【摘要】專題優(yōu)化總結(jié)專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-11-16 22:28
【摘要】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程,比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度?!绢A(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo):細(xì)胞呼吸的過(guò)程十分復(fù)雜,教材只選取了幾個(gè)典型階段進(jìn)行講解,知識(shí)記憶性較強(qiáng),請(qǐng)同
2025-06-07 23:23
【摘要】退出目錄2.2動(dòng)物細(xì)胞工程退出目錄2.2.1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)退出目錄課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件及應(yīng)用。2.簡(jiǎn)述通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程和應(yīng)用前景。重點(diǎn):1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及
2025-01-08 13:38
【摘要】難點(diǎn)剖析知識(shí)·巧學(xué)一、植物組織培養(yǎng)技術(shù):在無(wú)菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。要點(diǎn)提示注意此處空半格與植物和低等細(xì)胞相比,高等動(dòng)物體細(xì)胞的發(fā)育潛能有顯著差異。雖然在胚胎發(fā)育中,早期胚胎細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,但隨著分化程
2024-11-30 03:57
【摘要】課題3酵母細(xì)胞的固定化一、固定化酶的應(yīng)用實(shí)例(1)能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成果糖的酶是葡萄糖異構(gòu)酶。(2)固定化酶技術(shù)使用的反應(yīng)柱上的孔應(yīng)滿足酶顆粒無(wú)法通過(guò),反應(yīng)溶液自由通過(guò),若反應(yīng)物顆粒過(guò)大則不能用此法。二、固定化細(xì)胞技術(shù)(1)固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)
2024-12-08 13:09
【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心【目標(biāo)導(dǎo)航】知識(shí)方面:1.舉例說(shuō)出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。3.闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面:認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。能力方面:1.制作用于觀察葉綠體和線粒體的生物材料臨時(shí)裝片。2.使用高倍顯微鏡
2025-06-08 00:09