【正文】 其中，二（1）班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。三、教學常規(guī)的完成情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。收到較好的效果，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：（1）課前備好課。而是充滿樂趣的。二、組織好課堂教學?！暗推瘘c，低難度，注重基礎(chǔ)amp。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。五、積極參加教研教改活動。三、培養(yǎng)興趣，關(guān)注全體學生。四、多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)。成績只代表過去，需繼續(xù)努力成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學習，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。第一學期八年級物理教學工作總結(jié)2本學期，在學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學此文轉(zhuǎn)自工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。在教學中把握難度，在教學中貫徹amp。為了能盡快適應(yīng)和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結(jié)每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。四、轉(zhuǎn)化后進生,全班齊努力。所以，在下學期教學過程中，嚴格要求學生，不能放松任何一個細節(jié)的管理。①認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念，課改精神。向同組教師請教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。從而自覺的把身心投放到學習中去。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。在批改過程，不止單單寫上一個等第，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)amp。服從安排，人際關(guān)系融洽。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。（2）組織好課堂教學。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。對有困難的學生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。 怎樣提高課堂教學效率 認真學習、研究新課標及中考考綱要求，進一步端正學生的學習態(tài)度，改正自己的教學方法，針對基礎(chǔ)較差的同學，多與他們溝通交流。從多方面對學生的學習情況進行評價。完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲。物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。本學期學校開展了課堂觀察活動，要求每位教師走進同組教師的課堂，選擇好一個觀察點后，圍繞觀察點展開聽評課。重視過程與方法的教學。本學期物理教學，雖然積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。五。本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 針對各個知識點，加強集體備課，做好計劃和一些檢測，共同研究提高。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。第一學期八年級物理教學工作總結(jié)3本學期我們?nèi)巳谓贪四昙壍奈锢斫虒W任務(wù)，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學模式——“三步五環(huán)”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習。在教學中把握難度，在教學中貫徹amp。第五篇：第一學期八年級物理教學工作總結(jié)第一學期八年級物理教學工作總結(jié)第一學期八年級物理教學工作總結(jié)1本學期任教八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要小結(jié)如下：一、精心備教全面把握新課程標準新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。通過同組教師討論、交流，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學習積極性興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。但還需進一步提高。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前，把速度單位的換算，用同學們熟悉的長度和時間的單位換算推導(dǎo)出來。怎樣更好的提高學生學習興趣。因為興趣是最好的老師,學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。2：教學方法不夠多樣化，單一的教學方法影響了教學效果。第一篇：八年級物理第一學期教學工作總結(jié)八年級物理第一學期教學工作總結(jié)教學任務(wù)完成情況本學期所任八年級（112班）的物理課程，用北師大版新教材，在新課改課標下，新教材提出了新的教學目標和要求，賦予了教師新的教學理念。學生缺乏學習的興趣，認為學習物理很難，繼而放棄學習，兩級分化越來越嚴重。物理是八年級學生開始接觸的一門新課,應(yīng)從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。本學期物理教學,雖然積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化。例如：學習“速度”那節(jié)內(nèi)容時，需要用到單位的換算，而單位換算是一個較為重點的內(nèi)容，但經(jīng)了解，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象。有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。完成作業(yè)必須獨立認真