【正文】 既然我選擇了，那我就無怨無悔!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名白衣天使是我的機遇，也是我的挑戰(zhàn)。在這新的一頁中，我緊握志向的彩筆，在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩，畫上最新最美的圖畫。這些品質(zhì)，我相信在我以后的道路上會給予我諸多幫助。在接下來的一年時間，我將努力考取職稱英語，不斷提升自己的文化水平，以便更好地利用知識與患者溝通，解決患者疑惑以及各種臨床問題。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。目前正值獨山子大發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫(yī)務工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發(fā)展最好的詮釋。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。熟悉掌握外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。在實習當中。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養(yǎng)自身的預見性、思維、和超前意識。而此時孩子處于低血容量狀態(tài)，血管又細又癟，極不好找，我沉著、冷靜、細心地尋找著適合操作的血管。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。帶著對前途的憧憬和對未來的期盼，我來到了衡陽衛(wèi)校。第四篇：護士自我鑒定護士自我鑒定護士自我鑒定光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我即將離開校門，正式走向工作崗位，護士自我鑒定。我不是詩人，無法用詩的語言描繪白衣天使。文章第五篇：護士自我鑒定護士自我鑒定本人在工作期間能遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，認真工作以熱心、愛心、耐心、細心、精心、責任心為患者提供護理服務，熟練地掌握護理專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，并能綜合運用于整體護理。擁有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。那么，我在這時代的舞臺里，在這青春的畫卷上是否又該留下點什么呢？是的，我當留下自己人生路途中奮斗不息的身影。我們作為初出茅廬的新人定當戒驕戒躁，腳踏實地前進，要為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，盡自己的所長貢獻一份力量，堅信明天會更好！第三篇：護士自我鑒定護士自我鑒定光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我即將離開校門，正式走向工作崗位。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。記得有一次，科里有一名13歲的白血病男孩，準備做骨髓移植，因未配上型，暫時在科里化療。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，