鄂教版語文八下記承天寺夜游word教案1(專業(yè)版)
【正文】 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”蘇軾與張懷民漫步在這冰清玉潔、如詩如畫的月色之下，他們的心境如何呢？請劃出相關(guān)語句，并結(jié)合寫作背景，說出你的理解。 生有感情地齊讀課文。 態(tài)度：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（ 有 賞月的欣喜、漫步的悠閑、自我排遣的達觀、被貶的悲涼 ） （ 4） 你是如何理解作者夜游的 感慨：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人 ． ． 如吾兩人者耳。 （預設(shè) 2） 師：解讀了文本，讀懂了作者，接下來我們聲情并茂地朗讀課文。 —— 李 白 。 五、與作者對話 師小結(jié)： 在封建社會， 中國文人 有 這種遭遇 的， 太多 了，懷才不遇，抱負難施，上學期， 我們學過的柳宗元，今天我們學習的蘇軾，還有李白、劉禹錫、辛棄疾、陸游，那都是時代的悲劇，但他們卻借助他們的筆，寄情于山水，表現(xiàn)出他們追求美好事物的執(zhí)著；樂觀進取，面對人生挫折的勇氣和堅韌！ 下面就讓我們再一次朗讀課文，讀出課文的意境，讀出作 者的心境，讀出你的感情。它給人的感受是空靈、皎潔、明凈?? 不錯，此句定景僅用 18 個字，卻創(chuàng)造出生
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