【正文】 今天，我們要來制作又一個(gè)種類的多20面體二、觀察，講解制作要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，剪刀，刻刀，膠水。教師拿出事先制作好的摩天大樓，通過觀察讓學(xué)生找出摩天大樓紙模型的構(gòu)成。師巡視。教學(xué)中教師只是適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，把實(shí)踐和空間都留給學(xué)生進(jìn)行思考、探究、交流。教師巡視，及時(shí)提供幫助，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成。出示半成品，引導(dǎo)觀察、討論，形成初步認(rèn)識(shí)。能力目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。制作步驟：（1）對(duì)折，結(jié)扎。注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，說說以往在擦玻璃窗時(shí)，老師或家長是怎么要求的？如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？三、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。(4)擦干擺放時(shí)用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。教學(xué)后記：第2課 洗茶具教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。然后對(duì)照參考書上技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。通過討論，制動(dòng)本學(xué)期學(xué)習(xí)洗滌勞動(dòng)的進(jìn)度計(jì)劃，尊重學(xué)生的主體意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：利用生活中常見的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)。從積極思考，掌握要領(lǐng)，有創(chuàng)造性，注意安全，作品效果五個(gè)方面填寫好評(píng)分表。教學(xué)重難點(diǎn)：了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。，交流心得，評(píng)議作品。），集體探討改進(jìn)的辦法。教學(xué)重點(diǎn)：滌綸彩球的制作方法和步驟。（3）捆扎一端。教學(xué)后記：第六課 杯墊教學(xué)要求：、基本材質(zhì)和常見的形狀。（都不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案，并合作完成填空部分。最需要清除的是積在茶杯上的茶垢。培養(yǎng)學(xué)生從事簡單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛勞動(dòng)的思想。注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說說各步驟地要領(lǐng)。再讓學(xué)生看看手邊的工具和材料以及向你介紹的一種裝配方法，想想說說自己的制作方法，要人人都說，小組里說，班級(jí)里說，說得充分，比較出最完善的裝配設(shè)計(jì)方案。難點(diǎn)：能運(yùn)用剪、穿、折等基本技能制作電風(fēng)扇。因此，非常適合學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)。四眼扣還可以怎么呢？指名學(xué)生回答。一枚針、一根線，自己動(dòng)手就可以解決?！衤斆魅械脑院蠊芾?，主要是澆水、施肥、除草、修剪、防病、治蟲等工作，其中以澆水為最多，秋天宜在放晚學(xué)后澆，冬天宜在中午澆?！裼脻B水法澆水，泥土濕潤了，馬上把容器從水盆中拿出，把多余的水瀝干，以利于通氣。f、學(xué)生一邊調(diào)試一邊修改。教學(xué)準(zhǔn)備：竹篾、掛歷紙或桃花紙、雙面膠、棉線、剪刀等。無論是課堂的導(dǎo)入，還是技能學(xué)習(xí)，或是最后的評(píng)價(jià)，始終是在學(xué)生主動(dòng)探索、實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。然后是通過強(qiáng)化性或修正性練習(xí)，使勞動(dòng)作品更加接近設(shè)想的目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生提高勞動(dòng)技能水平。，剪刀、刻刀、墊板、膠水、KT板。用彩色皺紙編紙繩。設(shè)計(jì)好花瓶的款式。根據(jù)自己的喜好和所帶的材料制定好活動(dòng)計(jì)劃。三、了解鐵絲的型號(hào)分別知道125這五個(gè)型號(hào)的鐵絲的直徑和適用范圍。漂亮的小臺(tái)燈⑧角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。（1）要求：充分利用手中的材料進(jìn)行巧妙的組合，讓臺(tái)燈站起來并表現(xiàn)出細(xì)節(jié)的美。三、激疑導(dǎo)思、研討問題比較使燈泡亮的連接方法有什么相同？（用導(dǎo)線把燈泡的金屬螺絲、下端點(diǎn)分別連接到電池的正負(fù)極）使小燈泡亮的連接方法與不亮的連接方法有什么不同？（不亮的連接方法沒有把燈泡的金屬螺絲、下端點(diǎn)分別連接到電池的正負(fù)極）為什么這樣連接（亮的方法）小燈泡會(huì)亮起來？（電池的電能經(jīng)過小燈泡的燈絲——形成電流通路）人們稱這種電流的通路叫——電路，四、聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用創(chuàng)新解釋手電筒為什么會(huì)亮起來？家用電燈、電器是怎樣工作起來的？家庭用電安全常識(shí)教育。預(yù)設(shè)：小孩掛香袋的由來師：是的，據(jù)老人們介紹，傳統(tǒng)上婦女們?cè)诙宋绻?jié)會(huì)用絲綢之類縫制各種香袋掛在胸前，可以驅(qū)邪避毒防病除災(zāi)。學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予幫助。師：你瞧，這些小布袋個(gè)個(gè)小巧玲瓏，惹人喜愛。師示范平針法、藏針法學(xué)生看書理解，并試一試縫合兩塊布。教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)計(jì)、裁剪、平針的縫法提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力 教學(xué)準(zhǔn)備：布頭、剪刀、針、線線繩等一、復(fù)習(xí)布袋的制作步驟二、比較各種布的特點(diǎn)和用途：知道應(yīng)根據(jù)布袋的功能來選擇布三、制作創(chuàng)意小布袋欣賞布袋：多媒體課件出示：顏色亮麗、形狀各異的小布袋。預(yù)設(shè)：心形的、動(dòng)物形的??二、看視頻了解香袋的制作方法三、歸納香袋制作的步驟，以及需要注意的地方四、小組合作設(shè)計(jì)自己的香袋制作方案。重點(diǎn)：從生活中尋找靈感設(shè)計(jì)一只有創(chuàng)意的臺(tái)燈或利用廢棄物品制作一只臺(tái)燈。我們還可以利用身邊的哪些材料制作出更有創(chuàng)意的臺(tái)燈?？捎弥貜?fù)形式印出花紋或用漂亮的小臺(tái)燈二方連續(xù)形式畫花紋。課程篇目的設(shè)計(jì)與項(xiàng)目教學(xué)為載體每一項(xiàng)目都重視勞動(dòng)技術(shù)和勞動(dòng)情感因素的要求。粘花瓣及花葉。（六）小結(jié)、延伸：今天你有什么收獲？你還會(huì)制作哪些別致的花瓶？回家后做一做。（六）小結(jié)、延伸：今天你有什么收獲？你還會(huì)制作哪些別致的花？回家后做一做。說一說：生：思考、討論寫一寫：生：填寫設(shè)計(jì)方案。在這不斷否定——肯定——否定過程中使學(xué)生的勞動(dòng)技能向前不斷發(fā)展，形成主體的創(chuàng)新意識(shí)，特殊也養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致創(chuàng)造的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握果蔬拼盤的切、拼技巧。c、各組可以兩人或者三人合作做風(fēng)箏。（2）、說說除了跳傘風(fēng)箏你還能創(chuàng)造設(shè)計(jì)出哪些樣式的風(fēng)箏? 跳傘風(fēng)箏氣球帶動(dòng)風(fēng)箏 遙控風(fēng)箏 種絲瓜一、教學(xué)目標(biāo)：初步了解播絲瓜。體驗(yàn)植物小苗的移栽技術(shù)，學(xué)會(huì)中絲瓜的移栽上盆。釘 紐 扣 教學(xué)目標(biāo):,教育學(xué)生自己的事情自己做,掌握手縫技巧。指名學(xué)生說一說你帶來了什么樣的紐扣。同桌還可以互相請(qǐng)教與幫助。拓寬 你知道哪些種類的壁掛 活動(dòng)總結(jié)對(duì)優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)談制作感受和體會(huì)板書設(shè)計(jì)：自制小壁掛 方法要求剪按圖案剪出各色粘牢固整潔 飼養(yǎng)小兔教學(xué)目的要求:使學(xué)生了解飼養(yǎng)小兔的常識(shí),學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小兔的方法,通過飼養(yǎng)小兔,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察能力,提高飼養(yǎng)小兔的興趣。三、實(shí)踐操作（一）實(shí)踐準(zhǔn)備準(zhǔn)備好材料和工具。在學(xué)生制作中教師要不斷的巡視，解決學(xué)生制作中可能出現(xiàn)的困難。(2)洗盆，碗要分類，注意碗里碗外，盆面盆底都洗到。教學(xué)過程：一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。，主要分幾個(gè)步驟做的，誰已經(jīng)記得了？，教師小節(jié)，并板書：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。教學(xué)后記：第四課 擦玻璃窗教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握吸管杯墊的制作步驟，并且能夠熟練的制作。爭取20分鐘完成八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：有一定的想象力，創(chuàng)意別具一格。（2）剪：將滌綸薄膜固定在模板上，依模子剪圓，共剪12個(gè)圓片（小心不要將薄膜撕裂）。教學(xué)難點(diǎn)：穿入墊圈打結(jié)并拉緊。教師拿出事先制作好的摩天大樓，通過觀察讓學(xué)生找出摩天大樓紙模型的構(gòu)成。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，剪刀，刻刀，膠水。三、分工合作，制作作品。自評(píng)，互評(píng)，師評(píng)相結(jié)合，在表格中打上記號(hào)。(2)洗盆，碗要分類，注意碗里碗外，盆面盆底都洗到。1． 看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過程。（可以用食鹽，草木灰，食用堿，百潔布，檸檬片等）4． 教師提問：能不能用洗衣粉？為什么？（提示：從技術(shù)信息找出答案）（4）動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具，師巡視指導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)生說說洗滌過程和注意點(diǎn)。注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，利用不同的吸管設(shè)計(jì)制作各類新穎的杯墊，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（根據(jù)需要可以小組合作）大膽想象、創(chuàng)新，可以自己設(shè)計(jì)杯墊的形狀七、溫馨小提示注意各小組的桌面與地面的衛(wèi)生。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠、針、棉線、滌綸彩膜（12片）、彩色毛線、硬紙片。）師生共同小結(jié)方法、步驟。“興趣是最好的老師”。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生精益求精，提高質(zhì)量觀，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。比如說，學(xué)生說到，通過今天的學(xué)習(xí)，他們知道了毽子的由來，知道了多動(dòng)手動(dòng)腦，就一定能制作出許多美好的作品，以及品嘗到自己的勞動(dòng)成果的喜悅心情等等。分工做好摩天大樓紙模型部分，同時(shí)進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)：遇到較長的直線輪廓時(shí)，可以用美工刀和直尺進(jìn)行切割。發(fā)現(xiàn)有看不懂或不理解的地方在小組內(nèi)提出，共同討論，逐步完成立交橋的制作。1．學(xué)生制作多面體。教學(xué)重難點(diǎn)：粘貼邊與邊時(shí)要輕，要粘貼平整。從積極思考，掌握要領(lǐng)，有創(chuàng)造性，注意安全，作品效果五個(gè)方面填寫好評(píng)分表。教學(xué)重難點(diǎn)：了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。課前準(zhǔn)備：塑料繩、鐵墊圈、剪刀、梳子 教學(xué)過程： 一 激趣導(dǎo)入同學(xué)們，十二月份我校將在漂亮的操場(chǎng)舉行冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競賽，誰來介紹一下我校的冬季三項(xiàng)是哪三項(xiàng)？生：跳繩、踢毽子、拔河師：你最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？（學(xué)生紛紛回答）師：你知道毽子的由來嗎？（生回答）師：平時(shí)踢的毽子哪來的？（生：買的）師：今天陶老師帶來一個(gè)毽子，是我親手制作的，想不想學(xué)？ 二 揭題：塑絲毽子 三 學(xué)習(xí)制作出示：觀察與思考：制作塑絲毽子需要哪些工具和材料？制作塑絲毽子分哪幾步？觀看制作塑絲毽子的錄象。教學(xué)設(shè)計(jì)突出了這個(gè)環(huán)節(jié)，通過自主觀察、探究，嘗試制作，交流討論，觀看課件展示等幾個(gè)環(huán)節(jié)，一步步、一層層深入了解方法和步驟，并通過簡明扼要的板書，讓學(xué)生領(lǐng)悟每個(gè)環(huán)節(jié)。師：方法出來了，步驟也很清楚了，我們每人都來做一個(gè)吧?。ㄌ崾荆赫?qǐng)大家在使用針、剪刀時(shí)一定要注意安全；邊角料不要亂扔，放到指定的地方。今天這節(jié)課我們也來學(xué)習(xí)用滌綸彩膜制作彩球，同學(xué)們要通過自己動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手來完成一件精美的作品，有信心嗎？交流課前搜集到的有關(guān)滌綸彩膜制作的作品的資料。頒獎(jiǎng)。特殊的形狀有：花朵、星形、心形、笑臉等。今天，我們就一起來交流一下。組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。8． 請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。提問：這兩個(gè)碗用熱水洗還是用冷水洗？為什么？請(qǐng)學(xué)生講講體會(huì)。教學(xué)過程：一、看圖，出示課題。了解學(xué)生參加家庭洗滌保潔工作的現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的勞動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)和別人合作勞動(dòng)的能力，形成熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的思想感情。在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師指點(diǎn)，輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成作品。按剪切線和粘貼面將大樓和基座分別制作好。評(píng)出巧手獎(jiǎng)。（1）欣賞用滌綸彩膜制作的各種美麗的裝飾品；（2）說說自己的感受。教學(xué)后記：第七課 滌綸彩球教學(xué)目標(biāo)：：引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、感知彩球的形、色、美。有：橡膠的、木質(zhì)的、塑料的、玻璃的、陶瓷的、竹條的、皮質(zhì)的、布藝的、毛線、幾樣環(huán)保杯墊。，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。(1)浸泡時(shí)加12滴洗潔精。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。提問：這兩個(gè)碗用熱水洗還是用冷水洗？為什么？請(qǐng)學(xué)生講講體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備:一些餐具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。五、總結(jié)延伸！。喂食：綠色食物、定時(shí)定量、新鮮、無露水。媽媽要替你釘，你會(huì)怎么做？（生回答）師：對(duì)了，今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣，以后我們要學(xué)會(huì)自己的事情（學(xué)生集體回答：自己做）?！?（生完成后）師：我們來評(píng)一評(píng)，看他（她）的整個(gè)過程怎么樣？（師生一起進(jìn)行評(píng)議）▲.師：這個(gè)學(xué)生會(huì)了，你們會(huì)不會(huì)呢？請(qǐng)你們一起穿針、引線和打結(jié)好不好？ ▲.學(xué)生作全過程的穿針???；緦W(xué)會(huì)釘紐扣。四、教學(xué)建議：●金點(diǎn)子中的問題：還可以栽在花壇中、院子里、廢舊容器內(nèi)等等，在課前準(zhǔn)備時(shí)，要學(xué)生討論，讓學(xué)生準(zhǔn)備一些廢物自制的栽苗容器。育苗容器（要提前半個(gè)月播種，上課前已經(jīng)長出壯苗的育苗容器）。e、各組把做完的風(fēng)箏進(jìn)行試飛，試飛成功的教師給以獎(jiǎng)勵(lì)。揭示課題并板書匯報(bào)新授指導(dǎo)學(xué)生制作風(fēng)箏出示風(fēng)箏提活動(dòng)要求： 注意安全 認(rèn)真細(xì)致思考制作風(fēng)箏步驟巡視指導(dǎo)板書小結(jié)1巡視指導(dǎo) 組織學(xué)生放風(fēng)箏提示安全（遠(yuǎn)離電線）組織調(diào)試討論、匯報(bào)風(fēng)箏的制作方法制作概括制作步驟提出制作難點(diǎn)和疑問匯報(bào)、演示改進(jìn)制作風(fēng)箏放風(fēng)箏 課后總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生制作其它形式的風(fēng)箏，開展有意義的活動(dòng)評(píng)選制作最好，放飛最高的風(fēng)。師生之間、生生之間在學(xué)習(xí)過程中是共同探索，互相幫助。說一說：師：你能不能向大家介紹做鏡框時(shí)要注意什么。收集一些有關(guān)鏡框的畫片（或幻燈片）。（二）說說書上介紹了哪些紙繩工藝品？這些工藝品有什么特點(diǎn)？ 阿要準(zhǔn)備什么材料？ B、有哪些制作方法？ C、要注意哪些事項(xiàng)？（三）交流 生：（交流、匯報(bào)）選取學(xué)生比較感興趣的一件作品說說制作方法和步驟。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)花瓶式樣，并用紙繩制作別致的花瓶。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)花式樣，并用紙繩制作別致的花。四、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。制作前必須先設(shè)計(jì)，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺(tái)燈。（2）組內(nèi)討論設(shè)計(jì)方案——如何利用所帶廢棄物的不同形態(tài)組合臺(tái)燈？解決：各個(gè)部分之間如何連接？怎樣利用材料的多變性讓臺(tái)燈穩(wěn)穩(wěn)的站??？（3）邀請(qǐng)有不同構(gòu)思的小組匯報(bào)并演示讓臺(tái)燈站穩(wěn)的方法。四、教學(xué)過程：一、情境激趣、引入問題（拉教室的電燈開關(guān)）燈泡為什么會(huì)亮起來？（有燈泡、有電、電線連接）還在哪見過電燈泡亮起來的具體例子。⒊以合作的方式進(jìn)行小課題的研究，不僅達(dá)到較全面的了解“香袋”，而且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。⑶縫合其余兩條邊。第一篇：四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案主題一：小布袋的縫制 第1課時(shí)