【正文】 青藏高原湖區(qū)有湖泊1000多個，堪稱“千湖之域”，中國的三大咸水湖——青海湖、納木錯、色林錯和黃河上游的兩大淡水湖——鄂陵湖、扎陵湖均在本區(qū)。目前，運(yùn)河季節(jié)性通航里程已達(dá)1100多千米，它的年運(yùn)輸量，在內(nèi)河航運(yùn)中僅次于長江，居第二位?！締l(fā)提問】京杭運(yùn)河北起什么地方？南到什么地方？【教師總結(jié)】京杭運(yùn)河北起北京，南到杭州，全長1800千米，是世界上最長的運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一。在干流中游進(jìn)行的航拍可以見到：中游河道交叉縱橫，洪水時河面寬達(dá)30千米，無效蒸發(fā)消耗了大量水資源?！締l(fā)提問】為什么我國外流河的含沙量不同呢？ 【教師總結(jié)】遼河、海河、黃河多流經(jīng)半濕潤、半干旱地區(qū)，夏季多暴雨，且河流的上、中游地區(qū)植被較少，水土流失嚴(yán)重，黃河每年向海洋輸送16億噸泥沙，是世界上含沙量最大的河流。【轉(zhuǎn)折過渡】為什么我國外流河有這樣共同的水文特征呢？ 讓學(xué)生看我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)復(fù)合投影片。這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)外流河的水文特征?！締l(fā)提問】這兩條河流最終流到哪里？【教師總結(jié)】我們把這些最終流入海洋的河流，叫做外流河。練習(xí)一：影響下列各地氣候的差異的主要因素是什么？，是我國有名的“北極村”，每年在9 月初就進(jìn)入冬季，一月平均氣溫在30℃以下，這是為什么？而我國最南端的 旅游城市三亞，一月平均氣溫高達(dá)21℃，是避寒、游覽、療養(yǎng)、度假的黃金 季節(jié)，這又是什么原因？，終年不凍，被譽(yù)為北極圈內(nèi) 的一顆明珠；而符拉迪沃斯托克（海參崴）位于40176。講緯度因素時，列舉我國冬季南北氣候相差很大的事例。（2）祖國地勢三級階梯的范圍和意義。概念：（板書）師：關(guān)于大陸架概念，我們要注意：（教師邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，邊畫）①它是大陸領(lǐng)土向海洋自然延伸部分。生：由于水汽減少，水能資源也大大減少了。②交通上，使許多大河滾滾東流，方便了我國東西交通，也方便了我國沿海和內(nèi)地的聯(lián)系。生：可分為三級。我們福州就是一個小盆地，它底部是一個平原，如果我們站在平原的高處，可以看到它的東、西、南、北分別被鼓山、旗山、五虎山、蓮花峰所圍繞。評：邊講邊填繪，圖形典型、簡明、印象深。）師：這五種地的外觀有哪些不同呢？（學(xué)生小聲討論，教師進(jìn)一步講。板書設(shè)計(jì) 第二節(jié)中國的民族一、統(tǒng)一的多民族國家 1．我國有56個民族2．各民族共同締造和建設(shè)新中國 3．各民族的分布特點(diǎn)是大雜居、小聚居二、我國的民族政策第二章．中國的自然環(huán)境 第一節(jié) 地形師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，我們的國土有960萬平方千米。由學(xué)生根據(jù)地圖提供的信息，歸納出：各民族的分布特點(diǎn)是大雜居、小聚居。2．培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖的能力?！巨D(zhuǎn)入行政區(qū)簡稱的教學(xué)】【板書】三、各省級行政單位的簡稱 請學(xué)生將書翻到本節(jié)的附表?！就队啊恐袊^(qū)復(fù)合投影片④（中國的鄰國示意圖）。請同學(xué)們在圖冊上找到我國的臨海和內(nèi)海?！練w納】我國東西跨越了60多個經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東與最西時間相差5小時。N附近。聽著這優(yōu)美的旋律，動人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無限的遐想，我們偉大的祖國在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國的國土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國有哪些陸上鄰國？有多少個國家與我國隔海相望？今天我們就一起來學(xué)習(xí)這些知識，深入地認(rèn)識我們偉大的祖國——中華人民共和國——中國。（3）總結(jié)秦嶺淮河的地理意義：③亞熱帶和暖溫帶的分界線（4）對號入座：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、華北平原、長江中下游平原、海南島、漠河、塔里木盆地它們分別位于哪個溫度帶？（高原氣候區(qū)、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶、寒溫帶、暖溫帶）（5）體會我國氣溫南北差異對生產(chǎn)和生活的影響。、年降水量分布圖、氣溫年變化曲線圖、年降水量分配柱狀圖、溫度帶圖、干濕地區(qū)圖，并能獲取相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出正確結(jié)論。問題2：7月的最高氣溫是多少？分布在哪？──溫度最高的地方是新疆的吐魯番盆地。教師：通過讀圖例，我們可以知道不同顏色代表不同的溫度范圍。以啟發(fā)式教學(xué)為主，以問題推動學(xué)生的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步形成區(qū)域地理學(xué)習(xí)的策略與方法?！景鍟?第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃一、三級行政區(qū)劃【講授】 我國的三級行政區(qū)劃的劃分【承轉(zhuǎn)到省級行政區(qū)的學(xué)習(xí)】【板書】二、33個省級行政單位（出示“中國政區(qū)掛圖”，同時學(xué)生將書翻到第6頁）【教師指導(dǎo)下師生共同活動】 下列行政區(qū)，按（1）至（3）的教學(xué)步驟進(jìn)行?！景鍟?．優(yōu)越的海陸位置【承轉(zhuǎn)】我國不僅海岸線漫長曲折，而且還有XX0多千米的陸上疆界。被遼東半島和山東半島環(huán)繞的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽則為我國的內(nèi)海，其全部海域均屬于我國行使主權(quán)的范圍?！練w納】我國領(lǐng)土南北跨越近50個緯度，這樣的緯度位置，使我國具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。N多。教學(xué)方法談話法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。教學(xué)過程第一課時【導(dǎo)入新課】播放《歌唱祖國》歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國的學(xué)習(xí)欲望。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4176?！景鍟?．跨進(jìn)50個緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)【讀圖】讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個時區(qū)。我國的領(lǐng)海面積大約有300萬平方千米?！景鍟克摹㈥懮辖绾袜弴咀x圖】讀教材中的“中國行政區(qū)劃簡圖”，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望的國家。山西、湖北、廣東、云南、青海、黑龍江、沿海岸線的行政區(qū)（1）認(rèn)形狀：教師出示一個輪廓圖，讓學(xué)生在課本的政區(qū)圖上找出該行政區(qū)的名稱，掌握輪廓的特征，如山西像平行四邊形，湖北像民警的帽子等；（2）定位置：在空白地圖找到該行政區(qū)的位置，并涂上顏色，寫出名稱，注意該行政區(qū)與長江、黃河的位置關(guān)系；（3）找鄰居：從北部順時針找起，每找出一個，都要注意指導(dǎo)學(xué)生觀察輪廓的典型特征，涂上顏色，寫出名稱。四、教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。接下來我們就開始讀圖的第三步──根據(jù)問題，提取信息。這時16℃以上的范圍，覆蓋了我國大部分，最大的低溫區(qū)在哪呢？──青藏高原。過程與方法通過地圖及相關(guān)資源分析、歸納、總結(jié)。拓展延伸:總結(jié)過渡：我們已經(jīng)知道了我國氣溫分布特點(diǎn)，那么你知道我國降水的情況嗎？現(xiàn)在讓我們一起去探索吧！第二課時（二）（1）讀“中國年降水量的分布”圖，分析從整體看，降水的空間分布均勻嗎？（不均勻）（2）觀察分析圖中的等降水量線有幾個數(shù)值？（如圖）圖中等降水量線數(shù)值變化的方向有何規(guī)律？（如圖）降水空間分布特點(diǎn):（從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減）（3）總結(jié)秦嶺淮河的地理意義：④800毫米年降水量線過的地方（4）：（1）讀“中國南北四個城市的季節(jié)差異”圖，回答問題標(biāo)出四城市降水較多的月份（如圖）四城市降水集中在____月～_____月（4；10）在圖中從南向北圈出這四個城市（如圖）總結(jié)：南方雨季____，開始____，結(jié)束____；北方雨季____，開始____，結(jié)束____:（早；長；晚；短；晚；早）得出降水時間分布特點(diǎn)：季節(jié)分配不均（2）讀“北京年降水量極值”圖，回答問題該圖反映的是北京降水的季節(jié)還是年際上的變化？（年際）總結(jié)降水時間分布特點(diǎn)：年際變化大這種現(xiàn)象會帶來什么影響？（影響生產(chǎn)和生活）3總結(jié)：我國降水時空分布特點(diǎn)空間上：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減時間上：季節(jié)分配不均（南方雨季長，開始早，結(jié)束晚；北方雨季短，開始晚，結(jié)束早?！景鍟恳?、從世界看中國【投影】“中國在地球上的位置示意圖”。最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135176?！咀x圖】讀教材中的“我國領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖?！揪毩?xí)】在填充圖冊“中國疆域圖”上填注出我國的海域?！練w納】結(jié)合投影片④，總結(jié)我國陸上鄰國有15個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦，吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南?！局v授】簡稱的由來 學(xué)生在已上色的地圖中填寫簡稱。3其中漢族主要分布在東部和中部，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。在這遼闊的祖國大地上，居住了漢、蒙古、西藏、維吾爾、高山等56個民族。）師：我們可以從海拔高度、相對高度、地表起伏狀況等方面加以概括。師：（引導(dǎo)學(xué)生看中國地圖冊P．8下方的②、③圖）評：利用地圖冊中的圖，表現(xiàn)力較強(qiáng)。所以福州盆地有：“東鼓、西旗、南虎、北蓮”的說法。師：這是第一級階梯（示復(fù)合幻燈片，片上畫出第一級階梯的邊界山脈和青藏高原）它位于祖國的西南部。長江（指圖）干流自古以來就是我國東西交通的大動脈。師：還會產(chǎn)生怎樣的影響？ 生：從西到東的河流交通也不方便了。（板書）②深度不大。（3）大陸架的概念。向?qū)W生提出問 題，為什么冬季時人們在黑龍江省的室外一般要穿皮衣，戴皮帽才能御寒； 而海南島人穿夾衣就行了？學(xué)生回答后，教師再幫助完善答案。N 以北，緯度要低，但 冬季時該港卻全部封凍了？，但青藏高原是我國夏 季氣溫最低的地區(qū)，這是什么原因？ 于同一緯度，℃，年降水量為1436 毫米； ℃，年降水量為564 毫米。最終未流入海洋的河流，叫做內(nèi)流河。【板書】二、外流河的水文特征出示“我國主要河流的年流量變化比較圖”。學(xué)生討論分析我國外流河共同水文特征的成因。黑龍江及其支流、秦嶺—淮河以南的河流流經(jīng)氣候濕潤區(qū)，森林茂密區(qū)，因此含沙量小。濫開荒嚴(yán)重?cái)_亂了上中下游的用水比例和用水秩序。它和萬里長城并稱為我國古代的兩項(xiàng)偉大工程，聞名于全世界。出示京杭運(yùn)河圖。出示納木錯景觀圖?！窘處熤笀D講解】從中國地形圖上看，我國湖泊的分布范圍廣而又相對集中，主要有兩大湖舊分市區(qū)，面積最大的是青藏高原湖區(qū)，占全國湖泊總面積的52%，是世界上最大的高原湖泊群分布區(qū)。1949年后，被淤河道分段被疏通，運(yùn)河南端還延長了7千米，使運(yùn)河船只可以能進(jìn)入錢塘江。你們知道世界上開鑿最早、最長的人工運(yùn)河是哪一個國家的、叫什么名字嗎？ 【板書】四、京杭運(yùn)河 出示京杭運(yùn)河圖。據(jù)塔里木河管理局實(shí)地檢查，在塔里木河干流中游約400千米的河段上，被墾荒者任意挖堤形成的引水灌口就有138個?！締l(fā)提問】從這組數(shù)據(jù)我們能得出什么結(jié)論呢？【教師總結(jié)】遼河、海河、黃河含沙量大；黑龍江及其支流、秦嶺—淮河以南的河流含沙量小。在地圖上，季節(jié)性河流用虛【啟發(fā)提問】（1）本圖橫、縱坐標(biāo)各代表什么？（2）在什么季節(jié)外流河水量大、水位高？（3）在什么季節(jié)外流河水量小、水位低？（4）北方的松花江和黃河與南方的長江、西江相比，流量大小與季節(jié)分配有何差別？【教師總結(jié)】外流河水文的共同特征是：夏季水量大，水位高；冬季水量少，水位低。結(jié)冰期指河流封凍的時間長短。【啟發(fā)提問】這些大河各注入哪個大洋，河流流向與地勢有什么關(guān)系？ 查找塔里木河、弱水河。講完課文后，我設(shè)計(jì)了配套練習(xí)，要求學(xué)生在課堂上完成、讓學(xué)生進(jìn)一 步鞏固和消化當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容。二、列舉學(xué)生日常生活中能夠親身體驗(yàn)到的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和牢固記憶教材內(nèi)容。六、課后作業(yè)：認(rèn)真閱讀課文，思考以下問題：（1）平?jīng)龊透咴?，丘陵和山地的主要區(qū)別。大陸架概念。師：對水能資源又會產(chǎn)生怎樣的影響？ 評：逐步引導(dǎo)推理。復(fù)雜多樣的地形，也增加了我國氣候的復(fù)雜性。（板書）師：大體可分為幾級？。（師填表），像臉盆一樣。）高原海拔大于200—600米（填表及繪表中國，并指圖如內(nèi)蒙古高原海拔一般在1000米左右）。師：地球表面的形狀多種多樣，為了更好區(qū)別，我們可以把它概括為：二、五種地表形態(tài)（板書）（，教師出示五種地形景觀圖。收集資料組織一次圖片展覽，說明新中國成立以來，我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和居民生活的變化。（2）找出居住在五個自治區(qū)的主要少數(shù)民族和居住在云南、黑龍江、吉林省的主要少數(shù)民族。投影（2）世界主要國家每萬人在校大學(xué)生人數(shù)、工程師與科學(xué)家人數(shù)統(tǒng)計(jì)表投影（3）城鎮(zhèn)與農(nóng)村人口比例表1996年我國城鎮(zhèn)人口35950萬人，農(nóng)村人口86439萬人 投影（4）預(yù)測我國60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋壤硗队埃?）家庭調(diào)查表（學(xué)生一）家庭調(diào)查表（學(xué)生二）家庭調(diào)查表第四節(jié)中國的民族教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的社會主義國家；并了解我國的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。山西、湖北、廣東、云南、青海、黑龍江、沿海岸線的行政區(qū)（1）認(rèn)形狀：教師出示一個輪廓圖，讓學(xué)生在課本的政區(qū)圖上找出該行政區(qū)的名稱，掌握輪廓的特征，如山西像平行四邊形，湖北像民警的帽子等；（2）定位置：在空白地圖找到該行政區(qū)的位置，并涂上顏色，寫出名稱，注意該行政區(qū)與長江、黃河的位置關(guān)系；（3）找鄰居：從北部順時針找起，每找出一個，都要注意指導(dǎo)學(xué)生觀察輪廓的典型特征，涂上顏色，寫出名稱?！景鍟克?、陸上疆界和鄰國【讀圖】讀教材中的“中國行政區(qū)劃簡圖”，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望的國家。我國的領(lǐng)海面積大約有300萬平方千米?！景鍟?．跨進(jìn)50個緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)【讀圖】讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個時區(qū)。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4176。教學(xué)過程 第一課時【導(dǎo)入新課】播放《歌唱祖國》歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國的學(xué)習(xí)欲望。（6）（1）溫度帶的劃分依據(jù)：氣溫的南北差異和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際（2）讀圖，了解5個溫度帶和1個高原氣候區(qū)位置。理解影響我國氣候的主要因素。圖中共有幾條等溫線？除了28℃等溫線外，以8℃為間隔的等溫線有幾條？大家根據(jù)等溫線數(shù)值變化可以得出什么結(jié)論？夏季等溫線分布明顯稀疏了很多，說明什么呢？──氣溫變化并不劇烈。教師：讀圖的第二步是讀什么？學(xué)生回答預(yù)設(shè)：讀圖例。三、教學(xué)策略根據(jù)課標(biāo)要求，在學(xué)生已有知識基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并分析地圖。本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)中國的行政區(qū)劃。在這里，古代有著名的“絲綢之路”，現(xiàn)有橫貫歐亞大陸的鐵路線?！咎釂枴课覈念I(lǐng)海寬度是多少海里？【講述】我國的領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸