jì)]四、預(yù)防蛔蟲病 蛔蟲卵土壤水果、蔬菜、手指人體小腸（成蟲）蛔蟲病對(duì)人體的危害 蛔蟲病的防治第七課：預(yù)防脊柱異常彎曲教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道脊柱異常彎曲的原因，掌握脊柱異常彎曲的預(yù)防措施。要及時(shí)修剪指甲。二、學(xué)習(xí)課文。板書課題：快樂旅游二、學(xué)習(xí)課文。先找出這次秋游中玩過的地方，再把它們連起來，變成一張游玩路線圖。把計(jì)劃整理好，確定出我們的秋游方案。找找容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。學(xué)生制作安全地圖?？v然生活中有風(fēng)有雨，你也不會(huì)害怕，因?yàn)橛心敲炊鄲勰愕娜藭?huì)支持你．．．．．．學(xué)會(huì)用四個(gè)手指接愛。內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課。今天我們一起來閱讀一篇日記《我家之最》學(xué)生閱讀，交流感想。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們你們生活中或?qū)W習(xí)中都遇到過讓你高興的事情嗎？有沒有遇到過讓你煩惱的事情？（學(xué)生分別舉例）師：你能用簡(jiǎn)單的詞語形容一下你遇到不開心（開心）的事情時(shí)的心情嗎？（學(xué)生回答，板書）師：你們?cè)敢馓焯扉_心呢？還是不開心呢？（生：開心）生活中總會(huì)有或多或少的事情會(huì)讓我們?cè)究鞓返纳畎l(fā)生一些小的變化，怎樣才能讓自己天天都有個(gè)好心情呢？這可是有秘訣的！想知道嗎？（生：想）這節(jié)課咱們就比比看誰能先把秘訣找到！[教學(xué)新知]活動(dòng)一師：下面咱們一起來體驗(yàn)一下情緒的變化，做一個(gè)小游戲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你和你的家人遇到過哪些緊急事情？當(dāng)時(shí)你們是怎么做的？二、授新課：家長不在家時(shí)：把門鎖好，不讓外人進(jìn)家，不能跟別人走。教具準(zhǔn)備： 掛圖。二、體育課的衛(wèi)生要求：環(huán)境衛(wèi)生：場(chǎng)地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的前提條件，場(chǎng)地必須平坦、清潔。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一。從側(cè)面看，有頸、胸、腰、骶4個(gè)彎曲:頸、腰前凸，胸、骶后凸。放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。（2）說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用。（2）欣賞名勝古跡。學(xué)生積極發(fā)言，講述秋游中好玩、有趣、印象最深是事情。這次，我希望大家能設(shè)計(jì)幾個(gè)新的游戲，讓大家好好樂一樂！設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。寫字時(shí)頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。勤洗澡。在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是長身體，學(xué)知識(shí)的重要階段，要想成為一名有教養(yǎng)的文明學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在同學(xué)們很多校園門口吃早餐，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，偷偷地把零食帶進(jìn)學(xué)校吃，中午在校吃飯的的同學(xué)，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”，在校園內(nèi)看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來并扔到垃圾箱內(nèi)；對(duì)有損于環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象敢于批評(píng)或勸阻。飯后漱口的習(xí)慣。確定秋游地點(diǎn)。第二課、秋游歸來話秋游師：學(xué)校安排我們班給一年級(jí)的小朋友介紹秋游的經(jīng)歷和感受。教具風(fēng)光圖片教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。教具掛圖、人體骨骼模型。教具：顯微鏡、載玻片電化教學(xué)教學(xué)過程一、板書：手的清潔。蛔蟲對(duì)人體的危害：營養(yǎng)不良，消化不良，中毒，刺激腸道，引起疾病。教具準(zhǔn)備掛圖。請(qǐng)幾位平時(shí)貪吃零食和合理吃零食的同學(xué)談一談自己的親身體驗(yàn)，問：同學(xué)們，誰做的最好，我們?cè)撓蛘l學(xué)習(xí)？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師做出總結(jié)：（1）合理地吃零食：飯后吃點(diǎn)水果；在兩正餐之間適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)糕點(diǎn)；在保證一日三餐的前提下適當(dāng)吃一些干果類；吃零食不要影響正餐，要注意講衛(wèi)生，防止“病從口入”。因此，要求每個(gè)同學(xué)按教師的安排，按規(guī)定的時(shí)間、動(dòng)作、次數(shù)、運(yùn)動(dòng)量去完成。有了痰怎么辦？因?yàn)樘抵袔в屑?xì)菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃腸道疾病，要吐入痰盂。教學(xué)過程：一、以復(fù)述語文課本中《誠實(shí)的孩子》一課導(dǎo)入新課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到說話做事要誠實(shí)。（課件演示）師：你能總結(jié)一下有哪些調(diào)節(jié)情緒的方法嗎？（學(xué)生總結(jié)歸納）師：我們把這些方法大體分為這樣幾種（課件出示）活動(dòng)三：體驗(yàn)快樂師：同學(xué)們，你能用你的表情來告訴我你們此刻的心情嗎？我看出來了許多同學(xué)很開心，也有個(gè)別的同學(xué)有點(diǎn)累了，下面我們就一起來輕松一下?。ò殡S音樂的節(jié)奏律動(dòng)）師：現(xiàn)在你的感覺是怎樣的？[課堂小結(jié)]師：其實(shí)啊，讓自己天天有個(gè)好心情的秘訣很簡(jiǎn)單，你只要記?。汉眯那槭亲约簞?chuàng)造的！這樣你的生活才會(huì)更加的精彩。同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，好好回憶回憶你跟家人相處的溫馨的時(shí)刻。叫圈里的同學(xué)向左跨一步，再次進(jìn)行活動(dòng)．．．．．．重復(fù)活動(dòng)，直到向左走了半圈。學(xué)生討論，匯報(bào)。討論居家安全。激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)。作改進(jìn)。第三課：快樂旅游教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道旅游有利于鍛煉身心。第四課：我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能。介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法。教學(xué)重難點(diǎn)： 蛔蟲病的防治。矯正操包括伸展、挺胸、脊柱扭轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)體）、側(cè)體屈體等運(yùn)動(dòng)，及全身運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生定食定量進(jìn)食的好習(xí)慣。（6）課程完畢要做整理活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)體各部分機(jī)能狀態(tài)的恢復(fù)。健康人的痰中同樣帶有很多細(xì)菌，隨地吐痰同樣有害。（7）家里煤氣泄露怎么辦？ 同前第十三課：說話做事要誠實(shí)教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生說話做事要誠實(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做一名誠實(shí)的孩子?；顒?dòng)二活動(dòng)要求：根據(jù)情景畫出情緒臉譜曉林和李紅上課時(shí)都積極舉手發(fā)言，他們舉了許多次手，但老師只叫別人，不叫他們回答。3下面請(qǐng)大家將自己交流的結(jié)果寫下來。介紹活動(dòng)規(guī)則：“當(dāng)我說‘手勢(shì)’時(shí)大家來做：如果你與對(duì)方都伸一個(gè)手指，表明你們互為陌生，不愿認(rèn)識(shí)，聽到我喊‘動(dòng)作’時(shí)請(qǐng)把臉轉(zhuǎn)向左邊；如果你們伸兩個(gè)手指，表明你們?cè)敢庀嘧R(shí)，聽到我喊‘動(dòng)作’時(shí)互相握一下手；如果你們伸出三個(gè)手指，表明喜歡對(duì)方，聽到我喊‘動(dòng)作’時(shí)雙手握一下；如果你們伸出四個(gè)手指，就表明你們?cè)敢夥窒韺?duì)方的快樂、承擔(dān)對(duì)方的痛苦，能為對(duì)方真心誠意的付出，聽到‘動(dòng)作’時(shí)請(qǐng)擁抱對(duì)方。師：大家是怎樣回家的？小組同學(xué)作調(diào)查，統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)回家的方式。師：同學(xué)們可以對(duì)家里進(jìn)行一周的觀察，看看我們平時(shí)做得怎樣，并做好記錄。在全班交流會(huì)上，每個(gè)小組都介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。教具準(zhǔn)備： 掛圖。維生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等綠葉蔬菜及西紅柿、黃瓜、白蘿卜等。教學(xué)重難點(diǎn)： 體育課的衛(wèi)生要求。教具準(zhǔn)備： 掛圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你和你的家人遇到過哪些緊急事情？當(dāng)時(shí)你們是怎么做的？二、授新課：家長不在家時(shí)：把門鎖好，不讓外人進(jìn)家，不能跟別人走。使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)： 常見緊急情況的應(yīng)急措施及電話號(hào)碼。第五課：不隨地吐痰教學(xué)目的：使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害，培養(yǎng)不隨地吐痰的良好衛(wèi)生習(xí)慣。效果考查：通過學(xué)習(xí)本課后，了解學(xué)生吃零食的情況與飲食安排。了解學(xué)生吃蔬菜情況。③第二階段發(fā)育有什么特征④器官功能的發(fā)育時(shí)期。每個(gè)小組選擇一個(gè)地方，開始設(shè)計(jì)自己的安全標(biāo)志圖案。師：要保證家里的安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?學(xué)生討論，匯報(bào)。培養(yǎng)通過仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力。播放音樂。哪位小組愿意派代表給全班同學(xué)說一說。如果出現(xiàn)了悲痛欲絕這個(gè)詞說明那個(gè)人正在傷心之中；而像破涕為笑就是寫的我們小孩子的情緒變化 師：互相交流一下剛才你的情緒發(fā)生了哪些變化？（學(xué)生匯報(bào)）師：老師也準(zhǔn)備了幾種情緒的面部表情，你能辨別出來嗎？（出示學(xué)具）師：你分別在什么情況下會(huì)產(chǎn)生這些情緒？（學(xué)生舉例）師：除了這些你知道的還有哪些情緒？你能不能也用畫的方法表示出來？（學(xué)生畫并展示，說明產(chǎn)生這種情緒的情景）師：情緒是影響學(xué)習(xí)、交往、生活以及健康的重要因素。（5）發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋怎么辦？機(jī)智、勇敢、沉著、冷靜，在沒有危險(xiǎn)的情況下求救，打110。帶有細(xì)菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會(huì)隨塵土飛揚(yáng)到處傳播。（4）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節(jié)和部位，預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生。（5）纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素，能刺激腸蠕動(dòng)，保持腸道清潔，預(yù)防疾病，天天吃一定量的蔬菜，使得營養(yǎng)全面，同時(shí)還預(yù)防了疾病 由于各種蔬菜的營養(yǎng)成分不一樣，因此吃菜要多樣化。脊柱異常彎曲形成的原因：（1）缺乏身體全面鍛煉（2）課桌椅尺寸不適和，長期讀書寫字姿勢(shì)不正確（3）書包過重背法不正確，經(jīng)常單側(cè)背書包，習(xí)慣用某一側(cè)負(fù)重，用手提物脊柱異常彎曲的危害：影響人體姿態(tài)，妨礙內(nèi)臟器官的正常發(fā)育及功能，工作時(shí)容易疲勞，體力下降成為從事某些專業(yè)的受限條件。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。（1）教育學(xué)生注重運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健。了解旅游經(jīng)歷，匯總興趣指向。向同學(xué)做介紹。玩玩看。第三篇：初中八年級(jí)衛(wèi)生與健康教育教案1初中八年級(jí)衛(wèi)生與健康教育教案第一課：秋游去......................................................................2 第二課、秋游歸來話秋游......................................................3 第三課：快樂旅游..................................................................3 第四課：我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)......................................................4 第五課：愛清潔......................................................................5 第六課：預(yù)防蛔蟲病..............................................................6 第七課：預(yù)防脊柱異常彎曲..................................................7 第八課：蔬菜的營養(yǎng)..............................................................8 第九課：少吃零食..................................................................9 第十課：體育課衛(wèi)生............................................................10 第十一課：不隨地吐痰.........................................................11 第十二課：遇到緊急事情時(shí)怎么辦....................................12 第十三課：說話做事要誠實(shí)................................................13 第十四課：天天有個(gè)好心情................................................15 第十五課：我家之最............................................................17 第十六課：正確對(duì)待誤解....................................................18 第十七課:愛在指間...............................................................18 第十八課:危險(xiǎn)我知曉...........................................................19 第一課：秋游去教學(xué)目標(biāo)：拓展在自然常識(shí)、旅游景點(diǎn)、動(dòng)植物特點(diǎn)等方面的知識(shí)面。學(xué)生活動(dòng)，填寫觀察記錄。尋