青島版二年下信息窗1萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法word教案(專業(yè)版)
【正文】 現(xiàn)在我們也像蜜蜂王國(guó)里的小蜜蜂一樣，小組同學(xué)分工合作，每人做一道，看哪個(gè)小組能在最短的時(shí)間里最準(zhǔn)確地做完這些題目。 能利用所學(xué)知識(shí)，在教師的指導(dǎo)下提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，了解同一問(wèn)題可以用不同的方法解決；經(jīng)歷與他人交流各自計(jì)算方法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 （鼓勵(lì)學(xué)生像小蜜蜂一樣互相合作，共同進(jìn)步） 二、利用舊知，學(xué)習(xí)新知 談話：根據(jù)課件提供的小蜜蜂只數(shù)的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ （將學(xué)生所提問(wèn)題按解決方 法的不同分成用加法解決的一組和用減法解決的一組，為后面分組解決做 準(zhǔn)備） 口算兩位數(shù)加兩位數(shù) 談話：要求保育員和清潔工一共有多少只，應(yīng)怎樣列式呢？應(yīng)怎樣計(jì)算呢？ （ 1）學(xué)生列出算式，老師指出這是口算兩位數(shù)加兩位數(shù)。 熱心幫助小蜜蜂 （ 1）出示題目： P41（ 2） （ 2）講解做法：要想解決問(wèn)題你是怎么想的？怎么估計(jì)的？又是怎么計(jì)算的？ （ 3）獨(dú)立完成
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