【正文】 ：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角（或右上角）,動作要輕。，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)一年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。做好準(zhǔn)備，再出課堂。一、教師自我介紹。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課??”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了???咦，這神奇的樂園到底在哪呢？”生1 ：我知道，在童話書里面！師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學(xué)，是怎么讀童話的呢？生1：（自豪得很）我媽媽天天給我講故事。1．丁丁和冬冬原來也不認(rèn)識，現(xiàn)在同在一個班里學(xué)習(xí)。這首兒歌可配上簡單的動作，邊念邊做，作為課中操。（重復(fù)兩次）出示兒歌，教師領(lǐng)讀：在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。去廁所。書本文具放桌上，端端正正把課上。讀書姿勢① 身體坐直。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。同學(xué)們再見。書本文具放整齊，等待老師把課上。三、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的教育。溝通是最好的解決問題的途徑。培養(yǎng)一年級小學(xué)生愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，這不僅僅是一句口號，而是必須付諸行動的具體事實(shí)。這樣可以縮短課后作業(yè)的時間，將于下的時間用于閱讀課外書或娛樂活動。能提高孩子的識字能力和朗讀能力，也能開闊孩子的視野，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力，一舉多得。制定時間計(jì)劃完成作業(yè)。因此，對孩子的字是否寫得勻稱，先不必過于苛求，能做到整潔就可以了。（四）、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備記得一位教育家說過：“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。其中，印有字母H的表示硬，印有字母B的表示軟，印有字母HB的比較適中，家長應(yīng)該選這種鉛筆。我們也要防微杜漸，告訴孩子在學(xué)校不要猛跑，那樣非常危險。當(dāng)孩子做得不夠好時，你們千萬不要用語言嚇唬孩子，比如說“小學(xué)老師很厲害，你不聽話，上學(xué)后讓老師教訓(xùn)你” “你光玩吧，你玩不了幾天了，到小學(xué)有你受的！”等等恐嚇性的語言。所以，有些孩子就會出現(xiàn)一些這樣那樣的一些問題。你們就要在家里教育孩子的獨(dú)立能力，盡量做到自己的事情自己做。這樣，容易讓孩子形成恐懼感，形成心理障礙。如果上學(xué)時感到身體不舒服，也一定主動告訴老師。這種鉛筆軟硬適中，寫出的字顏色也比較合適?！闭嬲M(jìn)入了小學(xué)之后，一個月左右我們就能發(fā)現(xiàn)孩子之間的差距漸漸拉開。但寫字的姿勢一定要正確，保護(hù)好眼睛，遠(yuǎn)離眼鏡的負(fù)擔(dān)。孩子做作業(yè)前和孩子一起看看有些什么作業(yè)，怎么做，估算一下大概需要多少時間，然后鼓勵孩子在計(jì)劃時間內(nèi)完成作業(yè)，中間不要在旁邊看著，完成作業(yè)后和孩子一起檢 查，以培養(yǎng)孩子獨(dú)立高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣（7）、遵守時間。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?？梢宰屢荒昙壓⒆訌淖詈唵蔚淖銎穑翰粊y 9 扔垃圾，將上課用的廢紙用一個塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。第二篇：小學(xué)一年級入學(xué)教育小學(xué)一年級語文《入學(xué)教育》教案一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。你們喜歡咱們的學(xué)校嗎？告訴你們，咱們學(xué)校叫“同幅西路小學(xué)”咱們學(xué)校是區(qū)一級學(xué)校，是一間不錯的學(xué)校。二、指導(dǎo)看第二幅圖。第四課時一、復(fù)習(xí)“上課準(zhǔn)備、坐姿、文具擺放、舉手、上下課師生問好”常規(guī)。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。②頭放正。發(fā)言先舉手，回答聲音亮。第三課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（出示啄木鳥頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥。課后作業(yè)1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。三、看見老師要問好。他們要認(rèn)識以下，聽聽他們說什么。我看著書上的圖，自己也可以編故事！師： 真棒！將來你認(rèn)識更多字，可以把故事寫給全世界小朋友看呢！生2：（小聲對生。，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。積極動腦，發(fā)言響亮。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。，懂禮貌。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。坐姿端正，專心聽講。對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個神奇的樂園。四、學(xué)會自我介紹。太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面?？衫^續(xù)找朋友。上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。四、早上到校問好讀書1要問老師好2要立刻進(jìn)教室讀書。第一課時一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學(xué)生。下：起立，老師休息。上課兒歌：上課鈴，叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂，不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。二、花草樹木、公共設(shè)施的教育。誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評議）2．同桌互相介紹。當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾，甚至受傷的時候，我們一定要朝著最好的方向去解決問題，而不是以暴制暴。不然，你都不懂文明禮儀，又怎能去起到榜樣作用，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢？習(xí)慣（2）、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。睡眠充足才能使孩子上課時頭腦清醒，精力充沛，在課堂上集中注意力接受知識。每天家長最好能抽出15到20分鐘時間，和孩子一起看書，并為孩子大聲讀故事或者與孩子一起講故事。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)；或一邊做作業(yè)，一邊吃東西等。而且，兒童學(xué)習(xí)寫字的過程，正是手部肌肉的發(fā)育過程，因此，要掌握正確的握筆方法。（3）、不能給孩子帶零食。鉛筆的一端總是印有2B、HB等不同的字母，這些字母是表明鉛筆的筆芯的軟硬程度的代號。在小學(xué)里，孩子們活動的空間大了，老師跟不上，孩子很可能出現(xiàn)磕磕碰碰的情況，我們要教育孩子萬一 弄傷了，不要驚慌，去找老師解決。這樣他們就會有即將成為小學(xué)生的自豪感和光榮感。一節(jié)課一輪換，課間往往無教師跟隨孩子，一旦有了困難，只有自己解決。比如說喝水、擦汗、系鞋帶、解便等等。孩子上小學(xué)之后，我們家長也會感到比以前累了，因?yàn)樾W(xué)和幼兒園有很多不同。初步培養(yǎng)孩子的自理能力：讓孩子自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，整理書包，收拾自己的玩具，自己洗漱、穿衣，獨(dú)立完成某一項(xiàng)任務(wù)的能力。筆形最好選用六棱柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥。老師們口中那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生沒有幾個是因?yàn)橹橇ι系膯栴}，幾乎都是因?yàn)闆]有良好的習(xí)慣而導(dǎo)致各方面成績下降，所以培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是至關(guān)重要的！培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣（1）、集中注意力在一年級新生中注意力不集中表現(xiàn)尤其突出，有的孩子坐不住，總是東扭西晃，有的總愛找前后左右的同學(xué)說話，更多的孩子表現(xiàn)為：手里總有東西玩，一支鉛筆、一塊橡皮他們都會玩得津津有味。不要等到眼睛近視了，來找班主任老師，給我的孩子調(diào)一下座位，我的孩子眼睛近視，坐在后面看不見。一個星期以后，每天都會有一點(diǎn)作業(yè)，低段的語文作業(yè)基本上就是聽寫、背誦和復(fù)習(xí)這三個部分。準(zhǔn)備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘表。習(xí)慣（1）、待人有禮貌。在家里要讓他們幫助擦桌椅、洗碗筷。學(xué)生（出示帶拼音的課題