【正文】 說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。所以，下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。況且錢也不是你自己掙的，罪過(guò)更大。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。不論是否有人，電腦常開(kāi)；不論是否需要，空調(diào)常打。節(jié)儉辦公、節(jié)儉生活已成為了新風(fēng)尚，成為了衡量人們素質(zhì)的新標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，學(xué)生積極動(dòng)腦，出謀劃策，以多種多樣的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。（諸葛亮）歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。下面請(qǐng)看朱嘉慧同學(xué)的小品《如此浪費(fèi)》小品表演《如此浪費(fèi)》小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在家期間洗衣浪費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。所以我們要改掉陋習(xí)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。說(shuō)一說(shuō)：節(jié)約的高招和節(jié)約的感悟。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議： 節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；愛(ài)護(hù)圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料?？偨Y(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。其他節(jié)約辦法篇四：勤儉節(jié)約 從我做起主題班會(huì)“勤儉節(jié)約 從我做起”主題班會(huì)教案四年級(jí)一班活動(dòng)目的：進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來(lái)富裕安寧的生活，還給人們帶來(lái)許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。(3).定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。提問(wèn)：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。不能隨便拿來(lái)花，貨比三家別比俏。喝水不忘掘井人。衣食儉中求。冬不節(jié)約春要悉，夏不勞動(dòng)秋無(wú)收。他說(shuō)他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了?！聊峒樱?）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。憫農(nóng) 李紳 儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。但是在我們身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。今天,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.（一）聽(tīng)一聽(tīng):講勤儉節(jié)約的故事：從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，樹(shù)立了一個(gè)個(gè)光輝的榜樣。（五）關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。教學(xué)方法：小組討論教學(xué)過(guò)程： 1：一幅豐收小麥的景象，讓學(xué)生歸納一些珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的名言警句?！崩卒h聽(tīng)了，頓時(shí)明白了。9：讓學(xué)生閱讀勤儉節(jié)約的三句半《節(jié)約就是創(chuàng)造》: 生產(chǎn)好比搖錢樹(shù)；節(jié)約好比聚寶盆；節(jié)約就是大收成；——大收成。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。由奢返儉難。節(jié)糧真的也重要，小小糧食種出難。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。（4）以有余，補(bǔ)不足。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)?？墒?，經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。師：同學(xué)們，你們都想得很周到。讓我們靜下來(lái)，回顧一下過(guò)去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做？同學(xué)們回答得真不錯(cuò),但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，那么，我們就可以為國(guó)家節(jié)省很多的資源。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。由于我國(guó)人口眾多，資源不足，還有很多地區(qū)、很多人很貧困呢。在白天的時(shí)候，盡量使用日光，避免開(kāi)燈。主持人1：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，勤儉節(jié)約，從我做起。B:建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)新時(shí)期的目標(biāo)。然而剛填飽了肚皮，就學(xué)會(huì)了浪費(fèi)，而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為，節(jié)約的意識(shí)隨著GDP的增長(zhǎng)而逐漸消失。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。三、小品表演“關(guān)你何事”小品內(nèi)容梗概：一個(gè)學(xué)生（A演）從在校期間浪費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、紙張，幾個(gè)方面進(jìn)行表演。要有自來(lái)水，就得用電。家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。課前準(zhǔn)備：查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題?！白尮?jié)約成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成就文明”、“讓節(jié)約成為生活方式” 節(jié)約是一種時(shí)尚，讓我們大家緊緊地追隨它，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。我們可以做到的：洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。所以合理利用資源節(jié)儉資源就是保護(hù)人類自己。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。更可怕的不是浪費(fèi)幾度電，流失幾噸水，而是荒蕪了節(jié)約意識(shí)。香港富豪李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來(lái)，準(zhǔn)備上車的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)上，有故事、朗誦、小品等形式，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接也比較自然、順暢，但還有一些不足的地方，如時(shí)間的把握上不夠準(zhǔn)確，班會(huì)的時(shí)間比較短，因?yàn)橹皼](méi)有完整的彩排過(guò)，加之學(xué)生有比較緊張，所以整體速度過(guò)快。主持人1：作為當(dāng)代小學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們號(hào)召，遵守以下“小學(xué)生節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀（課件放映幻燈片）一．節(jié)約用水，適量使用；二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食；四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算；五．杜絕占座，充分利用；六．珍惜紙張，合理利用；七．愛(ài)惜圖書，循環(huán)使用；八．資源再生，隨手環(huán)保；九．減少垃圾，分類存放；十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．主持人2：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。為此，我們要向全校同學(xué)發(fā)出倡議——讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起來(lái)唱響節(jié)約之歌吧！洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣?！痹瓉?lái)，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。他每個(gè)月只有6元錢獎(jiǎng)金，他卻把錢存在銀行，一年一年過(guò)去了，雷鋒把省下來(lái)的錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。詩(shī)：背一背格言：誦一誦（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育談一談你對(duì)下面三件事的看法。查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來(lái)有可能降臨到自己 身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。師：同學(xué)們，節(jié)儉離我們真的很近很近。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。）請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。12：班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚。只與人家賽種田，莫與人家比過(guò)年?！惋L(fēng)寒。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛(ài)春天。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。4：老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事：（1）香港富豪李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來(lái)，準(zhǔn)備上車的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿?！T葛亮歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。二、教育重難點(diǎn)重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。勤儉節(jié)約,是一種美德。不損壞公物。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！篇二：勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案《勤儉節(jié)約》 主題班會(huì) 教案北溝一中 欒培寧教學(xué)目標(biāo)： 1：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。書記卻把釘子拾起來(lái)，裝進(jìn)衣袋。（3.）定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。不珍惜果實(shí)的人，不會(huì)真正愛(ài)花朵。——怕整算?？照{(diào)不要開(kāi)太久，電器要選用電少。）算一算，節(jié)約真重要！師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見(jiàn)，或許不足為怪??事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：①每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少？②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級(jí)人數(shù)）如果把做