【正文】 教育事業(yè)的興衰事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全縣人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，無(wú)論領(lǐng)袖、將軍，還是工程師、科學(xué)家，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中都要接受老師的教誨和啟迪。工作中統(tǒng)攬而不包攬，給每位班子成員充分發(fā)揮和施展才能提供舞臺(tái)。去年特別是今年，我老家就有好幾個(gè)親戚朋友打電話，要送孩子來(lái)我縣高中上學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)，以前都是咱縣的學(xué)生往外跑，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了，我想這也可以間接地反映出我縣這幾年的教育成果吧。主要領(lǐng)導(dǎo)定期研究教育工作，理清教育強(qiáng)鎮(zhèn)的思路、措施，拿出總體方案，分解目標(biāo)任務(wù)，明確各方責(zé)任，排定序時(shí)進(jìn)度，以確保建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作能夠一一落實(shí)。五要切實(shí)加快教育機(jī)制創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，抓好“八榮八恥”教育、誠(chéng)信教育、遵紀(jì)守法教育和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。葉挺橋幼兒園與實(shí)驗(yàn)幼兒園等城區(qū)園并駕齊驅(qū)，保教質(zhì)量在全縣也保持先進(jìn)。一是加快改善辦學(xué)條件。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命，教師具有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。作為一把手，必須善于抓班子、帶隊(duì)伍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，仍需大量的經(jīng)費(fèi)支持。高中階段招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高中階段教育質(zhì)量不斷提升，職教強(qiáng)縣創(chuàng)建成果得到鞏固。這些數(shù)字表明，我縣的人口負(fù)擔(dān)正在依托教育逐步轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)。廣大教師要增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，把主要精力放在搞好教學(xué)、培養(yǎng)好學(xué)生上，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，努力提高教學(xué)水平，以優(yōu)異成績(jī)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和支持。學(xué)前教育要抓普及。但我鄉(xiāng)教育總體水平還不夠高，教育質(zhì)量已成為人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們必須從維護(hù)廣大人民群眾切身利益的高度出發(fā)，以和諧理念引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展，保障人民群眾依法享有接受良好教育的權(quán)力。2010年，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施教育規(guī)劃綱要，召開(kāi)了新世紀(jì)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出了明確要求，對(duì)未來(lái)十年教育事業(yè)發(fā)展做出了全面謀劃和前瞻性部署。之所以講奉獻(xiàn)，這并不難理解，古人把教師比作蠟燭和春蠶，也把我們老師比作人梯，但是我覺(jué)得老百姓的話更實(shí)在，那就是當(dāng)老師是良心買(mǎi)賣(mài)。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己我們真的努力了嗎？我們真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？三、干好教育更是我們大伙的事情加快教育事業(yè)的發(fā)展單純依靠教育部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠全社會(huì)的力量形成強(qiáng)大的合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育發(fā)展的良好環(huán)境，要營(yíng)造重視教育崇尚教育的良好氛圍，要關(guān)心廣大教師的工作，要尊重教師的勞動(dòng)成果，不斷提高教師的社會(huì)地位，要大力改善辦學(xué)條件，落實(shí)教師待遇，千方百計(jì)的為廣大教師辦實(shí)事辦好事。今年，是“十二五”開(kāi)局之年，也是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年，做好今年教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，意義重大而深遠(yuǎn)。通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，積極扶持民間資本發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，切實(shí)解決幼兒“入園難”問(wèn)題。要大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。三是危房改造扎實(shí)推進(jìn)。十一是教育資源整合速度進(jìn)一步加快。三是教師結(jié)構(gòu)不合理。作為副職，要有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，在班子中要擺正關(guān)系，找準(zhǔn)位置，全心全意做好一把手的助手，堅(jiān)持做到不越位，不越權(quán)，不搞小集團(tuán)，決不允許人前不說(shuō)，背后亂說(shuō)，會(huì)上不談，會(huì)后亂講。因此，廣大教師要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)實(shí)施布局調(diào)整，撤并了一批規(guī)模較小、辦學(xué)條件較差的學(xué)校，先后通過(guò)了“改?！?、“三新一亮”、“六有”、“校校通”等工程驗(yàn)收，今年又加快實(shí)施了“校園綠化美化”和“四配套”工程，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件得到了大力改善。全鎮(zhèn)教育工作考核連續(xù)5年獲全縣一等獎(jiǎng)。進(jìn)一步優(yōu)化和完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要進(jìn)一步解放思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建設(shè)投入的管理，把投入用于教育急需發(fā)展的項(xiàng)目上；積極優(yōu)化教育資源管理，對(duì)教育結(jié)構(gòu)性富余資源，要統(tǒng)籌安排，或用于提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，或發(fā)展職業(yè)教育、成人教育以及社會(huì)教育。轉(zhuǎn)首回顧，可以說(shuō)這幾年來(lái)，正是因?yàn)橛写蠹业膼?ài)崗敬業(yè)、潛心從教，嘔心瀝血、埋頭苦干，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，我縣的教育事業(yè)才會(huì)有今天的成績(jī)，我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才會(huì)一年比一年好、一年比一年快。參與而不干預(yù)，放心大膽地讓班子成員去干，給他們獨(dú)擋一面的機(jī)會(huì)。在近幾年的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，除了縣委、縣政府的高度重視之外，社會(huì)各方也都給予了極大的支持和幫助，形成了“千斤重?fù)?dān)眾人挑，教育大船眾人劃”的喜人局面。第四，社會(huì)各界都要支持教育事業(yè)和教育工作者，爭(zhēng)做尊師重教的楷模。帶好班子、管好隊(duì)伍，是整個(gè)學(xué)校管理的核心，隊(duì)伍建設(shè)好了，質(zhì)量才能上去。這幾年來(lái)，我們的教育事業(yè)快速發(fā)展、成績(jī)顯著，大家都有目共睹，特別是我們的高考成績(jī)一年一個(gè)大步地向前邁進(jìn)，每年的高考達(dá)線人數(shù)完全超出周邊山區(qū)縣的水平，甚至可以和一些平川縣市叫板，并且正在向全市優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。要牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)承擔(dān)起保障教育發(fā)展的第一責(zé)任。圍繞加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，加強(qiáng)商貿(mào)、營(yíng)銷(xiāo)、旅游服務(wù)、烹飪、美容等各種適用型人才的培養(yǎng)。把實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的人格和個(gè)體特長(zhǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。葉挺橋小學(xué)不斷做大做強(qiáng)，這幾年教育教學(xué)質(zhì)量一直在全縣位列前茅。在此，我首先代表鎮(zhèn)黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀！向全鎮(zhèn)800多名一線教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！下面，根據(jù)黨委、政府研究的意見(jiàn)講三個(gè)方面的問(wèn)題：一、充分肯定成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的信心和決心近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜成績(jī)。六是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。因此，我們每一位同志都必須維護(hù)好班子和隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。雖然政府投入逐年增加，但對(duì)基礎(chǔ)異常薄弱的我縣教育來(lái)說(shuō)，仍然捉襟見(jiàn)肘。十是成立了第三高級(jí)中學(xué)。今年中招，550分以上人數(shù)達(dá) 人，500分以上人數(shù)達(dá) 人，在全市兄弟縣（市）中遙遙領(lǐng)先；高招本科上線人數(shù)達(dá)到 人，比去年凈增 人，本科上線人數(shù)居全市六個(gè)縣（市）之首，我縣考生 以 分的優(yōu)異成績(jī)摘取 市文科狀元桂冠。學(xué)校 校長(zhǎng)既要肩負(fù)起執(zhí)教一方的責(zé)任，管好學(xué)校，帶好教師，抓好教學(xué)；又要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究創(chuàng)新施教方式，使自己成為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，給廣大教師做好表率。要按照“育人為本、德育為先”的總體要求，堅(jiān)持以貫徹落實(shí)《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為抓手，不斷深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，著力把素質(zhì)教育貫穿于各類(lèi)教育的全過(guò)程。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求不斷提高，廣大群眾對(duì)下一代的教育越來(lái)越重視，“望子成龍、望女成鳳”已成為 每個(gè)家庭的強(qiáng)烈愿望和迫切要求。提高教育事業(yè)發(fā)展水平，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康和諧社會(huì)具有十分重要的意義。三尺講臺(tái)關(guān)乎未來(lái)，但是我們要做到“三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋”這個(gè)層次，那就需要我們持之以恒的學(xué)習(xí)，日積月累的積淀，常年累月的一本書(shū)一本書(shū)研讀，一節(jié)課一節(jié)課實(shí)踐。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。辦學(xué)單位要確實(shí)為本轄區(qū)的學(xué)校教育出謀劃策排憂解難，決不允許任何人以任何名義干涉學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也絕不允許任何人以任何理由干擾學(xué)校的正常管理和活動(dòng)開(kāi)展。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的緊迫感和責(zé)任感，努力推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、深化教育體制改革，努力提升教育事業(yè)發(fā)展水平教育要發(fā)展，改革是動(dòng)力，教師是關(guān)鍵，提高質(zhì)量是核心。義務(wù)教育要抓鞏固。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。2007年，我縣落實(shí)校舍維修改造資金 萬(wàn)元，改造危房平方米；2008年?duì)幦【S改資金 萬(wàn)元，已到位 萬(wàn)元，計(jì)劃維修改造項(xiàng)目 個(gè)。以中心校為單位，全縣中小學(xué)定點(diǎn)布局工作步伐加快，以更加科學(xué)的態(tài)度，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，更加關(guān)注留守兒童的生活和教育。加之部分教師年齡偏大，觀念陳舊，教法落后，難以適應(yīng)新課改的要求。在今后的工作中，如發(fā)現(xiàn)有上述不良行為，影響工作的，無(wú)論是誰(shuí)，局黨組堅(jiān)決查處，決不手軟。要樹(shù)立新的教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷在教育思想、教學(xué)方式上創(chuàng)新和突破。對(duì)泰山初中，鎮(zhèn)政府拆遷征地1