鄂教版語文八上成語探究同步測試(專業(yè)版)
【正文】 1 （ 1）分辨 （ 2）對 1 如果這樣，那么眉毛有什么本領(lǐng)，也在我上面呢？ 1 言之有理即可得全分。 ”這句話的具體含義是什么？ (4分 ) (10)段中作者認(rèn)為“ 從山村走進城市，實際上是走進一種誘惑，甚至是一種折磨。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。 （ 2分） 若然，則眉有何能，亦居我上？ 譯文： 15．通讀全文后，你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示？（ 3 分） 答： （二）現(xiàn)代文閱讀（ 20 分） 家園如夢 山珍 (1)夜很深，也很靜。 離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力。 ⑴ ⑵ 6．綜合性學(xué)習(xí)： (4 分 ) 最近 我們進行了《中秋佳話》的綜合性學(xué)習(xí)。懶散的 yōng（ ）倦不屬于我們，發(fā)霉的記憶不屬于我們 ， jī（ ） 變的生活不屬于我們，虛假的面具不屬于我們。（ 4 分） 精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能別香臭，然后子可食，故吾位居汝上。 (7)等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。 選自《語文天地網(wǎng) ① 將近 ② 變換 ③ 苦于 于是帶領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個人 （略） 月夜歸航偷豆 1 使用比喻修辭，將船比作就像一條大白魚；（ 1 分） “ 躥 ” 字用得好，表 現(xiàn)了船速之快，駕船技術(shù)這高。 18．整句話的含義是：因為井水不竭，鄉(xiāng)愁就不斷，這種情愫像井中的泉水一樣久遠(yuǎn)深長，愛之愈深，思念愈深，任何一點鄉(xiāng)思都能深深地觸動鄉(xiāng)愁。 請以“ 感動了我”為題寫一篇不少于 600 字的 作文 。 (10)屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印。 (2)庭院里的那口古 井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都 是結(jié)實的羅漢豆。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指
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